1.1生涯愿景探索
1、生涯的“以终为始”的规划是:
A、不达目的不罢休的精神动力
B、需要人设定一个固定的目标
C、从“未来愿景”出发的当下定位
D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
正确答案:C
2、从Values到Vision就是
A、把“想要”变成“看得见”
B、开始寻找丰富的资源
C、开始好好学习
D、埋头专注于当前所做的事情
正确答案:A
3、愿景可以激励人们努力行动,那么:
A、愿景需要是自己认可
B、愿景应该能激发人的积极体验
C、愿景需要基于现实
D、愿景需要客观
正确答案:AB
4、生涯愿景是:
A、个人认同的未来
B、一个清晰的发展计划
C、能激发积极体验的想像
D、拥有信心的期待
正确答案:ACD
1.2拓展理解的“职业世界”
1、大学生主体就业在第几产业?
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、平均分布
正确答案:C
2、中国有多少种职业?
A、三百六十种
B、九种
C、几千种
D、无限
正确答案:C
3、任何组织都有多种职能,一般包括有:
A、产品研发、生产
B、采购、仓储、物流
C、财务、行政、人事
D、销售、市场、售后
正确答案:ABCD
4、第二产业包括有:
A、采矿业
B、制造业
C、电力
D、建筑业
正确答案:ABCD
1.3学群分类和兴趣分类
1、生涯发展的路径依赖是指:
A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废
B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性,只是一味随环境变化
D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。
正确答案:D
2、专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:
A、职业的行业特点
B、本领域的核心技能要素
C、领域的门槛与难度
D、领域的收入水平与发展前景
正确答案:B
3、大学专业的学群与未来工作的关系是:
A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作
B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力
C、跨学群就业,会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
正确答案:ACD
4、兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣:
A、区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合
学习通的大作业是什么?答:指专业课必修课作业。或者是:几个类似同一个课题的课程作业。
在一些班,大作业的意思,其实是老师写的作业放的黑板上,让大家抄着写,是当天必须完成的课堂作业,过一天老师改完再发下来。
所谓的大作业就是作业而已,形容词罢了。
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丁山学长
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