朱卫坤是何方神圣？听说做微信营销很牛逼

朱卫坤，男，广东汕头人，出生于1986年12月20日，毕业于中国人民解放军军事工程学院。资深互联网老站长、专栏作家、网络营销策划师。曾担任多家国内知名企业网络营销顾问，为企业提供网络营销方面的策划和服务，并且成功策划和实施了众多网络营销和微信营销案例。

朱卫坤在微信营销领域有着较深的基础和独特的思维模式，在微信营销项目实施中有着非常丰富的实战经验，长期致力于个人品牌打造、社群发展建设、网络营销推广、网站策划运营、搜索引擎优化等方面的研究和实战工作。

"无实名、不营销"是朱卫坤提倡的一个营销概念。朱卫坤认为不管是任何营销手段最终都必须要坚决一个"信任基础"问题，没有信任就没有成交，这个概念被无数的人模仿和追捧。

朱卫坤提倡在互联网以实名面对用户,让诚信从第一步开始。在过去十年的经验里,朱卫坤在互联网上宣传,得到了来自全国各地互联网人士的认可,分别在2010年和2013年获得过百万级别投资。其联合创办的汕头市汇道企业咨询有限公司成立于2012年10月,是一家为企业提供全网营销整体解决方案的咨询服务机构。

从微信营销基础到微信营销数据化,再到微信营销策略性布局,朱卫坤成功打造了品牌,实名网络营销模式被越来越多人运用。

扩展资料：

微信营销的技巧和方法：

1、创建群或公众号：做营销就必须建立一个群或公众号，取名也比较重要，一定要突出你所需营销的产品， 让人一看明白你是干什么的，吸引陌生人加微...

2、微信加友：微信加友的方法也有很多，通过朋友圈，二维码，扫一扫，摇一摇，漂流瓶去广交朋友，交朋友主要就是为了宣传，当然不能直接拉人入群，...

3、群管理：可以经常在群里的人员互动，可以推广产品的活动，偶尔来些红包互动下，带动群里人员的热情，产品的广告要吸引大家，留住老客户，发展新...

4、增进老客户情感：产品的销售其实大部分都是靠老客户，用得好才有回头客，而且老客户会带动新的客户，所以老客户对销售来说是一个关键的点，平时...

5、挖掘新客户：在群里去观察挖掘新客户，要多多联系，要去了解客户对产品的需求，通过聊天去知道客户对产品的满意度，适时的去沟通联系，时时抓住每个客户的心理。

6、诚信经营：群营销也是一种产品的销售，对于产品的销售最关键就是诚信经营，不能存在欺诈，隐藏等行为，要以诚为本，信誉第一，这样才会有客户，生意才会火。

郑俊雅相片

[1]郑俊雅，亘谷科技CEO，1984年12月20日出生于广东省汕尾市，网名番职男孩，03年进入广州番禺职业技术学院主修外语，05年被评为广东省社会实践优秀个人。大学期间热爱网络营销专业，大学三年阅读管理、网络、营销书籍1200本[2]，毕业前夕整理大学日记，以电子书形式推出番职三年日记选集《被困的幽灵》，、《从番职出发》、《最高的不是舞台》等，共30余万字。 大三第二学期，佛山某跨国集团（控股）有限公司邀请郑俊雅担当副总经理，因为职业方向定位不同，2006年，郑俊雅先后去过100多家公司面试，但最后还是选择回到某跨国集团（控股）有限公司，出任上市部小组成员，并获得十万股期权[3]。2007年6月，郑俊雅放弃十万股期权，进入时代光华担当培训顾问，年底进入震旦集团广州分公司担当普通业务员，于短短两个月内凭借与众不同的网络营销方法迅速崛起，成为震旦集团广州十一家分公司中唯一销售之星。之后迅速推出《不一样的网络营销》电子书，网商流传甚广。年底获得阿里巴巴认证之电子商务培训讲师称号，为阿里巴巴最年轻网络营销讲师；2008年5月，郑俊雅应邀担当广州市艺曼鞋业有限公司市场部经理。 2008年8月，郑俊雅离开艺曼开始着手自己创业，年底正式成立，提出“低价做网站、低价做网络营销、低价做网络营销培训”等创业理念，快速、整合、创新，带领团队在市场上不断突破，创造佳绩。 2009年成立亘谷计算机科技有限公司，任公司CEO。再次出任阿里巴巴论坛正版主，并以“颠覆式网络营销创始人，微海战略创始人”等称号应邀担当华南网商会网络营销讲师、广东省电子商务协会讲师和广州网商联盟讲师等，曾多次应邀参加广东省互联网大会、港澳台网络营销大会等。目前主要运营网络营销培训项目，并被数家大型企业聘请为网络运营顾问。 2010年5月，郑俊雅在香港成立新公司；8月，再次出版《从番职出发》一书，与国内大学生分享学习、工作和创业心得。编辑本段郑俊雅音乐作品

2005年12月创作校园民谣《美好华年》 金色的年华 飘过一天又一天 无邪的童年 是天真乐园 美丽的故乡 告别一年又一年 浪漫的歌谣 飞过异国他乡 年轻的我们 等待美好的心愿 迟到的候鸟 带着我们飞翔 是谁带走我们那永恒的歌谣 是谁带给我们新的梦想 是谁带走我们那青春的思念 是谁带给我们新的华年编辑本段郑俊雅网络营销作品及历程

2008年6月创作《不一样的网络营销》，10万字电子书，网络上广为流传，以不一样的网络营销理念著称。 2008年创办中国大学生论坛、中国网络营销论坛、中国网商论坛。 2009年推出《郑俊雅1000集网络营销教程》[4]，百度视频搜索“网络营销”即可看到。编辑本段郑俊雅文学作品

郑俊雅《为谁风雨前行》封面

2006年5月创作《被困的幽灵》，为三年大学日记节选，共10万字。 2007年2月创作《从番职出发》，主要讲述大学生生活、工作和创业，共20万字，该书又名《最高的不是舞台》。 2008年6月创作《为谁风雨前行》，主要讲述大学毕业生“如何在工作岗位上脱颖而出”的经验、方法。 2009年，《从番职出发》一书三易其稿，由中国戏剧出版社于2009年4月份正式出版，共15万字。编辑本段郑俊雅《从番职出发》简介

《从番职出发》一书为亘谷科技25岁CEO郑俊雅[5]所著，由中国戏剧出版社出版，全书15万字。

《从番职出发》封面

《从番职出发》上部分内容是大学、工作与创业，作者以自身为例，择学习、生活、师生、同学、恋爱、活动、求职、职场、薪水、创意、网络、营销和市场等等众多大学生最关注的热点，逐一详细剖析，将理论思辨与故事融合于一体，深入浅出地和读者分享了诸多经验、教训、建议和创意，从宏观到微观，系统而清晰地和读者分享了大学生尤其是高职生迫切需要了解的各种问题。下部分内容是困境、思辨与超越，作者毫无保留地将自己多年来的心路历程一一真实展现，个中充满困惑、挑战、怀疑、思索、辩证、执着、坚持、探索、感悟与收获，有血有肉，感人至深…… 立身社会和服务社会需要一技之长；追求无我，成就自我，需要综合素质。大学生一技之长和综合素质的培养必须结合生活的需求、社会的需求、时代的需求和历史的需求。 离开需求来谈教育，教育将变得孤芳自赏；离开需求来谈自修，自修将变成闭门造车。 高职教育不是模具，而是平台。这个平台，时刻提醒高职院校领导、老师要将大学之道融入高职之教，考虑学生的职业能力与生涯发展。多年来，我国高职院校，在探索“职业性、大众化、开放式”办学模式，构建“一技之长+综合素质”的人才培养目标，树立“实在、乐业、和谐、激情”的高职教育精神，付出了艰辛的努力。 然而，教育再完善，亦无法取代学生自修。而大学时期恰恰是学生自修历程中的重要阶段。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，每一步都至关重要，都需要长期的努力和宁静的修炼。 大学生的自修，为安身立命，必须了解需求；为驰骋千里，必须引领需求。紧跟需求，自强不息，厚德载物，当能学以致用！ 作者用他三年番职三年企业的风雨六年，告诉年轻大学生朋友： 年轻人，走进校门，你从哪里来到自己的大学并不重要，重要的是大学三年，你收获了多少？ 大学生，走出哪所大学的校门也并不重要，重要的是从大学向哪里出发！你创造了多少？ 《从番职出发》作为中国高职学生第一本探索学习、工作、创业经验与心得的开山力作，因作者人生历程的心灵自白，因书中系统而全面的剖析及辩证，必将引来全国无数大学生尤其是高职生对学习、工作和创业进行更多真实、真诚的交流与分享。在作者深刻的高等职业技术教育情结中，我们看到了高职学子与高职教育的血脉相连。一个懂得感恩的大学生，他的路必将更加宽广；一个善于分享的大学生，他的世界将因此更加灿烂。 《从番职出发》这本书最珍贵的，不仅是年轻人蓬勃的拼搏、深邃的思辩与文笔的隽永，更是一种精神，一种追求！而这种精神，这种追求，诠释着大学之道与高职之教的内涵与社会价值。编辑本段郑俊雅《从番职出发》目录

大学之道与高职之教--《从番职出发》序 第一部分 大学·工作·创业 第一章 大学：如果从头再来，我一定放弃清华选择番职 第一节 被忽略的机会成本 第二节 从头再来的人生定位 第三节 大学之外不是围墙 第四节 陶醉在巨人的背影里不如站在大师的肩膀上 第五节 图书馆的影响不靠藏书量而靠阅读量 第六节 校园文化的要义不是填充乃是吸收 第七节 傲视群雄不如博览众长 第八节 时间是块冰 第九节 “英雄不问出处”的前提是你必须是英雄 第十节 名校“标准的跑道”与差校“不合脚的跑鞋” 第十一节 站在大树下乘凉不如种棵小树苗 第十二节 天方夜谭，但“叁”的确大于等于“四” 第十三节 名人与名校 第十四节 天道酬勤，千万别见“酬”忘“勤” 第十五节 态度是“君子泰而不骄” 第十六节 找工作:要去的地方,总有路可走 第十七节 毕业，我们告别的不是一座校园 第十八节 每个人都有一座大学城 第二章 工作：用自信，走出高职生独特的风采 第一节 “ 经过一段时间的锻炼，就能担当副总” 第二节 走近余世维和曾仕强 第三节 “我们缺的不是人，而是人才” 第四节 公司11年来唯一“最佳创新型员工” 第五节 走进上市部，番职恩师指迷津 第六节 我的文章在人民大会堂 第七节 参加美国西海岸大学博士生课程班 第八节 跟随亚洲100强管理者之一纵横捭阖 第九节 写《商业计划书》，价值5万美金？ 第十节 10万股期权，是掌声还是警钟？ 第十一节 这不是告别 第十二节 原谅我今天，从雄鹰到？ 第十三节 震旦两个月，获唯一“销售之星” 第十四节 销售经理，鸡肋还是谎言？ 第三章 创业：原来，我们如此美丽 第一节 一篇文章换来“阿里巴巴论坛版主” 第二节 因两句话当上阿里巴巴特聘讲师 第三节 免费换来40个正版营销软件 第四节 写《不一样的网络营销》发现市场空白 第五节 金融危机，中小企业需要什么？ 第六节 创业者，您为谁风雨前行？ 第二部分 困境·思辨·超越 第一章 困境：被困的幽灵？ 第一节 漂泊的童年，凄冷与美丽 第二节 光辉岁月，人生皆可超越 第三节 是什么指引着我们？ 第二章 思辨：因为迷路，所以精彩 第一节 大学生的迷茫 第二节 追溯历史纵轴 第三节 思辨国际横轴 第四节 一个倒立的世界？ 第五节 被质疑的大学生精英制度 第六节 落后大学、发展中大学与发达大学 第七节 超越传统的教育制度 第八节 关心，就是把你的心关起来？ 第九节 大学生需要唤醒 第三章 超越：寻找自己的生命地图 第一节 心灵结构：在平凡中从头再来 第二节 知识结构：在光环诞生之前开始努力 第三节 能力结构：在无常中打造绝对实力编辑本段郑俊雅语录

　1. 终将知道，值得我们骄傲一生的，原来不是年轻时就读于哪所名校，而是我们能够凭借我们自己的汗水、努力和智慧坦荡地活在自己的名义之下。 2.如果从头再来，我一定放弃清华，选择番职。 3.鲜花、掌声很快就会给人淡忘，只有那为之付出的努力才让我们受益终生。 4.从来没有过像现在这么多的起始，也没有现在这样多的青春和年岁。 5.如果您问我大学最深的一个体会的话，我想应该是：原来，人生是可以超越的！ 6.而人们往往能改变的，不是“那里、那时、他们”，而拥有的却是“这里、现在、我们。” 7.是年轮，而不是光环。 8.一个普通的人，看到一张网，想到的是一个点。一个智慧的人，看到一个点，能想到一张网。 9.不要说清华的跑道比番职的大一倍,如果在番职400米的跑道上跑上3圈,大概也抵得上在清华800米的跑道上跑1圈吧? 10.一个人弱小的时候,是要学会整合资源,并为之努力…… 11.一个人在大学读过1000本书，值得自豪；但如果只是读过1000本书，没有任何别的经历，那大概也不怎么值得骄傲！ 12.干事干事，不干就没本事；开会开会，不开就没机会。其实这样的话语是严失偏颇的！ 13.考证给我带来了什么，那就不是证书，而是一种精神的锻炼和学习能力的培养。 14.我就思考，是什么缔造了他们不可取代的事业？是文凭？还是清华的学位？不，是他们自己…… 15.只有跋涉，才有了对这世界日趋立体的感知…… 16.创造品牌，是一种使命！ 17.差校，包容得了学生们的失败、它乐意追随学生们的从头再来…… 18.很多人，误解了大学的宽容，误解了这种难得的都市中仅剩的一方净土。他们利用这种净土来度过些什么年华？三年的时间拿来接吻拥抱？拿来玩游戏找刺激？你们心知肚明。 19.人生，最重要的有哪些能力？难道这些最重要的能力只能在清华学到？难道在番职，我们就不能打造出更强的能力？ 20.番职男孩读大一入学体检时候，抽血的队伍分为三列排在2号楼的架空层，每列各300人。番职男孩是第901个去到的。为何最后第一个体检的是番职男孩呢？这就是创新，只有创新，才能不费吹灰之力实现目标。这个世界上，哪个人规定了体检的时候只能排3列纵队呢？番职男孩轻轻一观察就发现什么呢？队伍的第一个人总有一张凳子。换位思考——也就是，只要弄来一张凳子放在空的地方，那番职男孩就是第四列队伍的第一人。 21.清华学生和番职生，在进入大学之前，有什么本质区别吗？？就凭着那高考的相差300分就能断定一个人的档次和前途吗？ 22.《小猫钓鱼》，我们（包括清华学生和番职学生等）从小就被教导：“鱼是养的，而不是种的！”我们从小就被这种我们认为科学，但却剥夺掉我们想象力和创新能力的文章所误导。而这么一篇伟大的《小猫钓鱼》，就像PHOTOSHOP的魔术刷，一刷，全部一个样子：想象力和创新能力几乎被刷光了。 23.我们从小就被教导“一个7岁的孩子能砸破水缸”。您想想，可能么？司马光那时候大概7岁，一个这么小的孩子能举起多大的石头呢？从力学的角度，他能使出多少力呢？一个能浸没6岁孩子的水缸，如果那个孩子1米高，那么这个水缸应该最少都有1.1米高了。番职男孩要说的就是，一个大于或等于1.1米高的水缸，其breaking strength 大概是多大？就是抗压强度多大呢？就算水缸被砸破了，水也要流出来，这个流出来就有个速度啦！所耗费的时间是否超过一个小孩子屏气的限度？ 24.这个故事说的就是，我们从小就被教导着丧失了怀疑的精神和能力，我们学会了唯一的思维：接受，并死记硬背！ 25.难道《曹冲称像》和《田忌赛马》之类的文章都毫无意义？？”哈哈，关键就在于：教和学！！！我们的教与学最终是什么标准？？番职男孩一向强调武功，并不太计较教材，同样的教材，不同素质的人教出来，就是不同的质量。同样的文章，不同的人就能看到不同的地方。所谓情人眼里出西施，说的就是境界。 26.给您一道北京小学生们的考题吧！ 小学2年级填空题：《曹冲称象》一文中的曹冲出生于___________（年代），他DADY是________. 曹冲离开地球的时间是________. 27.够熟悉吧朋友！够亲切吧？？感动得热泪盈框吧？？看到了吗？？我们小时候是如何被考核的？文章中最关键的思维模式，最智慧的精华，我们都被教导着忽略了，反而花了那么多精力去背诵人家享年多少老爸是谁之类毫无重要意义的东西！！ 28.您说，像这样被教育出来的孩子，高分就是聪明吗？错了！关键答案竟然是：很多时候适得其反！这个时候您才恍然大悟：哦，怪不得社会上那么多成功人士读书的时候学习成绩都一般般！正是因为这样，他才幸运地保存了自己完善的想象能力、怀疑精神和智慧。那么您说，清华学生和番职生，在进入大学之前，有什么本质区别吗？？就凭着那高考的相差300分就能断定一个人的档次和前途吗？ 29.给你一道考题：一个月工资是2000元，这个月8号发工资，每隔30天发一次工资（假定这两个月间隔30天），请问下个月什么时候发工资？ 清华的学生一算，当然是下个月8号啦！谁知道，公司的条例是这样规定啊，但数学到了社会，到了老板手里，就变形了！明明是下个月8号该发工资，为何不发？难道我们算错了？不，不是我们算错了！而是我们用学校的数学来计算社会的数学！这就是问题所在！！ 30.一个聪明的学生，或者员工，或者人才、老板，他厉害就厉害在：他既懂得学校的数学，也懂得社会的数学！所以一个问题给你：难道就凭着清华学子高考时候数学考到