vbse实训内容是什么?

vbse实训内容是：

采用探究式、讨论式的学习形式，从学生熟悉的创业人物和事迹开始，激发学生的创业兴趣，通过一系列的测评，认知自身创业素质，达到知自我的目的。

教师引导学生从生活中遇到的问题入手，思考解决方法，激发创意，并围绕创意组建创业团队，运用课程给出的工具和方法，进行项目分析、设计产品和服务，打造特色商业模式。

并完成市场营销策划和创业融资准备，最终形成属于自己的创业项目，从而完成创业意愿、创业思维和创业技能的全面锻炼。

VBSE创新创业实践教学培养目标：

通过VBSE创业版教学训练，使学生能够掌握创业的基础知识和基本理论；熟悉创业的基本流程和基本方法；了解创业的法律法规和相关政策；激发创业意识、创新精神和创业能力；提高社会责任感、促进创业就业和全面发展。

（一）实训平台内容偏离现实，岗位设置、任务分配不合理VBSE实训平台是以中型小家电制造企业为核心，通过模拟该类制造企业的供应、生产、销售等业务的全过程，让学生真实感受企业的业务流程和实务 *** 作。但该平台中所有业务内容、业务环节是预先设定的，这种预先设定并没有考虑业务的繁简程度，也未及时根据会计准则和税收政策的变化而及时更新。这导致一项简单的业务处理流程变得复杂，内容脱离实际。另外此平台将财务部所涉及的工作分配到了7个岗位上，包括：出纳岗、费用核算岗、成本核算岗、往来核算岗、税务会计岗、总账报表岗和财务经理岗，而制造企业内部其他部门中与财务部门有联系的岗位则分别以角色形式分配到上述7个岗位上，如将采购部经理这一角色分配到出纳岗上，将采购专员这一角色分配到总账报表岗上。这导致在完成任务过程中，学生对其所担任的岗位工作内容有些混淆，同时每一岗位的任务量和完成任务的时间有所差异，导致在每个时间段均有部分岗位没有任务，而另一些岗位却比较繁忙。（二）平台流程设计存在缺陷目前VBSE实训财务板块的流程是先由教师推送任务，学生再完成任务，这一过程中存在以下缺陷：首先，各项任务不能单独推送至某一分组。教师推送任务是将任务推送给所有分组，一旦某个分组完成任务后发现前一任务有错误时，需要教师重新推送，这将导致没有错误的分组也会再次接收到此任务，并要求重新完成。其次，答案释放只能释放至某一具体任务中，不能只释放给此任务的某一环节，而且明细账的参考答案将会显示所有与此明细账相关的答案，包括后续未推送任务的答案。这将导致部分同学不经思考直接复制粘贴参考答案，省略后续的明细账的登记。再次，除本岗位所在流程界面能够查看外，其他岗位所在流程的界面无法查看，无助于学生对其他岗位具体工作内容的了解和对整个任务的掌握。最后，下一流程的人员无法在系统中指出上一流程的错误之处，只能退回后与上一流程人员口头交流，同时在教师端也没有学生填写单据与系统单据的对比，导致即使有误，学生或者教师为避免复杂的程序，而不加以更改。（三）对学生考核难度大，无法有效引导学生该实训课程最终结果是以每一分组的平均分和每个岗位的正确率体现的，任务做得多的、正确率高的分组平均分比较高。但某些岗位的正确率却没有显示，如外围的税务专员岗。同时这样的考核存在以下缺陷：一是每个岗位的难易程度不同，导致以正确率来考核不同岗位的学生成绩欠妥。二是每个分组的平均成绩是综合七个岗位得出的，若一个分组中一位学生表现非常差，则会影响整体。三是经常寻求老师给予参考答案的岗位势必会比没有参考答案的岗位结果要好，这会使学生失去自主完成岗位工作的动力。另外对于学生是否掌握实训内容也难以度量，教师无法有效进行引导。一方面每项任务完成后并不直接显示任务完成效果，而是直接进入了下一任务，导致教师不知学生是否做得正确，学生不知哪里存在不足另一方面，若是直接给予学生参考答案，让学生对照完成，则部分学生会失去主动性。（四）教师知识面较窄，实践技能欠缺VBSE实训系统是仿真制造企业的业务及资料，让学生在虚拟商业社会环境下进行实训，所涉及的内容具有跨专业、跨领域的特点，不仅涵盖多门财会方面核心课程，而且还涵盖企业管理、运营管理、人力资源管理等方面的专业知识，这就要求教师有较全面的专业知识结构。但现实中，有些教师固定的上一两门专业课，不仅财会专业知识面比较窄，而且对非财会专业知识掌握不够，并不能有效地发挥引导作用。另外，大多数教师都是毕业后直接从事教学工作，并没有到企业体验过真实的经营业务流程，这会使他们对实训课程的设计和讲解有些欠缺，严重影响本门课程的实训质量。（五）课程开设条件不足，实训环境较差首先，本门课程的开设，要求学生已经学完核心专业课程，这样才能运用理论知识解决实际问题，但由于有些课程开设较晚，导致学生并不具备解决部分实际问题的能力。其次，由于本门课程课时的限制，并没有足够的时间满足教师讲解和学生 *** 作的需要。最后，本门课程需要配备电脑、打印机、多媒体等设备，同时需要一定面积的实训场地，以实现与企业真实环境的一致，但多数学校在这方面有所欠缺，导致学生只能单纯的在电脑上 *** 作，而没有实际的纸质单据，各经济主体之间也没有实现分区域办公。

生产计划经理 工作职责、范围

工作内容(主要)

一、负责统筹并管理本部门所有工作，积极开展团队建设工作

1.1、及时、准确的传达公司的各项管理方针、政策，帮助员工理解并组织贯彻执行；

1.2、根据部门不同的发展阶段（或部门不同的发展目标），负责本部门人员配置、职责分工等工作； 1.3、组织开展对部门人员的日常培训工作；

1.4、根据员工不同的发展阶段，指导下属制定阶段性工作计划并督促其完成； 1.5、开展对下属的思想教育工作，了解下属动态，关心下属成长，提高团队的凝聚力；

1.6、负责考核员工工作绩效，有效激励及提升员工工作绩效，有效激励及保持员工士气，营造良好的工作氛围。

二、检讨部门核心指标之达成，制定并落实部门工作计划

2.1、制定本部门各项管理指标，负责将部门指标分解至各岗位并督促贯彻执行； 2.2、定期检讨部门管理指标达成情况； 2.3、负责制定本部门工作计划，并组织实施；

2.4、定期检讨部门工作计划的执行情况并撰写部门工作总结。 三、组织、督导计划的编制、实施及检讨，以确保准时发货 3.1、组织、监督、指导业务订单(含预估订单)的评审；

3.2、根据相关（销售、补货备库、新品开发）需求，组织制定合理的生产(含委外)、采购计划，并负责审核部门计划文件；

3.2.1、依据业务部销售订单（含预估订单）并结合生产计划，组织制定物料请购计划； 3.2.2、每月的25日前组织制定下月的生产计划，并组织召开月度计划评审会议； 3.2.3、每周五前组织制定下周各车间的生产计划，并组织召开周度计划评审会议； 3.2.4、每周五前组织制定下周物料到货计划； 3.2.5、组织各车间每日生产计划指令的下达；

3.3、推动、监控及分析各职能计划的达成，对可能出现影响订单执行的问题或预计不能满足的计划提前预警，并协调相关各部门（必要时，召开跨部门协调会议）就问题点或瓶颈提出解决方案，以确保订单或计划圆满完成并在必要时，作出有效的计划调整。 四、组织公司存货控制工作，努力提高存货周转率

4.1、根据生产计划，结合销售目标以及经济批量、供应能力，控制原物料及外协件进出存，掌握原物料、成品周转率；

4.2、主持制定存货政策及存货水平，组织制（修）订存量管制基准点或材料安全存；

4.3、定期对库存结构、存货水平、存量管制基准进行监控，对异常存货提报，并根据实际情况进行调整。 五、组织、指导、监督仓储管理工作

5.1、监控、督导仓储物流作业，确保及时、准确并保证物资先进先出，帐卡物相符； 5.1.1、督促进销存业务的及时、正确执行； 5.1.2、组织不定期抽查帐、卡、物相符性； 5.1.3、组织、指导或监督仓库清查盘点工作； 5.1.4、监督备料工作的及时性，确保物质先进先出。

5.2、推动实施仓储现场管理，确保物资存储及作业环境的安全可靠、整洁美观； 5.2.1、组织建立仓库6S管理标准，设置检查表并定期组织检查； 5.2.2、组织、监督仓库布局规划及储位建设；

5.2.3、监督、指导库存产品的防护和安全，做好“十二防”工作；

5.3、督促相关部门及时清理呆滞物料，提报处理损废或残留材料(每月一次或视情况)；

5.4、制定及完善仓储管理工作细化标准，并在仓库内部贯彻执行。

六、计划运营之统计及分析与改善

6.1、生产物料消耗之统计分析，并定期向有关部门反馈物料消耗状况；

6.2、组织计划人员对计划编制的合理性、计划进度跟踪的方式方法进行检讨，组织相关部门（或人员）对影响计划达成的原因进行分析，并提出相应的整改措施；

6.3、对计划、物控运作实况进行统计分析，编报供应链运作报表，并在必要时提出改善建议呈报高管。 6.4、建立适应于企业实际的计划管理模式；建立数据管理、预测机制，为产销预测及订单评审提供依据。 七、制度流程化建设

7.1、指导、分析、健全仓储进销存业务流程及制度规范；

7.2、指导、分析、健全生产计划及物料控制业务流程及制度规范； 7.3、组织建立及完善部门内工作细化标准，并在内部宣贯执行； 7.4、推动及完善公司ERP系统的运用。

vbse 实训心得体会：

生产计划部经理

一是采购入库，二是销售材料 和生产领料时的材料出库，三是产品销售出去时的产品出库业务。

首先是采购入库业务，采购入库是指 供应商发出货物抵达企业，同时开据了该张采购订 单所对应的发票， 采购员仓管员办理采购入库手续，仓管员填写入库单确认货物入库， 经理登记库存台账，材料会计登记存货明细账，成本会计凭发票确认应付账款。 那么作为仓管员，在本业务中，我们要做的是： 物料验收首先得从采购员出获取发货单，在货物到达时，根据发货单和检验标准进行质量、数量 以及包装检测，然后根据检验的 结果填写物料检验单，然后在单据下面签名确认，在检验无 填写采购入库单先根据物料检验单填写采购入库单（一式）， 填完后递交部门经理进行审核，当仓储 部经理审核签字确认后，一 联交给采购部，另一联交给财务部，剩下的一联留下备份。 写物料卡物料收入后，根据之前预备的仓位进行入，并根 据入库数量填写物料卡，然后把入库单 交给仓储部经理登记台帐。 这样，仓管员在采购入库业务中的任务就完成了。

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