用积分制建立健康的企业文化
1.积分制管理可以把员工的任何行为与积分挂钩，员工好的行为就用奖分进行认可，员工的不良行为就用减分进行约束，因此积分制管理非常有利于建立健康的企业文化。
2.用积分制增强制度的执行力
实行积分制管理，员工所有的违规、违章行为都可以不扣钱，改为减分，不影响员工的工资，员工人人都能接受。同时，通过减积分，员工又接受到了处罚的信号，有了这套管理体系，大大增强了制度的执行力。
3.用积分制解决分配上的平均主义
实行积分制管理，积分代表一个人的综合表现，员工的积分按照名次排得清清楚楚，奖金都与积分名次挂钩，人人都有的不平均发，少数人有的可以放在台上公开发，彻底解决了分配上的平均主义问题
4.用积分制节省管理成本
一是积分不需要花钱买，是一种取之不尽、用之不竭的激励资源，积分不直接与钱挂钩，用的永远是名次，待遇分配方案制定以后与积分用的多少没有关系，二是用了积分，把原来平均分配的福利待遇转为与积分名次挂钩，开支不增加，由于拉开了差距，激励效果成倍增加，也相当于节省了成本。
5.用积分制留住人才
实行积分制管理，员工工作时间越长，表现越优秀，积分累计就会越高，积分越高，成就感越强。同时，得到的各种福利也会越多，有的甚至配了股份，解决了归属问题，企业就有了留人才的砝码，员工也就稳定了。
6.不需要修改规章制度，改变流程
每一个企业都有自己的管理体系，都有自己的规章制度，都有自己的流程，但这一切都不需要改变，只需要把积分体系配套导入就可以了。因此，这套管理方法任何一个企业都可以放开使用。
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长江后浪推前浪，职场新人超旧人。随着站在毕业季的00后步入职场，团队结构加快了年轻化。这一方面使得团队青春激昂，活力满满；另一方面团队内年龄壁垒的存在也给管理者带来新的问题：“90后”“00后”在团队中占比的增加，使新生代团队管理成为团队高效的重中之重。
在《新生代团队管理，用好“90后”，赋能“00后”》一书中，作者站在管理者的立场，从管理者自身能力、和新生代员工互动、带领新生代成长三个角度、八个方面、54个小节，先提出管理问题，然后给出可行的管理对策和实践指导。
内容通俗易懂，对解决新生代管理出现的难题，具有很强的针对性和实 *** 性。
作者盛巍是中科院管理心理学博士，PMP项目管理师。他曾在世界500强企业担任职业经理人数十年，又担任大型集团的高管，具有丰富的实践管理经验。
这本书适合新生代团队的管理者、创业者等对管理有兴趣的人阅读、应用，对新生代成员来说，也是指路明灯，可以发现自身优缺点，在团队中快速成长。
01 秘籍一：正人先正己，打铁先要自身硬
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
可以看出，管理者自身的道德修养在管理工作中有着非常重要的意义。做人严于律己，做事身先士卒，处事公平公正，营造一个和谐共赢的团队文化，管理做起来也会事倍功半。
上班不迟到、开会不睡觉、领导找谈话及时赴约，这是最基本的常识，但在新生代员工眼里就未必当做常规。别人迟到我也可以迟到，废话连篇的会议上可以睡觉，没有实质内容的谈论可以推掉。
《新生代团队管理》针对这类问题给出了解析。90、00后优秀的教育背景和专业知识，让他们不会盲从，面对工作中的不公平、会议形式化、空话、套话，他们基本零容忍。当引起他们反感时，就会消极对待甚至离职。
其实，不只是新生代，单位中大部分人都不喜欢这样，而他们却敢说敢做。
管理者如果做到以身作则、少说多做、实干加巧干，那么，一场高效的解决问题的会议，一次迟到后的善意提醒，一次可能带来新知的约谈，会成为希望快速成长的新生代员工的期待。
作者分析了行为原因，并且给出了管理对策和具体的实践指导。
管理者应在哪些方面以身作则？
召开高效会议参考的5个基本动作是什么？
……
在书中都可以找到具体而微的细致指引。
管理者个人魅力加上制度的适当约束，把新生代成员吸引过来，融入团队后的他们，可以顺畅地发挥青春力量。
02 秘籍二：走出视线盲区，发现新生代的独特优点
“上次的提成怎么算?”“什么时候涨工资?”；
“孩子上辅导班，没时间加班”“要陪女朋友，加班时间不够用”……
开口闭口就谈钱的90、00后，因为晋升后可能加班而拒绝升职的新生代员工，他们的言行让管理者困惑。
既然想升职加薪，那加班不是正常的吗？
其实，在他们的价值观中，薪酬是劳动所得，既能保障生活又代表企业对自身能力的认同，他们不会避开谈钱这个话题；个人发展和享受当下也是可以同时存在的。
新生代员工有他们的行为模式、消费观念、职业认知，他们追求个人价值的实现，重视工作中的愉悦感，不愿意受约束。
管理者了解他们的成长背景和性格特征后，可以有针对性地调整管理方法，让90、00后发挥专业知识全面、思维活跃的强项，激发他们勇于创新的精神。
管理冲突化解了，团队有了凝聚力和冲劲，团队业绩也会提升，各种薪资奖励自然水涨船高。
书中薪酬福利体系的设计方向、提升员工工作愉悦感的技巧等，对每一个管理者都会有帮助。
03 秘籍三：引领新生代，迸发属于他们的光芒
人生只有一次，试问，有谁不想留下青春最亮丽的底色？90、00后内心的青春梦想和鸿鹄之志更显激昂。
在团队中，如果想让理想之灯更明亮，必然要发挥他们的长项，为他们赋能。
新员工快速成长有一个常用的方法就是传帮带，它是前辈对晚辈、老手对新手以老带新的亲自传授。传授的有工作方式、方法，也有工作氛围和团队风气；帮助他们提升技能，快速融入团队；带领他们实现个人成长、团队目标。
70、80后已经有比较成熟的工作经验，90、00后刚步入职场，面对人生给出的课题，前辈的传帮带可以让他们少走弯路。
人尽其才，遇到困难及时给予帮助、指导，管理者通过柔性管理为他们赋能。
分配工作有原则，有效布置工作有技巧，指导员工工作也有应遵循的步骤。
这其中的管理要点，作者用图解的方式写得清清楚楚。
比如，公司开展一个项目，90后没有头绪，00后在等待管理者说开始。缺爱工作主动性，如何让他们快速开始呢？管理者可以查看6.2.2的“给指导”一节。
写在最后
团队成员年龄层次变化了，管理方式也应随之更新。《新生代团队管理》就是一本适应90、00后团队高效管理的工具书。
书中从认知心理、赋能领导力、团队建设、高效沟通、柔性管理、绩效提升、有效激励、聚人留人等8个方面，运用心理学和管理学，列举并分析了新生代团队代际管理面临的难题，并提供了拿来即用的管理措施。
这些难题，管理者会遇到，90、00后也是难题的经历者，或者说未来走上管理岗也要面对。从这个角度上来说，《新生代团队管理》有其针对性和实 *** 性，是职场中每个人发展的必备秘籍。
上周的项目例会上，公司领导对当前的项目进度有些不满，向各环节的负责人询问原因。中层领导A说：“现在我手下的这些基层干部，都是这两年刚升职的90后小青年，对公司之前的情况不了解，也不愿主动向前辈们请教，所以在数据衔接上有些滞后。”
基层领导B也抱怨道：“我这边情况也类似，最近这批新入职的00后们太难管了，做事总是由着自己性子来。对他们批评浅了，就随便应付一下；批评深了，可能干脆就直接辞职了。”
这种情况想必很多职场中的人都深有感触。
随着00后步入职场、90后逐渐承担起基层责任，这支由“90后”和“00后”组成的新生代团队正在慢慢成为职场的主力军。但他们十分重视个性与自由，传统职场中的层级压制在他们面前发挥的作用十分有限，让许多管理者都头疼不已。
很多新生代员工对工作不上心、缺乏责任感；上班迟到、玩手机、拒绝加班；不愿与领导沟通、遇到批评当面反驳......如何管理新生代员工，调动起这些90后、00后的主观能动性，是管理者们在新时代、新形势下必须攻克的难题。
中科院的在读管理心理学博士 盛巍 ，曾担任过世界500强企业的职业经理人。他把多年的职场实践心得与所学知识相融合，在《新生代团队管理》这本书中，从管理学和心理学两个维度，为管理者们指明了新生代员工的有效管理方法。
例如管理者在批评时一定要讲究策略和方法，因为新生代员工们大多都是独生子女，从小被家人关爱呵护着长大，导致他们的自尊心较强。即使步入职场，他们也强烈希望能够得到管理者的尊重。
如果管理者对他们疾声厉色，或者批评的内容让他们不认可，新生代员工很容易产生抵触情绪。要么当场顶撞，导致上下级关系紧张；要么消极怠工，拉低团队绩效；严重的话还会索性辞职。
所以管理者在教育新生代员工时，一定要充分考虑到他们的自尊心，委婉地表达负面意见。沟通时要多使用正面、积极的语言；也可以把批评夹在两个表扬中间，这样更容易让他们接受。
比如把“你怎么总是拖拖拉拉的”改为“你的能力很不错，如果能克服拖延的小问题，相信你的业绩会更上一层楼！”
还有一部分90后、00后的员工进入公司一段时间后，感觉自己“在公司看不到希望”、“在日复一日的重复工作中学不到新的技能”，于是得过且过，慢慢混成了职场老油条。
他们看上去缺乏责任感，经常以“场面话”的方式来应付管理者的谈话或推脱安排的任务，对团队事务和公司发展漠不关心。
其实这些新生代员工们在刚入职时，大多对工作充满了热情，也曾积极地为团队发展献计献策，因为他们的文化教育水平普遍较高，实现自我价值的愿望也十分强烈。可是当他们提出的意见没有得到管理者的重视和采纳时，他们会感觉到没人关心自己内心的想法，于是逐渐丧失责任心，索性破罐子破摔。
在这种情况下，管理者可以通过赋予责任的方式，让新生代员工们多参与团队决策，帮助他们实现个人价值，培养他们对企业的主人翁意识。
《新生代团队管理》一书采用了全图解落地版本，以通俗易懂的方式向读者介绍了新生代团队管理的多种方式，从高效沟通、柔性管理、绩效提升、团队建设、聚人留人等八个方面，全方位应对90后、00后员工队伍难带的问题。
无论你是管理者、创业者，还是人力资源工作从事者，亦或是管理学专业的学生，只要对团队管理感兴趣，都可以读一读这本具有很强针对性和实 *** 性的管理知识图解。
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