美国西北大学市场营销专业怎么样

　美国西北大学市场营销专业项目介绍

西北大学的整合市场营销专业是位于Medill传媒学院，作为美国知名的传媒学院，此学院培养了众多知名记者和政治活动家，包括三十八名普利策奖获得者如伊丽莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·欧丹妮尔、瑞切尔·尼科尔斯、迈克尔·威尔伯恩等。并且此研究生教育是一个不断引领市场营销领域创新的教育。

学生们和同行顶级跨国公司通力合作获取战略和定量技能，注重消费者分析。在当今复杂的全球市场中，为影响消费者和构建业务，培养学生们在传统数字媒体的技能。除此之外，项目包括品牌战略，内容营销，数字互动营销，市场分析，媒体管理，战略沟通六大分支，学生可以选择自己喜欢的方向进行深入学习。

此项目为整合传媒营销，区别于其他的市场营销项目,IMC更多侧重于广告，公关，媒体等,以后就业要么是去4A做，要么是去企业里的传媒部门,主要是做广告策划，宣传或者会涉及到公关危机而传统的市场营销项目还包括了产品定价，产品渠道,供应链等，由此可见，该项目的就业方向与传统的市场营销项目区分度还是比较大的。

美国西北大学市场营销专业课程特色

全日制的学生5个短学期(15个月)可以完成项目，项目的总学分为18学分，15个学分必须是学术课程，5门必修课，10门选修课。剩余3学分为暑期项目。核心课包括消费者洞察，营销管理，财务会计，统计和市场调研，整合营销传播战略过程等课程。

选修课中至少5门必须为整合市场营销下的课程，虽然项目具有6大分支，但是选修课并不要求必须都由某一分支进行出具，一样可以自由选择，分支主要是为了学生的就业做参考。

美国西北大学市场营销专业录取特色

GMAT与GRE均可以接受，无最低分要求，TOEFL同样无最低分要求，雅思无相关信息，但是根据学校给出的录取信息，托福低于100的目前无录取案例。申请建议GPA3.5+，托福105+，GMAT730+，GRE325+的成绩进行申请。

申请者背景无强制要求，但是录取的大多数学生的背景为传媒，广告，市场营销，商科，经济学和记者专业，项目比较期待申请者具有比较好的学术能力，出色的沟通能力和分析能力，团队合作能力等综合能力。

录取的平均工作年龄为26岁，所以工作经验不是硬性要求，但是录取的学生三分之二的学生具有相关的工作经验，应届生除了具有高含金量的实习之外，同样建议具有出色的学术能力。

项目一定是有面试的，这是每个学生都不可避免的，并且不同面试官在问题方面会有所不同，但总的来说面试比较注重两方面，口语和工作经验，所以对于应届生来说，建议积累一些市场营销相关案例，让自己在面试之时有话可说。除去以上相关条件，此项目是要求学生做成绩认证的，比较建议WES成绩认证。

美国西北大学市场营销专业就业分析

项目并没有给出具体的就业信息，但是凭借着西北大学的学校名气再加上芝加哥本身的优秀地理位置，再加上目前本身就业市场对此项目的人才需求，所以项目的就业率肯定是不需要担心的，并且该项目具有完善的就业服务系统，职业顾问会通过电话，邮件或校内会面指导学生。如果不在校内也可以通过电话或邮件进行指导。并且为了方便指导学生，学校建立了整合营销传播硕士MDLLK-是一个专门为梅迪尔学生设计的职业生涯管理系统。

西北大学的市场营销是全美最好的，项目名为Master of Science in Integrated Marketing Communications，课程设置：

总学分为 18 学分， 15 个学分必须是学术课程， 5 门必修课， 10 门选修课。剩余 3 学分为暑期项目。核心课包括消费者洞察，营销管理，财务会计，统计和市场调研，整合营销传播战略过程等课程。

选修课中至少 5 门必须为整合市场营销下的课程。

Specializations 专业分支： Brand Strategy （品牌战略）、 Content Marketing （内容营销）、 Digital and Interactive Marketing （数字互动营销）、 Marketing Analytics （市场分析）、 Media Strategy （媒介策略）、 Strategic Communication （战略沟通）

出现在美国西北大学，西北大学市场营销系的历史最早可以追溯到1903年。一百多年来，西北大学市场营销系一直被公认为全美第一，在US NEWS的专业排名中也连续多年傲视群雄。被誉为“现代市场营销学之父”的Philip Kotler教授是全美现代市场营销理论的奠基者，他对市场营销学的多个领域进行了革命性的变革。此外，Robert Blattberg教授和现任商学院院长Dipak Jain都是该领域内世界闻名的教学和研究专家。西北大学市场营销系目前提供工商管理硕士和博士学位项目。虽然没有单独的本科生学位教育，但学院为本科生提供了包含四门课程的证书学习项目，以鼓励其他领域的本科生了解商业社会的运作规律。

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