托管班教育的差异化优势要怎么突显?

托管班是现代城市家庭中普遍存在的一种教育形式，针对不同年龄段、不同兴趣和需求的儿童，托管班可以通过差异化教育来满足他们的个性化需求，提供更加丰富和有价值的教育体验。以下是突显托管班教育差异化优势的几个方法：

制定个性化学习计划：针对每个孩子的兴趣、特点和需求，制定个性化的学习计划，提供不同的课程和活动，例如音乐、美术、运动、科学等，让孩子可以选择自己感兴趣的学科，展示自己的特长和才华。

提供多样化的教育资源：托管班可以提供多样化的教育资源，例如图书馆、电脑室、实验室等，让孩子可以接触到更多的知识和技能，并可以根据自己的兴趣和需求进行选择和学习。

营造多元化的教育环境：托管班可以营造多元化的教育环境，例如搭建游戏区、创意工坊、自然探索区等，让孩子可以在不同的场景中学习和发展，提高自我管理和自我评价的能力。

注重情感沟通和关怀：托管班的教师应该注重情感沟通和关怀，与孩子建立良好的师生关系，了解孩子的情感需求和困难，提供积极的支持和帮助，让孩子感受到被尊重和关注。

引导孩子的自主学习：托管班应该引导孩子的自主学习，让他们在学习中发挥主观能动性和创造性，提高自我管理和自我评价的能力，培养独立思考和解决问题的能力。

综上所述，托管班教育差异化的优势在于可以满足不同儿童的个性化需求，提供多样化的教育资源和环境，注重情感沟通和关怀，引导孩子的自主学习，为他们的成长和发展提供积极的帮助和指导。

(一)概念与含义

所谓体验营销就是通过消费者对特定的产品和服务在还没有购买之前，先期进行消费体验，在具有良好消费体验后再进行消费或购买的一种营销模式。

它集饥饿、活动

、事件、会员等营销于一体，采取小范围、多角度、深层次、高效率的集约式贵宾服务的精准与精深营销策略，使目标客户在加深了解、深度沟通的基础上获得信任和先期良好体验，从而达到最终购买的目的。它需要有专业、高效、高水准的人才队伍和建立一套科学、严谨、精细的现代企业管理制度。

(二)目的及意义

采取体验营销的根本目的是为了应对激烈的市场竞争和解决培训业的诚信度问题。其意义是使培训机构迅速获得市场和消费者认同，在激烈的市场竞争中站稳脚跟，寻求快速、健康和持续发展。

(三)目标定位

1、基本原则:精准定位、精深营销、精细管理，最终实现市场细分和差异化的战略。

2、基本目标：建特色、中高端精品校，解决行业诚信度和招生难的实际问题，实现品牌价值和效益的最大化。

3、市场定位:中(8—10元/学时、 35分钟/学时。下同)高端(15—25/学时)。

4、目标人群:中高收入的公务员、教育、工商业界重视教育或有特定目标需求、具有超前意识、正在读小学3—6年级的子女。对班级、课程、人数、客户、师资等都有严格的限制和约束。

(四)类别划分

a.按需求和目标可分为经常性(长期)和短期特定目标营销两种类型。

b.按类别可分为单一型(即一个机构只采用此种营销手段)和复合型(即一个机构采用体验和常规两种营销模式)。

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c.按付费形式可分为自定义付费(即客户根据学校提供的几种标准(一般为拒付、低、中、高四种标准)，自估价值付费)、限制条件性付费(原则性免费。学校制定出相应条件，根据学员违约情况付费)、全免费(即学校设定一定的目标和课时，不收学费，仅收教材费。一般预备班采取)等三种形式。

(五)适用范围

体验营销模式适用于中高端教育培训新产品(服务)快速获得市场认知和失去诚信的老产品(服务)重塑诚信，重启市场。此种营销模式在具有强大竞争力的同时，还具有极大的风险性。因此，在采用此种营销模式之前一定要做好科学、周密、充分准备和人才、管理、风险评估等方面的工作，才能确保成功。

开办一个小学课后托管班前景是大有可为的，只要办出特色、师资雄厚，用心对待学生，就能在竞争日益激烈的托管市场上立稳脚跟并发展壮大。

随着托管市场上的托管班纷纷涌现，现在面临的最严重的一个问题，就是招不到学生。学生是一个托管班盈利的根本保障。其实招学生是有技巧的，并不是发几张宣传单或者办一个开业活动那么简单。下面就给大家介绍一下目前比较先进的经验：

一，差异化。

做托管班现在面临的一个很严重的问题，就是同质化。只有将自己的托管班办得有特色，定位不同，才能让人眼前一亮。只有在环境上采用高质量标准，而且突出了自身的教学优势，利用现有的教学经验研发出的教学系统，开展互动式、情景式教学，让孩子能够从更深层次的学习习惯和学习兴趣上提高，并且有条件的话可以建设中英文图书馆，可点读，能培养孩子的阅读习惯。

二，站在对方的角度思考问题。

托管班在招生时首先要说服的就是家长。而说服家长的最好办法，就是挖掘家长的需求，站在家长的立场考虑问题。对家长动之以情，晓之以理。比如有的家长会让爷爷奶奶照顾孩子，但是不清楚隔代教育会造成很多问题，比如溺爱，自私，贪玩等等。还有的家长没时间辅导孩子作业，所以好的托管班必须做到提供专门的课业上的查漏补缺。

三，借力打力。

在优良托管班学习过的学生，90%以上都明显地提高了学习成绩，改善了学习习惯和学习方法。因此可以得出结论，其实并不是孩子笨，而是孩子放学后没心思去学习了。而放学后的作业和复习几小时，对于知识的巩固有着关键性的作用。通过已有的效果去宣传，可信度就更高了。

有学生的地方就有市场，学生托管班市场如此火热，不管是在职老师，退休老师，全职妈妈，大学生等都可以做，无需经验，有成功案例经验复制。如果想创业，只要解决了招生难，师资难，管理难，教学难等问题，不断总结，不断吸取目前市场上先进托管班的经验，就一定能够在托管市场上分一杯羹，实现人生的价值，创造美好的未来 。

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