想学好程序设计基础这门课该如何做

一、明确学习目的

学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。

二、打好基础

学编程要具备一定的基础，总结之有以下几方面：

1、数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此，要学好计算机就要有一定的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。

2、逻辑思维能力的培养学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。有些问题只有通过实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的，高手都是这样成材的。

三、注意理解一些重要概念

一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。

四、掌握编程思想

学习一门语言或开发工具，语法结构、功能调用是次要的，最主要是学习它的思想。关键是学一种思想，有了思想，那么我们就可以触类旁通。

五、多实践、多交流

掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。

六、养成良好的编程习惯

编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯。编程风格的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程风格可以使程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的一致性、代码的注释等。

七、上网学编程

在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载。

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八、加强计算机理论知识的再学习

学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的一个认识过程。一开始要具有一定的计算机理论基础知识，包括编程所需的数学基础知识，具备了入门的条件，就可以开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论知识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到一定程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数学基础理论。学过之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解，使人有豁然开朗之感。因此在学习编程的过程中要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、 *** 作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、离散数学等数学理论基础知识。这样经过不断的学习，再努力地实践，编程水平一定会不断提高到一个新高度。

前言

第1章　概述

11　简单C程序介绍

111　几个简单C程序例子

112　程序分析

113　C语言程序结构

12　C语言历史、特点与发展

121　C语言的历史

122　C语言的特点

123　C语言的发展

13　C语言开发环境介绍

131　C语言开发调试步骤

132　C程序上机环境介绍

习题1

第2章　数据类型和运算符

21　进制基本知识

211 进制

212　二进制数的基本运算

213　进制之间转换

214 字节

22　数据表示形式和编码

221　有符号数和无符号数

222 原码

223 补码

224　小数的表示

225 编码

23　数据类型、常量和变量

231　数据类型相关概念

232　基本数据类型

233 常量

234 变量

24　运算符号和表达式

241　算术运算符

242　赋值运算符

243 关系运算符和逻辑运算符

244　运算符优先级和结合性

245　复合赋值运算符

246 自加和自减运算符

247　sizeof运算符和逗号运算符

248　表达式

249　表达式值的类型和类型转换

习题2

第3章　三种基本程序结构

31　算法

311　算法设计

312　算法的描述

32　顺序结构

321　C语言语句概述

322　格式输入与输出

323　顺序结构程序举例

33　选择结构

331 if语句

332　条件运算符

333　switch语句

334　选择结构程序举例

34　循环结构

341 whi1e语句

342 do--whi1e语句

343 for语句

344 break和continue语句

345　循环结构程序举例

35　程序结构的嵌套

351　if语句的嵌套

352　程序结构嵌套举例

习题3

第4章　数组和字符串

41　一维数组

411　一维数组的定义

412　一维数组的引用

413 一维数组的初始化

414　一维数组的应用举例

……

第5章　函数

第6章　指针

第7章　结构体、联合体和枚举

第8章　位运算

第9章　文件

第10章　综合举例

附录

参考文献

务 “程序设计基础”是高校计算机和信息工程专业学生必修的专业基础课，它是计算机和信 息工程专业学生进入大学学习所接触的第一门计算机课程。这门课通过全面、深入、系统地 介绍程序设计方法和程序设计语言，使学生初步了解计算机，建立起程序设计的概念，通过 学习用一种典型的程序设计语言编写程序，初步掌握程序设计方法，养成良好的程序设计风 格。 程序设计包括两个方面内容：程序设计方法和程序设计语言。

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