山东电子职业技术学院的办学条件

山东电子职业技术学院的办学条件是学校立足山东，面向全国招生，在校生9149人。校内专任教师396人，其中博士12人，硕士及以上学位专任教师占7575%，高级职称专任教师占3076%，“双师素质”教师占9225%；建有500人的兼职教师资源库，师资队伍数量适足、结构合理，生师比1512:1。

有全国教育系统先进集体1个，全国学习型先进班组1个，省级教学团队和先进集体7个，省职业教育名师工作室2个，省富民兴鲁劳动奖章获得者1人，市五一劳动奖章获得者1人，省级教学名师、优秀教师、青年技能名师10人；全国、全省教育教学专家库专家和行指委、专指委专家委员15人；近三年教师在全国、全省教育教学竞赛和职业技能大赛中获得一等奖10项、二等奖27项。

《Java语言程序设计基础篇》(原书第5版本书是Java语言的经典教材，畅销多年不衰。是一本不错的java入门书籍。

本书以J2SE 50版本为基础，采用“先讲基础”的教学方式，循序渐进地介绍了程序设计基础、面向对象的程序设计、图形用户界面设计、异常处理和输入/输出等。另外，本书还全面且深入地覆盖了一些高级主题，包括GUI应用程序、applet、数据结构、多线程、JavaBeans、高级GUI、数据库、JSP、分布式计算等。

JAVA是一种平台，也是一种程序设计语言，如何学好程序设计不仅仅适用于JAVA，对C++等其他程序设计语言也一样管用。有编程高手认为，JAVA也好C也好没什么分别，拿来就用。为什么他们能达到如此境界我想是因为编程语言之间有共通之处，领会了编程的精髓，自然能够做到一通百通。如何学习程序设计理所当然也有许多共通的地方。

1、培养兴趣

兴趣是能够让你坚持下去的动力。如果只是把写程序作为谋生的手段的话，你会活的很累，也太对不起自己了。

2、慎选程序设计语言

男怕入错行，女怕嫁错郎。初学者选择程序设计语言需要谨慎对待。软件开发不仅仅是掌握一门编程语言了事，它还需要其他很多方面的背景知识。软件开发也不仅仅局限于某几个领域，而是已经渗透到了各行各业几乎每一个角落。

3、要脚踏实地，快餐式的学习不可取

软件开发是一门工程学科，注重的就是实践，“君子动口不动手”对软件开发人员来讲根本就是错误的，他们提倡“动手至上”，但别害怕，他们大多温文尔雅，没有暴力倾向，虽然有时候蓬头垢面的一副“比尔盖茨”样。我们在看书的时候，不要等到你完全理解了才动手敲代码，而是应该在看书的同时敲代码，程序运行的各种情况可以让你更快更牢固的掌握知识点。

4、多参考程序代码

程序代码是软件开发最重要的成果之一，其中渗透了程序员的思想与灵魂。许多人被《仙剑奇侠传》中凄美的爱情故事感动，悲剧的结局更有一种缺憾美。为什么要以悲剧结尾据说是因为写《仙剑奇侠传》的程序员失恋而安排了这样的结局，他把自己的感觉融入到游戏中，却让众多的仙剑迷扼腕叹息。

参考代码例子，也可以研究一些开源的软件或框架。

5、加强英文阅读能力

对学习编程来说，不要求英语，但不能一点不会，。最起码像JAVAAPI文档(参考文献[44])这些东西还是要能看懂的，连猜带懵都可以;旁边再开启一个“金山词霸”。

6、万不得已才请教别人

要知道独立思考的能力对你很重要。要知道程序员的时间是很宝贵的。

7、使用合适的工具

工欲善其事必先利其器。软件开发包含各种各样的活动，需求收集分析、建立用例模型、建立分析设计模型、编程实现、调试程序、自动化测试、持续集成等等，没有工具帮忙可以说是寸步难行。工具可以提高开发效率，使软件的质量更高BUG更少。组合称手的武器。昌平计算机学校认为到飞花摘叶皆可伤人的境界就很高了，无招胜有招，手中无剑心中有剑这样的境界几乎不可企及。

2015年就要过去了，每个人都要为自己的一年做个总结，更不必说企业了。这不，教育圈中刚刚结束的2015腾讯教育总评榜和新浪教育总评榜的结果就出来了。昌平北大青鸟教育集团作为中国最大职业教育集团，2015年凭借卓越的教学成果和良好的社会口碑获得广大网友的支持，昌平北大青鸟教育集团荣膺腾讯教育总评榜“2015年度影响力教育集团”大奖和新浪“2015中国品牌影响力教育集团”大奖，这是对昌平北大青鸟教育集团品牌和实力最有力的肯定。

昌平北大青鸟教育集团作为中国职业教育的第一品牌，致力于培养面向Java、C++、C#/Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、软件测试、UID网络工程、主办会计等16大课程方向中高端职业人才。而其中java培训课程则是昌平北大青鸟开设的第一大课程，具有不可比拟的优势。

首先：java培训课程优势

昌平北大青鸟的课程体系是基于广泛的调研，及对数万家企业用人需求的分析而精心设置的。课程打造的七项实用技能，让学员不仅能熟练掌握及应用JAVA技术，更能达到企业的用人标准。

其次：java教学优势

13年教研成果，拥有10万JAVA工程师实训经验

在昌平北大青鸟，每天的课程都经过合理的编排，科学的规划，主要教学过程为：

1昨日作业讲解：9:00~9:30，讲师讲解昨日课后作业，系统复习昨日讲授内容。

2当日主讲内容：9:30~12:00，14:00~17:00，共6节课，讲练结合。

3当日总结和答疑：17:00~17:30，讲师针对当天的内容进行总结并在线答疑。

4完成课后作业：18:30~20:30，在项目经理的辅导下完成当前课后作业。

5每周一次精品课程：每周一次，由顶级专家授课，总结每一周的重点和难点。

6每周一测：每周一次在线评测，及时了解学习中的不足，做有针对性的加强。

7每月一考：每月一次在线考试，进行全国大排名，如果未通过则进行强制留级到下一个班重新学习上一个月的内容。

最后：java实训项目优势：

1开班前5天训练营将完成“飞扬小鸟“游戏项目。

2开班2周内，贯穿着Java语言基础及Java面向对象的学习，学员将完成专业版的飞机大战和俄罗斯方块项目。

3开班一个半月内，贯穿JavaSE及数据库的学习将完成T-DMS数据采集系统项目

4开班3个月内，贯穿Web前端技术和Servlet/JSP的学习，将完成T-NetCTOSS项目

学java哪个学校好java培训机构哪家强，看了老师的讲解，这个问题应该解决了吧，如果有需要，欢迎来昌平北大青鸟java培训机构详细了解。

比较PHP和JSP这两个Web开发技术，在目前的情况是其实是比较PHP和Java的Web开发。以下是java课程就几个主要方面进行的比较：

一、语言比较

PHP是解释执行的服务器脚本语言，首先php有简单容易上手的特点。语法和c语言比较象，所以学过c语言的程序员可以很快的熟悉php的开发。而java需要先学好java的语法和熟悉一些核心的类库，懂得面向对象的程序设计方法。所以java不如php好学。

Java首先要编译成字节码class文件，然后在java虚拟机上解释执行。Java的Web开发首先最容易想到的就是JSP(现在已经到JSP20)，原来的java的Web开发都是用servlet来实现的，用servlet来开发需要程序员在java的源文件中嵌入大量的html代码。所以后来就出现了JSP,JSP可以方便的嵌入到html文件当中，其实jsp文件在服务器上执行的时候首先会被应用服务器转换成servlet，然后再编译执行。Jsp可以通过servlet和JavaBean的支持产生强大的功能。JavaBean是一种可复用的、跨平台的软件组件。使用javabean可以方便的实现java代码和html的分离，能够增强系统的功能和软件的复用性。

Java的Web开发属于SUN公司定义的J2EE其中的规范。而且在J2EE中包括了java的Web开发的所有方面，如：JSP、Servlet、JDBC、JNDI、JAVABEAN、EJB等等。J2EE就特别适合于做大型的企业级的应用。

二、数据库访问比较

Java通过JDBC来访问数据库，通过不同的数据库厂商提供的数据库驱动方便地访问数据库。访问数据库的接口比较统一。

PHP对于不同的数据库采用不同的数据库访问接口，所以数据库访问代码的通用性不强。例如：用Java开发的Web应用从MySQL数据库转到Oracle数据库只需要做很少的修改。而PHP则需要做大量的修改工作。

三、系统设计架构比较

采用Java的Web开发技术，需要使用的是面向对象的系统设计方法，而PHP还是采用面向过程的开发方法。所以用Java进行开发前期需要做大量的系统分析和设计的工作。

《实战Java高并发程序设计》百度网盘pdf最新全集下载:

链接：>pwd=0f5b 提取码：0f5b

简介：在单核CPU时代，单任务在一个时间点只能执行单一程序，随着多核CPU的发展，并行程序开发变得尤为重要。

《实战Java高并发程序设计（第2版）》主要介绍基于Java的并行程序设计基础、思路、方法和实战。第一，立足于并发程序基础，详细介绍Java进行并行程序设计的基本方法。第二，进一步详细介绍了JDK对并行程序的强大支持，帮助读者快速、稳健地进行并行程序开发。第三，详细讨论了“锁”的优化和提高并行程序性能级别的方法和思路。第四，介绍了并行的基本设计模式，以及Java8/9/10对并行程序的支持和改进。第五，介绍了高并发框架Akka的使用方法。第六，详细介绍了并行程序的调试方法。第七，分析Jetty代码并给出一些其在高并发优化方面的例子。  

Java技术既是一种高级的面向对象的编程语言，也是一个平台。

Java技术基于Java虚拟机(Javavirtualmachine，JVM)的概念——这是语言与底层软件和硬件之间的一种转换器。

Java语言的所有实现都必须实现JVM，从而使Java程序可以在有JVM的任何系统上运行，这是Java的核心优势，Java在设计时就很注重移植和跨平台性，这也会java应用范围广的一个重要原因。

那么学完Java能够做什么工作呢？下面小卓君给大家介绍下。

1、Java可以编写游戏

如今有越来越多的企业涉足游戏开发行业，但是大家可能并不知道的是现在很多耳熟能详的游戏都是通过Java语言编写的，并且Java不仅仅是在手机端游戏中应用广泛，在电脑端同样也体现了Java语言的强大功能，所以如果大家想要从事游戏开发行业可以选择学习Java作为切入点。

2、Java可以开发软件

由于Java安全性高的特点，许多行业的企业在应用开发方面多选择Java作为开发语言。目前Java在许多行业的企业及信息应用方面的应用非常多，比如OA、邮箱、投票、金融、考试、物流、医疗、矿山等信息方面的系统。尤其是大型企业，对于Java开发者十分重视，不仅需求量大，而且待遇好。

3、Java可以做Android

Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的 *** 作系统，其源代码是Java，所以大家现在可以看到很多手机 *** 作系统例如MIUI都是通过修改源代码实现的。

5、Hadoop大数据开发

目前大数据是个趋势，大数据已经逐渐渗透进我们生活的方方面面、渗透到各行各业。网络安全公司利用大数据来提升日常侦查工作的安全性；数据服务行业利用大数据帮助顾客找到便捷的解决方案；在防诈骗的工作中，大数据可以提升工作的准确性，提高效率，以达到保护私人财产安全的效果。

稍微有实力点的企业都在上大数据项目，而Hadoop本身又是Java开发的，再加上Hadoop工程师普遍比纯Java开发要高3k以上，所以有很多搞Java的都在往这hadoop大数据方向转。

6、Web开发

Web开发语言很多，Java是其中之一。Java在开发高访问、高并发、集群化的大型网站方面有很大的优势。

7、数据分析领域

例如图像分析、语音识别，空间分析，用户分析，可视化等。还有各种数据源的建立、气象、交通、媒体娱乐等领域数据市场的形成。

学完Java能干什么？上面我们介绍了七个方向，看完之后学习Java是不是更具有动力了。北大青鸟Java精品课程

课程简介

北大青鸟JAVA课程根据企业真实技术需求专门设置。课程从基础开始，循序渐进，紧跟前沿技术发展，将学习与就业良好的相结合。整个课程更侧重”JAVA企业级应用“的学习，旨在教学与实战训练相结合。

培养目标能够胜任企业级Java或企业系统应用开发工程师，熟练掌握企业开源框架开发技术及分布式应用开发技术；

扎实的Java基础理论功底，丰富的项目开发经验，熟练的代码调试能力及学习能力；

良好的职业素质，专业素养，掌握软件工程开发标准。适合学习人群：应往届大学毕业、想转行人员、希望从事IT互联网行业人群就业核心岗位：Java开发JAVA工程师、Java分布式开发工程师、Java测试工程师、前端开发工程师等发展路线：对绝大部分人来说，改变命运的机会只有几次，而机会来的时候，你可能觉得它稀松平常，但错过了，下一次就不知道要等多久。所以，这一次，不要等待！

① 请教：西门子plc200的模拟量/数字量输入输出模块怎么用

模块的产品包装内都带有接线图，连接好线路后需要用西门子的PLC的编程软件编程序，调试程序，运行程序，可以在网上下载些PLC基础教程学习。

② 广东交通职业技术学院的办学条件

学校有教职工804人，其中专任教师625人。生师比1715，具有高级职称教师比例占30%以上，具有硕专士、博士属学位的专任教师比例约占54%，中青年教师比例占70%以上，专任教师双师素质比例达8496%。有全国交通高等职业教育专业带头人2人，全国交通职业教育优秀专业带头人1人，南粤优秀教师2人，广东省高等学校教学名师3人，广东省高职教育优秀教学团队3个。

有国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课程1门，广东省级（国家教指委）精品课程19门，广东省级精品资源共享课程12门；中央财政支持职业教育基地1个，广东省级高等职业教育实训基地10个，广东省级大学生校外实践基地4个。

国家骨干高职院校重点建设专业：道路桥梁工程技术、城市轨道交通工程技术、汽车检测与维修技术、交通安全与智能控制、航海技术、港口与航运管理。

③ 湖北水利水电工程职业技术学院 机电一体化技术是指的是那方面的

截至2015年年底，湖北水利电力职业技术学院设有水利工程系、电力电子工程系、建筑工程系、机电工程系、商贸管理系5个系，设置高职专科专业40个。

院系专业 系部专业名称水利工程系水利工程造价管理水利工程水利水电建筑工程工程测量技术基础工程技术水文与水资源城市水利建筑工程系道路桥梁工程技术建筑装饰工程技术建筑工程技术建筑工程管理工程造价工程监理市政工程技术物业管理电力电子工程系发电厂及电力系统电气自动化技术建筑电气工程技术新能源发电技术计算机应用技术水电站设备与管理应用电子技术楼宇智能化工程技术水信息技术计算机硬件与外设机电工程系汽车运用技术工程机械运用与维护模具设计与制造焊接技术及自动化机电一体化技术商贸管理系环境艺术设计会计电算化市场营销电子商务物流管理旅游管理酒店管理商务英语文秘广告设计与制作 截至2015年年底，湖北水利电力职业技术学院有在职教工415人，副高以上教师94名，校内专任教师270人，其中获得高级职称的教师81人，占比30%；获得中级职称的教师117人，占比4333%，学院有“湖北名师”1 名，“全国水利职教名师”2名，湖北省“楚天技能名师”特聘教学岗位9个，拥有省级教学团队1个，院级优秀教学团队4个。

湖北名师：王金玲。

全国水利职教名师：钟汉华、黄泽钧。

楚天技能名师：王小和、张振宇、杨学锋、程正逢、朱保才、皮建武、郭明祥、甘先锋、张平。

教学团队： 级别名称 团队名称 带头人 省级教学团队 水利水电建筑工程教研室教学团队 黎国胜 院级教学团队 工程测量技术专业教学团队 王金玲 院级教学团队 建筑施工技术课程教学团队 钟汉华 院级教学团队 建筑工程技术专业教学团队 张天俊 院级教学团队 小型水电站及电力网专业教学团队 陈梦影 截至2015年年底，湖北水利电力职业技术学院有中央财政支持提升服务能力专业2个，全国水利职业教育示范专业2个，省级重点专业5个，省级特色专业1个，湖北省战略性新兴（支柱）产业计划专业1个，院级重点专业6个；学院建设完成三门国家职业教育教学资源库3门，各级精品课程38门，其中国家精品资源共享课1门，国家级精品课程1门，省级精品课程6门，院级精品课程28门，院级精品资源共享课3门，院级精品视频公开课1门；有校内实习实训基地（室）58个，校外实习实训基地127个。其中，中央财政支持建设实训基地3个，湖北省大学生实习实训基地1个，湖北省高等职业教育实训基地3个。2015年11月“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛中，学院王婷老师获得了高职组信息化教学设计赛项中荣获三等奖。 在湖北省信息化教学比赛学院教师分别荣获B类一等奖一项、B类二等奖一项、B类三等奖一项。

全国水利职业教育示范专业：水利水电建筑工程、工程测量技术。

省级高职教育重点专业：水利水电建筑工程、工程测量技术、建筑工程技术、物流管理、小型水电站及电力网。

中中央财政支持提升服务能力专业：发电厂及电力系统、水利水电建筑工程。

中央财政支持实训基地（内容不全）：汽车运用技术实训基地。

湖北省高等职业教育实训基地：工程测量技术实训基地、电工电子与自动化技术实训基地、建筑工程技术实训基地。

湖北省大学生实习实训基地：武汉博达高科电力技术实习实训基地。

精品课程： 级别 课程名称 负责人 国家级精品课程 地形测量 王金玲 国家级精品资源共享课 地形测量 王金玲 教育部测绘教指委精品课程 地形测量 王金玲 省级精品课程 土木工程制图 庞璐 省级精品课程 水利水电施工技术 钟汉华 省级精品课程 地形测量 王金玲 省级精品课程 水电站电气一次部分 王春明 省级精品课程 电气控制与PLC技术 陈梦影 省级精品课程 水利工程制图 庞璐 水利部教指委精品课程 水利工程制图 庞璐 2012年，被水利部确认为首批“全国水利高等职业教育示范院校”，被省教育厅授予“省级平安校园”，被湖北省委、省 授予“全省最佳文明单位” 光荣称号。

2013年，被湖北省总工会授予“湖北五一劳动奖状”。 根据2014年9月学校官网显示，该校有校级科研机构7个。

校级科研机构：水利水电工程研究中心、建筑工程研究中心、机电工程技术研究中心、电力电子研究中心、商贸管理系研究中心、基础课部教学研究中心、成人教育研究中心。 2015年，湖北水利电力职业技术学院专任教师承担各级各类课题54项，公开发表学术论文165篇，获得技术专利2项。

自2010年与武汉博达高科签订合作协议至2015年年底，湖北水利电力职业技术学院先后有3名教师参与该公司湖北省利川市毛滩河水电站工程、南省迪庆州小中甸水利枢纽工程、江西省信丰五洋水电站电气及辅助设备制造及调试等工程部分项目研发工作，成果突出，累计共同发表《电力线路的常见故障和继电保护配置》、《泵站自动化系统中常见故障及处理方法》、《智能电网的发展及相关技术探究》、《关于减压阀出口压力的分析与探讨》等十余篇科研论文。 校徽 湖北水利电力职业技术学院学校徽志为双圆套型，内部蓝、白色组成的“S”形为河流和闪电的组合，象征着“水利”和“电力”。内下部是“1952”图样，显示了学校的创办时间。内外环之间标示学校中英文校名。 校训 “修身明志、励学求真”

修身：是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼。

明志：明确自己的志向。

励学：即发奋学习，也有奋勉、致力的意思。

求真：指追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律。 湖北水利电力职业技术学院学院，组建了创业者协会、舞蹈协会、机械协会、动漫协会、建筑协会等23个学生社团，打造了各式各样的校园活动。

文艺活动：科技文化艺术节、读书活动、红歌会、安全知识竞赛、大学生艺术展演等。

体育活动：阳光体育和各类体育赛事等。

④ 谁有PLC的视频教程给个链接，想自学PLC控制原理，十分感谢了

//ymmfa/thread-gkfid-45，上论坛学的最快，还可以请 高手。答

⑤ 三菱PLC里面教程里面的 并行分支是什么意思啊

并行分支为并行性复流程制控制程序的分支。

由两个及以上的分支程序组成的，必须同时执行各分支的程序，称为并行性流程控制程序，并行分支就是上述程序的分支。

流程控制指令会改变程序运行顺序，可能是运行不同位置的指令，或在二段程序中选一个运行。

(5)plc精品课程扩展阅读

流程控制指令的分类

1、继续运行位在不同位置的一段指令。

2、若特定条件成立时，运行一段指令，例如C语言的switch指令，是一种有条件分支指令。

3、运行一段指令若干次，直到特定条件成立为止，例如C语言的for指令，仍然可视为一种有条件分支指令。

4、运行位于不同位置的一段指令，但完成后会继续运行原来要运行的指令，包括子程序、协程及延续性。

5、停止程序，不运行任何指令。

参考资料

网络--流程控制

网络--并行控制

网络--三菱PLC

⑥ 在百度下载了PLC精品课程打不开为什么

quicktime----安装这个软件试试看。

⑦ 有没有什么比较好的PLC教程，要简单易学的

1、PLC精品课程

//wenku/view/8e29deef5ef7ba0d4a733bbf

2、要有耐心和毅力

3、下载安装一个模拟学习软件FX-TRN-BEG-CL进行模拟仿真学习，回事半功倍。自己答摆渡一下，别问在哪里下载哦

⑧ 常州信息职业技术学院的办学成果

据学校官网2014年9月信息显示，学院有国家级精品课程4门，省级精品课程22门，获国家教学成果二等奖2项，省级教学成果特等奖1项，一等奖5项，二等奖5项，国家级重点建设专业8个，省重点建设专业12个，教育部“十二五”规划教材24部，国家精品教材1部，省级精品教材23部。 重点专业 国家级 序号 专业名称 负责人 级别 1 软件技术 眭碧霞 2007年国家示范高职院校重点建设专业 2 电气自动化技术 秦益霖 2007年国家示范高职院校重点建设专业 3 电子信息工程技术 陈必群 2007年国家示范高职院校重点建设专业 4 模具设计与制造 陈剑鹤 2007年国家示范高职院校重点建设专业 5 计算机网络技术 陶洪 2007年国家示范高职院校重点建设专业 6 电子商务 闵敏 2007年国家示范高职院校重点建设专业 7 企业资源计划管理 宋卫 2011年高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业 8 应用电子技术 张志柏 2011年高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业 江苏省级 序号 专业名称 负责人 级别 1 软件技术 眭碧霞 2006年省级品牌专业 2 计算机网络技术 陶洪 2004年省级特色专业 3 电气自动化技术 秦益霖 2006年省级特色专业 4 电子信息工程技术 陈必群 2008年省级特色专业 5 电子商务 闵敏 2008年省级特色专业 6 模具设计与制造 陈剑鹤 2008年省级特色专业 7 计算机应用技术 陶洪 2010年省级特色专业 8 物流管理 宋卫 2010年省级特色专业 9 智能装备制造技术 省级“十二五”高等学校重点专业 10 信息系统集成应用与服务 省级“十二五”高等学校重点专业 11 软件技术与数字媒体设计 省级“十二五”高等学校重点专业 12 现代通信与网络技术 省级“十二五”高等学校重点专业 精品课程 国家级精品课程 序号课程名称 课程负责人 级别 获取时间 1 PLC应用技术 邓志良 国家级精品课程 2007年 2 Java程序设计 眭碧霞 国家级精品课程 2007年 3 电子商务基础实践 闵敏 国家级精品课程 2008年 4 工控应用技术 姚立波 国家级精品课程 2009年 省级精品课程（部分） 序号课程名称 课程负责人 级别 获取时间 1 C语言 闵敏 一类精品课程 2004年 2 电路基础 王丽琴 二类精品课程 2004年 3 Java程序设计 眭碧霞 一类精品课程 2006年 4 电子商务基础实践 闵敏 二类精品课程 2006年 5 冷冲压工艺与模具设计 陈剑鹤 二类精品课程 2006年 6 工控应用技术 姚立波 省级精品课程 2008年 7 C#应用开发 眭碧霞 省级精品课程 2008年 8 ERP应用与实施 宋卫 省级精品课程 2008年 9 网络互联技术 周敏 省级精品课程 2008年 10 电子技术与项目训练 吴青萍 省级精品课程 2010年 11 模具CAD/CAM应用技术 赖华清 省级精品课程 2010年 12 网络安全设计与实施 鞠光明 省级精品课程 2010年 13 网络贸易专员实务 成先海 省级精品课程 2010年 14传感器与执行器李晴省级精品课程2011年15c语言程序设计戴白刃省级精品课程2011年精品教材 普通高等教育精品教材 序号 教材名称 主编姓名 级别 获取时间 1 冷冲压工艺与模具设计 陈剑鹤 国家级精品教材 2009年 评优立项省级精品教材 序号 教材名称 主编姓名 级别 获取时间 1 电子商务概论 闵敏 评优省级精品教材 2005年 2 C语言 眭碧霞 评优省级精品教材 2005年 3 计算机网络实训 眭碧霞 立项省级精品教材 2005年 4 企业资源计划(ERP)原理与实施 宋卫 立项省级精品教材 2005年 5 企业资源计划(ERP)原理与实施 宋卫 评优省级精品教材 2007年 6 电子商务实用基础实训指导书 吴凌娇 立项省级精品教材 2007年 7 工业控制技术及应用 姚立波 立项省级精品教材 2007年 8 ASPNET程序设计与开发 眭碧霞 评优省级精品教材 2009年 9 微软网络 *** 作系统 鞠光明 评优省级精品教材 2009年 10 外贸英语函电 张成伟 评优省级精品教材 2009年 11 国际贸易实务（双语） 孙国忠 立项省级精品教材 2009年 12 单片机应用与项目实践 黄维翼 立项省级精品教材 2009年 13 虚拟仪器应用技术项目教程 秦益霖 立项省级精品教材 2009年 14 电工技术基础（与常州轻工学院联合申报） 黄忠琴、岳东海 立项省级精品教材 2009年 15 冷冲压工艺与模具设计 陈剑鹤、于云程 国家级精品教材 2009年 16 西门子S7-300PLC应用技术 秦益霖 省级精品教材 2011年 17 传感器技术及其应用 陈黎敏 省级精品教材 2011年 18 应用数学 钱志良、何纪 省级精品教材 2011年 19 网络贸易实务 成先海 省级精品教材 2011年 20 国际贸易实务（第2版） 孙国忠 省级精品教材 2011年 21 VerilogHDL与 CPLD/FPGA项目开发教程 聂章龙、张静 省级精品教材 2011年 22 C语言程序设计 李学刚 省级重点教材立项（新编教材） 2013年 23 电路基础（第2版） 吴青萍、沈凯 省级重点教材立项（修订教材） 2013年 十一五规划教材 序号 教材名称 主编姓名 级别 出版社 1 Inter应用教程 眭碧霞 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 西电出版社 2 单片机原理与接口技术 赵佩华 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 机工出版社 3 微型计算机组成与接口技术 赵佩华 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 西电出版社 4 电子商务实用基础 闵敏 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 机工出版社 5 冷冲压工艺与模具设计 陈剑鹤 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 机工出版社 6 UG基础范例与项目应用 宋志国 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 人民邮电出版社 7 微软网络 *** 作系统 鞠光明 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 机工出版社 8 模具制造技术基础 杨桂府 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 清华大学出版社 9 UGNX4实例教程 宋志国 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 人民邮电出版社 10 企业资源计划（ERP）原理与实施 宋卫 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 机工出版社 11 计算机常用工具软件教程与实训 周敏 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京大学出版社 十二五规划教材 序号 教材名称 主编姓名 级别 出版时间 1 无线网络组建 杨诚、张卫东 高等教育出版社 201308 2 软件开发与项目管理 朱利华 高等教育出版社 201308 3 数据结构 李学刚 高等教育出版社 201308 4 C语言程序设计 李学刚 高等教育出版社 201308 5 网上创业 吴凌娇、宋卫 高等教育出版社 201308 6 PLC应用技术 张志柏、秦益霖 高等教育出版社 201308 7 TCP/IP协议分析与应用 楼桦 高等教育出版社 201308 8 Java程序设计项目教程 眭碧霞、朱利华 高等教育出版社 201308 9 JavaEE企业级项目开发 朱利华蒋卫祥 高等教育出版社 201308 10 PhotoshopCS5中文版案例教程 周彩根、李涛 高等教育出版社 201308 11 3dsMax2012案例教程 陆天奕、赵志刚 高等教育出版社 201308 12 高职高专电子信息类专业实践课程体系系列教材 陈必群、王学力 大连理工大学出版社 201308 13 电子产品检验 陈必群 大连理工大学出版社 201308 14 电子产品印刷电路板设计与制作 陈必群 大连理工大学出版社 201308 15 虚拟仪器应用技术项目教程 秦益霖、李晴 中国铁道出版社出版 201308 16 西门子变频器应用技术 姚立波 清华大学出版社 201308 17 电路基础 吴青萍、沈凯 北京理工大学出版社 201308 18 冷冲压工艺与模具设计（第2版） 陈剑鹤、于云程 机械工业出版社 201308 19 模具设计基础（第2版） 陈剑鹤、吴云飞 机械工业出版社 201308 20 《市场营销实务》 孙国忠 北京师范大学出版社 201308 21 Android应用开发基础 赵佩华 机械工业出版社 201308 22 J2EE综合案例开发 蒋卫祥 北京师范大学出版社 201308 23 计算机专业英语（第3版） 王小刚 机械工业出版社 201308 24 FLASH动画制作 杜坚敏、孙金山 中国人民大学出版社 201308 江苏省高等教育人才培养模式创新实验区（2个）：“职业情境，项目主导” 创新软件人才培养模式获实验基地、“OPC”人才培养模式创新基地 实训基地建设 国家级实训基地 序号 项目名称 级别 验收时间 1 软件技术与计算机应用实训基地 国家级高职实训基地 2007年验收通过 2高职园区共享现代工业中心国家级高职实训基地2008年验收通过3光伏发电技术及应用央财支持职业教育实训基地省级实训基地 序号 项目名称 级别 验收时间 1 现代物流技术实训基地 省级高职实训基地 2007年验收通过 电子信息技术实训基地 计算机网络技术实训基地 数字化设计与制造技术实训基地 2 单片机课程实验教学中心 省级实验教学示范中心 2009年验收通过 3 新一代信息技术实训基地 教学成果 国家级教学成果 序号 教学成果名称 主要完成人 级别 获取时间 1 探索“三针对”教改思路，构建“BPMM”人才培养模式 史国栋、董维佳、赵佩华、眭碧霞、张春平 国家级二等奖 2005年 2 高职院电子商务专业立体化实践平台的研究与实践 闵敏、吴凌娇、宋卫、姚琪、王莉 国家级二等奖 2009年 省级教学成果 序号 教学成果名称 主要完成人 级别 获取时间 1 “信息产业园”校企合作办学平台建设的探索与实践 邓志良、张春平、黄天民、董维佳、杨诚、居耀成 省级特等奖 2011年 序号 教学成果名称 主要完成人 级别 获取时间 1 探索“三针对”教改思路，构建“BPMM”人才培养模式 史国栋、董维佳、赵佩华、眭碧霞、张春平 省级一等奖 2005年 2 高职院校就业指导教学模式改革的实践与探索 钱兴、费小平、左建国、宋建军、庞杰 省级一等奖 2007年 3 高职院电子商务专业立体化实践平台的研究与实践 闵敏、吴凌娇、宋卫、姚琪、王莉 省级一等奖 2009年 4 “项目载体、能力递进”实践教学体系的构建与实践 赵佩华、朱利华、于永佳、蒋卫祥、郭永洪 省级一等奖 2013年12月 5 “1+2”型高职电气类人才“OPC”培养模式的研究与实践 秦益霖、王其红、张志柏、李晴、朱敏 省级一等奖 2013年12月 序号 教学成果名称 主要完成人 级别 获取时间 1 “1+2”型高职电气人才培养的实验实训体系的研究与构建 秦益霖、王其红、张志柏、李晴、姚立波 省级二等奖 2007年 2 “职业情境，项目主导”工学结合人才培养模式 眭碧霞、赵佩华、於志强、陈荣保、曹建庆 省级二等奖 2009年 3 “分层递进式工学交替”人才培养模式的研究与实践 周敏、鞠光明、杨诚、姚裕宝、崔毓娟 省级二等奖 2011年 4 大学生综合素质训练体系的构建与实践 黄天民、庞杰、吴云飞、梅国英、费小平、徐畅 孙淑萍 省级二等奖 2013年12月 5 “产品导向、项目递进”工学结合人才培养模式的探索与实践 陈必群、陈国英、吴青萍、胡远望、唐龙 省级二等奖 2013年12月 2003年，学院被教育部确立为国家示范性软件职业技术学院。2004年，学院以优秀的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年，学院荣获全国职业教育先进单位。2006年，学院被省教育厅确立为省级示范性高职院校重点建设单位。 学校荣誉 据学校官网2014年9月信息显示，学院还先后获得“江苏省文明学校”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省平安校园”、“全国高等职业院校就业工作星级示范校”、“全国高职院校魅力校园”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省招生工作先进集体”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“常州市文明单位标兵”等荣誉称号。

⑨ 深圳信息职业技术学院的办学条件

根据2015年4月学校官网显示，该校有教职工696人。副高及以上职称教师252人，其中博士、博士后186人，“双师素质”教师近九成。学校拥有国家杰出青年科学基金获得者、国务院特殊津贴专家1人，国家级教学团队1个，获国家级教学名师奖1人，获全国五一劳动奖章1人，广东省教学名师2人，南粤优秀教师6人，广东省“千百十工程”国家级培养对象1人、省级培养对象6人，深圳“首届鹏城杰出人才” 、深圳“十大杰出青年”1人，广东省“珠江学者”1人，深圳市“鹏城学者”2人，深圳市 特殊津贴1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人，深圳市高层次专业人才地方级领军人才9名，后备级领军人才14人，海外高层次人才2人。

国家级教学名师：张基宏

国家级教学团队： 团队名称带头人软件技术教学团队张基宏 根据2015年4月学校官网显示，该院现有国家级教学团队1个，国家骨干校重点建设专业4个，省级示范校重点建设专业3个，国家高等职业教育教学资源库建设专业2个，国家级重点建设专业1个，省级示范专业7个，省级重点建设专业6个、中央财政重点支持建设专业1个；国家级精品课程7门、省级精品课程24门、省级思想政治理论优质建设课程2门。

●国家骨干校重点建设专业：

软件技术、通信技术、计算机应用技术、电子商务。

●省级示范校重点建设专业：

计算机控制技术 、游戏软件 、金融管理与实务 。

●国家教学资源库主体建设专业：计算机网络技术

●国家级重点建设专业：软件技术

●省级示范性专业：

软件技术、通信技术、计算机网络技术、计算机辅助设计与制造、电子商务、金融管理与实务。

●省级重点专业：计算机信息管理技术

●中央财政支持重点建设专业：电视节目制作

●国家精品课程：

计算机维护与维修、个体软件过程、3D网络游戏开发实践、电子商务实务与实 *** 、Linux *** 作系统服务器管理、移动电话测试与维修。

●广东省精品课程：

计算机维护与维修、个体软件过程、Java游戏开发、模具CAD/CAM、机电一体化设备的PLC控制、电子商务实务与实 *** 、数字通信技术、Linux *** 作系统服务器管理、3D网络游戏开发实践、移动电话测试与维修。

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