二级c语言 程序设计题难度很大吗 为什么说只是想考证的一般就放弃的

二级c语言 程序设计题难度很大吗 为什么说只是想考证的一般就放弃的,第1张

不难。

c语言需要熟练运用语法的基本类型、控制流程、函数、结构和常用函数等,c语言的特点也是重点,作为入门语言会考一些常识,比如ascii码表占很大部分的分数,简单计算和简单算法。掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序,在 Visual C++集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。

扩展资料:

二级c语言注意事项:

用户需要注意二级C语言每一年安排两次或三次考试,前两次分别在3月下旬和9月中旬,后一次在12月初,为可选,只有当报考数达到一定要求时考点才会开考。

直接解答法,多用在数理科的试题中,根据已知条件,通过计算、作图或代选择依次进行验证等途径,得出正确答案。

淘汰错误法,把选择题各选择项中错误的答案排出,余下的便是正确答案。

参考资料来源:百度百科-二级C语言

c语言课程设计不难。但是看问题人好像没有学过C语言,那对你来说就难了。因为虽然C语言是一门很基础的课程,但是想要突击学会还是不太现实的,编程是需要一段代码一段代码敲出来,才会有实力提升的,很难突击出来。所以如果没学过C语言,C语言的课程设计难。

如果已经学习过了C语言,有了底子之后就不难了。原因有三:一:如果C语言底子不好的话,就去百度。C语言课程设计的题目都被大学生做烂了,网上到处是源代码。老师出的题就算找不到元题,也能找到类似的题,照猫画虎,就能够交差了。二,C语言课程设计是把前面的知识综合运用。如果C语言底子好,平时练习多,那么只要能够做到把课程设计题目细化为一个一个模块----函数,然后再把一个一个函数编辑出来,最后函数嵌套函数,一个课程设计就出来了。比如选课系统的设计。三:课程设计是个活的东西,底子好的人,你可以再原有程序加上很多内容,大大扩充自己的程序功能;一些不爱编程的人,完成基本功能也不难。所以不管怎么样,作业做出来还是简单的。

例如选课系统的设计

查看所有课程-------显示所有课程的函数。用数组,或者结构题,加上printf语句可以完成,这部分比较简单。

查询课程------查询函数。根据关键字来查询,也不难,如果用数组名来查询,只需要把全部课程的名字与查询课程对比就像。

选课-----选课函数。在储存有学生课程的数组中,在最后再加一个数组元素就可以了。

删除已选课程----删课函数。和添加差不多。

显示自己已选函数。----和现实所有课程差不多。

还有写入写出函数-----这个是不常用的东西,把一些信息在开始写入我们的程序中,在最后把我们修改的信息储存起来。

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大体上一个简单的选课系统就成了。完成这个程度,如果学习了C语言,应该是不难的。当然,这个程序还有很多的可以提升的地方,只要发挥自己的想象力,去动手,完善自觉地程序,做出来一份报告是不难的,不断的改进,做出来一份拿出手的程序,也不是不可能的。

总结,C语言简单,但是不可突击。课程设计不难,想要做出一个好的课程设计作业出来,需要花点心思。

本人也不是什么高手,只是粗谈下自己的意见。

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