导语:园林景观生态设计是传统园林设计的延续,是兼顾美感和维持生态环境和谐的一种设计方式。应以保护自然能资源,维护自然资源的循环过程为前提,在此基础上合理的利用和改造自然环境。下面就由我为大家介绍一下生态理念下园林的景观规划设计,希望对大家有所帮助!
一、园林景观
1园林景观特性
园林作为一种特殊的自然人文景观,艺术性和功能性兼而有之,对人类生理心理的影响是有积极意义的。园林景观生态学在景观层面上来说,强调的是对人的作用,中国的古典园林侧重于意境的渲染,而西方的园林则偏重于美学视觉效果。
2园林景观的生态特性
绿色植物将太阳能转化成化学能贮存于植物体内,这一过程是生物圈与太阳能发生联系的唯一环节,也是生物圈赖以生存的基础。在城市生态系统中,既有自然的组成要素,又有高度人工化的组成要素,而园林系统则是其唯一具有自净功能的组成成分,在改善环境质量维护城市生态平衡美化景观等方面起着十分重要的作用。园林设计目的是为了创造人类理想的家园。无论是人工建造的园林,还是大自然赐予我们的天然财富,都可以看成是一种生命的存在,能够借助大自然的力量自我控制自我调节自我循环。
近年来,人类在园林景观的规划设计中越来越多地考虑园林这一生态特性。生态园林,是根据植物的共生循环竞争等生态学原理,因地制宜地将乔木灌木藤本草本植物,相互配置在一个群落中,使具有不同生物特性的植物各得其所,共同构成一个和谐有序稳定的复层混交的立体植物群落。
3园林绿地景观
园林绿地景观是由形状功能存在差异且相互作用的不同于周围背景的相对均质的非线性区域,是具有高度空间异质性的区域,如公园花园庭园小游园等。廊道是指与两侧景观要素显著不同的线状或带状的景观要素,如道路绿化带,环城绿化带,防护林带,河湖渠流的绿化带等。廊道建设可使不同的区域浑然一体,增加区域连通性。只有在借助天然的地理位置和条件的基础上建设园林生态景观才能达到事半功倍的效果。
二、生态规划设计理念与城市园林景观设计结合分析
1生态设计的原则
园林景观设计具有科学艺术和社会三个方面要素构成,三者密不可分,相辅相成。不同的景观设计师和景观作品对三个方面有不同的侧重,因而指导思想和表现形式不尽相同,缺少了其中任何一方,设计就存在缺陷。如果从这点来理解,生态设计思想作为景观设计中科学原则的重要部分,应当贯穿设计过程的始终。在现今,景观设计师的任务和责任已转变为帮助人类合理的进行土地和其他自然资源的利用以及为人类创造户外活动空间,所有的景观设计都必须建立在尊重自然的基础之上,生态设计应是景观设计中的一个普遍原则。在设计过程中,不应当将人与自然对立起来,应将人看作自然系统中的一个因子,生态设计意味着人为过程与生态过程相协调,遵循生命的规律,对环境的破坏达到最小。但是这个最小没有一个衡量的标准,所以生态设计应当是在现有的知识和技术条件下朝这个方向的`努力。
2生态设计思想与园林景观设计的结合
作为生态景观设计,不应单纯地把重点放在设计上面,也不能完全放在自然本身上面,而是应该把重点放在“结合”上面,这其中包含着人类的合作和其他生物的伙伴关系的意思。作为一个优秀的设计师,他寻求的不应是武断的硬性的设计,而是去充分地利用自然提供的潜力,当然这还必须要根据自然本身的限制条件来设计。例如,设计中要尽可能使用再生原料制成的材料,尽可能将场地上的材料循环使用,最大限度地发挥材料的潜力,减少生产加工运输材料而消耗的能源,减少施工中的废弃物,并且保留当地传统的一些文化特点。越来越多的景观设计师在设计中遵循生态的原则,这些原则表现形式是多方面的,但具体到每个设计,可能只体现了一个或几个方面。通常,只要一个设计或多或少地应用于这些原则,都有可能被称作“生态设计”。充分利用场地上原有的建筑和设施,赋予新的使用功能。高效率地用水,减少水资源消耗是生态原则的重要体现。一些景观设计项目,能够通过雨水利用,解决大部分的景观用水,有的甚至能够完全自给自足,从而实现对城市洁净水资源的零消耗。在这些设计中,回收的雨水不仅用于水景的营造绿地的灌溉,还用作周边建筑的内部清洁。或者利用自然净化的机理设计各种人工湿地,水的流动水生植物的生长都与水质的净化相关联,使景观被理性地融合于生态的原则之中。
3人类与城市园林景观生态系统之间的生态关系
尽管从外在表象来看,大多数的景观或多或少地体现了绿色,但绿色的不一定是生态的,要花费大量人力物力和财力才能形成和保持效果的景观,并不是生态意义上的“绿色”的。设计中应该多运用乡土植物,尊重场地上的自然再生植被。自然有它的演变和更新的规律,从生态的角度看,自然群落比人工群落更健康,更有生命力。一些设计师认识到这一点,他们在设计中或者充分利用基址上原有的自然植被,或者建立一个框架,为自然再生过程提供条件,这也是发挥自然系统能动性的一种体现。从大的尺度来看,一片森林作为一个森林生态系统,一片水域作为一个水域生态系统,一片湿地作为一个湿地生态系统;从小的尺度上看,景观内的一个池塘一小片树林一条溪流同样可以被视为生态系统。在对某一尺度上的景观进行规划设计时所要考虑和实现的目标,是运用生态学原理使各个生态系统内部的结构与物质和能量流尽可能达到动态平衡,同时与相邻生态系统保持有机的联系。任何尺度意义上的景观,特别是城市景观系统,与其关系最紧密的是人类自身。
人类的活动和影响自始至终全方位的贯穿于整个景观系统。无论是在时间和物质空间上,还是在精神空间上,均对不同尺度的景观系统产生巨大的影响。
生态园林强调植物的健康生长是发挥生态效益的前提,主张运用植物相生厢克生态原理营造园林植物群落,强调植物群落功能和景观的统一性,从而形成一个和谐有序稳定的植物群落,最大程度地实现生物多样性。白塔山风景区的种植规划划分为古建园林景观区生态保护林景观区山体彩化色叶林景观区风景林景观区四个植物特色分区。通过植物群落整体季相小块面的节奏变化色彩变化,产生引人入胜的景观效果。在生态效益的基础上更要有较高的游赏价值。
园林设计,作为一应用性很强的综合性学科,会涉及多种学科的知识,而设计中引人生态理念,也是园林设计发展的必然趋势。在具体项目中,需要园林设计师生态学家建筑师规划师等的团结协作才能共同完成。我们应当重视生态系统空间关系的研究,把握住空间结构与生态过程相结合这个核心,促进协调发展,还应当注意自然科学与社会科学的交叉,为创造人类理想的家园而共同努力。
当今城市化水平的不断提高,环境污染和生态破坏加剧、人口密度大的情况下,人们都渴望接触自然,走进自然。要考虑在自然、物种和经济的因素而建立生态平衡的园林景观以满足人们的娱乐、休闲和审美的需要。本文阐述了园林景观的相关概念,分析了生态规划设计理念与城市园林景观设计相结合的方法。
;一、课程定位
《园林规划设计》是园林技术专业的核心课程之一,它是以《园林绘画》、《园林制图》、《园林植物》、《园林植物环境》、《设计初步》、《园林测量》等课程为基础,学习城市园林绿地系统规划以及各种类型园林绿地规划设计的内容和方法的一门课程。它是运用植物、山石、水体和建筑等园林物质因素,以一定的科学、技术和艺术规律为指导,对城市园林绿地进行合理布局的一门科学 。城市园林绿地规划通过对园林设计原理和各类型城市园林绿地规划理论的学习,使同学能了解各类型城市园林绿地的功能、特征和性质,并掌握各类型园林绿地规划的要领,从而能运用所学知识进行各类园林绿地规划设计。
二、教学设计思路
以市场需求为出发点;以岗位能力要求为依据;以基于工作过程的课程开发为向导;以工作任务为载体;以职业能力培养为核心;以校企合作为平台;以校内外实践条件建设为保障
三、教学设计依据
1使用教材:21世纪教育部高职高专规划教材 《园林绿地规划设计》 黄东兵主编 高等教育出版社
2教学大纲:院编大纲。
四、教学实施条件
(一)教学团队组成及分工
1专职教师
殷华林 副教授 专业负责人 课程讲授和实训、实习指导
许 娟 讲师 课程讲授和实训、实习指导
陈珠艳 助教 课程讲授和实训、实习指导
2兼职教师
李斯 工程师 实训、实习指导
3行业企业专家
董光荣 安徽省风景园林建设有限公司总经理 实习指导
(二)教学设施及配置
《园林规划设计》实训室
(三)学生特点分析
园林技术专业学生是高中起点三年制统招班,学生综合素质较高,学习能力较强,多数学生思想稳定,积极上进,自我发展和塑造的愿望强烈,自我表现和独立意识逐步突出,踏实肯干,勤于动脑,但是有部分同学任性、占有欲强、自私自利、集体观念淡薄,怕苦怕累,不爱动手 *** 作。
针对课程和学生特点,教学设计要强化技能训练,要求人人都有训练的机会,进一步培养学生的自我学习能力,在教学中多给学生创造自主学习的条件。
为方便教学和使每个学生得到训练的机会均等,每6个人分成一组,要求每个小组男女生搭配;理论学习较好的学生和动手能力强的学生搭配。以小组为单位实行管理,学生是主体,教师主要起指导、组织协调、咨询、信息提供等作用,使学生在获得经验和能力的同时,培养服从、合作、责任感的职业素养。
五、课程整体设计
1.课程目标
(1)能力目标:
总体目标
能熟练完成各类园林绿地的方案设计
能够运用各类园林设计图纸准确的表达设计思想
能够根据设计方案,编制设计说明书
能够完成设计项目的投资概算
单项目标
能够熟练完成城市交通绿地规划设计能够熟练完成城市广场绿地规划设计
能够熟练完成居住区绿地规划设计
能够熟练完成居住区绿地规划设计
能够熟练完成单位附属绿地规划设计
能够熟练完成屋顶花园绿地规划设计
能够陈述公园绿地规划设计的方法和程序
(2)知识目标:
能够准确地说园林规划设计的程序和方法
能准确陈述各类园林绿地规划设计的原则及应注意的问题
能够熟练陈述各类园林绿地规划设计过程中的相关规范及基本概念
能熟练陈述各类园林规划设计图纸绘制的基本内容及注意问题
能够陈述设计说明书编制的方法与内容
能够熟练陈述项目投资概算编制的方法与内容
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