c语言程序设计的基础题目求教，请给解析（多追积分）

1：已知a=13,b=6,a%b的十进制数值为（）

a%b,整数%整数,表示求余数，因此13%6=1

2：设x的值为15，n的值为了2，则表达式x%=(n+3)运算后的x的值是（）

x%=(n+3)相当于x=x%(n+3),x%=n+3也表示x=x%(n+3),类似的有+=,-=,=,/=

因此x=x%(n+3),x=15%5,x=0

3：int

x=y=4,z=2;x=y==z;则x的值为（）

x=y=4，等号是右结合的，也就是这种情况下要从右向左计算，因此相当于y=4;x=y;

而x=y==z，==的优先级比=高，因此相当于x=(y==z),y=4,z=2所以y==z不成立，所以y==z这个表达式的值是false,也就是0，所以x=0

4：若有定义：int

a=10,b=9,c=8;接着顺序执行后下列语句是，变量b中的值是（）

c=(a-=(b-5));

c=(a%11)+(b=3);

由上面的几题为基础，

c=(a-=(b-5))相当于c=(a=a-(b-5)),c=(a=10-(9-5)),c=(a=6),所以a=6,c=6,b=9(表达式b-5并没有改变b的值)

c=(a%11)+(b=3)相当于,c=6%11+3=6+3=9,所以a=6,c=9,b=3

5:int

x=2,y=2,z=0;则表达式的x==y>z的值为（）

x==y>z这个一个复合逻辑表达式，>优先级高于==，所以相当于x==(y>z),y>z成立，所以y>z==1,x==1不成立，所以表达式的值为0

6：若有以下定义和语句int

a[4]={0,1,2,3},p;

p=&a[2];则--p的值是（）

p=&a[2];表示p是a[2]的地址

--p相当于(--p),就是先将p减1，也就是a[1]的地址，然后用 *** 作符取出地址中的值，也就是1

ACM/ICPC以团队的形式代表各学校参赛，每队由3名队员组成。每位队员必须是入校5年内的在校学生，每年最多可以参加2站区域选拔赛，一生最多可以参加2次全球总决赛和5次区域选拔赛。

比赛期间，每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++或Java中的一种编写程序解决7-13个问题。程序完成之后提交裁判运行，运行的结果会判定为正确或错误两种并及时通知参赛队。而且有趣的是每队在正确完成一题后，组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色的气球，每道题目第一支解决掉它的队还会额外获得一个“FIRST PROBLEM SOLVED”的气球。

最后的获胜者为正确解答题目最多且总用时最少的队伍。每道试题用时将从竞赛开始到试题解答被判定为正确为止，其间每一次提交运行结果被判错误的话将被加罚20分钟时间，未正确解答的试题不记时。例如：A、B两队都正确完成两道题目，其中A队提交这两题的时间分别是比赛开始后1:00和2:45，B队为1:20和2:10，但B队有一题提交了2次。这样A队的总用时为1:00+2:45=3:45而B队为1:20+2:10+0:20=3:50，所以A队以总用时少而获胜。

与其它计算机程序竞赛（例如国际信息学奥林匹克，IOI）相比，ACM/ICPC的特点在于其题量大，每队需要5小时内完成8道题目，甚至更多。另外一支队伍3名队员却只有1台电脑，使得时间显得更为紧张。因此除了扎实的专业水平，良好的团队协作和心理素质同样是获胜的关键。

double fun ( double eps)

{

double s=10,s1=10;

int n=1;

/Program/

double i=10,sum=10;

while(i>eps)

{i=10/(2n+1);

 if(n%2)sum-=i;

   else sum+=i;

 n++;

}

sum=4;

return sum; 

/ End /

}

一、选择题

1、C语言规定，在一个源程序中，main()函数的位置（C ）。

A） 必须在最开始 B）必须在最后

C） 可以任意 D） 必须在系统调用的库函数后面

这题你死记就行，你看看这个

任何一个C＋＋程序都必须定义一个main函数，它的返回类型总是int类型。这个函数由 *** 作系统来调用，在main函

数执行完以后，程序也就终止了。 main也可以使用return向 *** 作系统返回一个值，使用 *** 作系统的命令可以检测

main的返回值。一般约定在main返回0时，表示程序运行过程中没有出现错误，其它非零值表示程序出现异常情况。

若没有为main指定返回值，这样返回值是任意的。

2、若x和y都是int 型变量，x=100,y=200,且有以下程序段，printf(“%d”,(x,y));则其输出结果是（ A）。

A） 200 B） 100 C） 100 200 D） 输出不确定值

（x，y）这是个逗号表达式，表达式的值为最后一个逗号后面表达式的值，因为前面有一个%d，所以输出 的是y的

值

3、合法的C语法字符常量是（C ）。

A） “A” B） 65 C） ‘\t’ D） A

字符都是由两个单引号括起来的，死记， a）为字符串

4、表达式“3！＝4”的值是（A ）。

A） 1 B） 0 C） T D） F

!=是c语言的逻辑运算符，3！＝4为真，多以得1， 3＝4为假，值为0

5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,执行下列程序后x的值为（ C）。

if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3;

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

如果a>b,1>2为假，不执行x=1，执行else if(c>d)，判断：3>4为假，不执行x=2，执行=3，完

6、以下程序的输出结果是（D）。

Int x=10,y=3,z;printf(“%d\n”,z=(x%y,x/y));

A)1 B) 0 C) 4 D) 3

逗号表达式，x%y，10%3，商3余1，模取余数1，x/y，10/3,商3余1，除法取商3，逗号表达式，表达式的值为最后一

个逗号后面表达式的值

7、为表示x≥y≥z，应使用C语言表达式（A ）。

A） （x>=y）&&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z)

C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z)

关系运算符，x>=y与y>=z必须是同时成立的，因此要用逻辑运算符&&，&&与的意思

8、合法的数组定义是（ a ）。

A） int a[ ]=”string”; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};

C) char a=”string”; D) char a[ ]={“01234”};

a不指定数组长度定义,正确

b数组长度为5，就是里面有5个数组元素，多了一个数组元素

c定义a不是数组而是一个变量，素组应该是a[]

d是错的，字符串是这样定义的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'};

[4]中数字是数组长度，说明里面有几个元素

9、设x和y均为int型变量，则语句“x+=y;y=x-y;x-=y；”的功能是（D）。

A) 把x和y按从小到大排列 B）把x和y按从大到小排列

C）无确定结果 D)交换x和y中的值

x+=y等同于x=x+y,把x加y的值赋给x，x现在存的是x与y的和

y=x-y把x减y的值赋给y，x现在存的是x与y的和 （x+y）-y=x，把x的值给y，y存x的值

x-=y等同于x=x-y，把x减y的值赋给x，（x+y）-y=x，现在的后面的y存的是x的值，做完后x里存的值是y，完成交换

10、若已定义x和y为double类型，则表达式“x=1,y=x+3/2”的值是（C）。

A） 1 B）2 C） 20 D) 10

逗号表达式，先让x=1在算y=x+3/2，得2，因为是double类型，所以有小数点

11、下列条件语句中，功能与其他语句不同的是 (D)

A) if(a) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

B) if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x);

C) if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

D) if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

a 如果a为真输出x，如果a为假输出y

b 如果a==0，也就是为假，输出y，a为真输出x，同a

c 如果a！=0为真，输出x，a为假输出y同上

d 如果a为假输出x，如果a为真输出y，与以上的都不同

12、以下能正确定义二维数组的是 (C)

A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{23};

C) int a[][3]={0}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}};

a 没有给数组赋初值

b {}里不能有

c 正确，记住第一个[]中可以为空，第二个[]不能为空，死记

d a[2][3] 的意思是有两个一维数组，每个一维数组里有3个元素，{{1},{2},{3,4}}; 她的意思是三个数组，{}中的每一个{}代表一个数组，里边的数为数组元素

13、用C语言编写的代码程序 (B)

A)可立即执行 B)是一个源程序

C)经过编译即可执行 D)经过编译解释才能执行

死记

一 选择题 （共15题， 每题2分，共30分）

1 定义结构体的关键字是（ ）

A union B enum Cstruct Dtypedef

2 设整型变量a为5，使b不为2的表达式是（ ）

A b=a/2 B b=6-(--a) C b=a%2 D b=a>32:1

3 下面哪一项是不正确的字符串赋值或赋初值的方法（ ）

A char str; str= “china”;

B char str[7]= {‘c’, ‘h’, ‘i’, ‘n’, ‘a’};

C char str1[]= “china”,str2[]=“123”;

D char str1[10]; str1= “china”;

4 以下对二维数组a进行正确初始化的是（ ）

A int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; B int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6};

C int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6}; D int a[2][ ]={{1,2},{3,4}};

5 选出下列标识符中不是合法的标识符的是（ ）

A hot_do B cat1 C _pri D 2ab

6 以下说法中正确的是（ ）

A C语言程序总是从第一个的函数开始执行

B 在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义

C C语言程序总是从main()函数开始执行

D C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分

7 若已定义：int a[9], p=a;并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式为（ ）

A p+1 B a+1 C a++ D ++p

8 若有说明: int i,j=7, p=&i;, 则与i=j; 等价的语句是（ ）

A i= p; B p=&j; C i=&j; D i= p;

9 若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式是（ ）

A ‘a’<=c<= ‘z’ B (c>= ‘a’) || (c<= ‘z’)

C (‘a’<=c) and (‘z’>=c) D (c>= ‘a’) && (c<= ‘z’)

10 以下程序的输出结果是（ ）

main()

{ int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, p;

p=a;

(p+3)+=2;

printf( “%d,%d\n”,p,(p+3) ); }

A 0, 5 B 1, 6 C 1, 5 D 0, 6

11 以下程序的输出结果是（ ）

main()

{ int a=5;

float x=314;

a=x(‘E’- ‘A’);

printf(“%f\n”,(float)a); }

A 62000000 B 62800000 C 63000000 D 62

12 以下程序的输出结果是（ ）

#define f(x) xx

main()

{ int a=6,b=2,c;

c=f(a)/f(b);

printf(“%d\n”,c); }

A 9 B 6 C 36 D 18

13 定义如下变量和数组:int i; int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

则语句for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",x[i][2-i]); 的输出结果是（ ）

A 1 5 9 B 1 4 7 C 3 5 7 D 3 6 9

14 下列程序段的输出结果是 （ ）

void main( )

{ int k;

for (k=1;k<5;k++)

{ if(k%2!=0)

printf( “#” );

else

printf(“”) ; }

}

A ## B ## C ## D

15 下列程序执行后输出的结果是（ ）

int d=1;

fun (int p)

{ int d=5;

d + =p + +;

printf("%d,",d); }

main( )

{ int a=3;

fun(a);

d + = a + +;

printf("%d\n",d); }

A 8, 4 B 9, 6 C 9, 4 D 8, 5

二 填空题（共7题，每空2分，共30分）

1 数组 int a[3][5]; 共定义了_______________个元素。

2 有float f=31415927; 则 printf(“%54f”, f );输出的结果是_______________。

3 下面程序的功能是：输出 100以内（不包含100）能被 3整除且个位数为 6的所有整数，请填空。

main( )

{ int i;

for(i=1; _______________; i++)

if (_______________)

printf("%d", i)；

}

4 设有“int x=2, y”说明，则逗号表达式“y=x+5,x+y”的值是 _______________

5 以下是使用指针,进行字符串复制的程序,请填空。

main()

{ char a[]= “Tsinghua University”, b[30], p1,p2;

p1=a;

p2=b;

for(; p1!= ‘_______________’; p1++, p2++)

_______________=_______________;

p2= ‘_______________’;

printf(“string a is:%s\n”,a);

printf(“string b is:%s\n”,b);

}

6 下面程序用冒泡法对数组a进行降序排序，请填空。

main()

{ int a[5]={4,7,2,5,1};

int i,j,m;

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<_______________;j++)

if( _______________< _______________ )

{ m=a[ j];

a[ j]=a[ j+1];

a[ j+1]= m; }

for(i=0;i<5;i++)

printf("%d ",a[i]);

}

7 函数fun的功能是:使一个字符串按逆序存放,请填空。

void fun (char str[])

{ char m; int i,j;

for(i=0,j=strlen(str);i<_______________;i++,j--)

{ m=str[i];

str[i]= _______________;

str[j-1]=m;

}

printf("the rotated string is %s\n",_______________);

}

以上就是关于c语言程序设计的基础题目求教，请给解析（多追积分）全部的内容，包括:c语言程序设计的基础题目求教，请给解析（多追积分）、ACM程序设计大赛的竞赛规则、【程序设计】 题目:编写函数fun,其功能是:根据以下公式求π的值等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！