有没有关于灵魂互换的小说

吾是公主不是郎

她是亡国公主，只想得过且过

他是强国皇上，只想雄霸天下

一直不被父皇喜欢的长宜为了国家去刺杀了敌国的太子无泯，却因意外导致灵魂互换，为解决种种问题，只好结婚，却不料出现众多第三者、第四者，爱情却也在这样欢闹别扭中生长……

“什么？你让我生孩子，我乃堂堂七尺男儿！”

长宜：无泯君，你“大姨妈”来了？

无泯君：……

长宜：我给你泡一杯红糖水吧，这样会舒服点……

长宜：无泯君，想吃酸梅还是麻辣小龙虾啊？酸男辣女哦！

无泯君：酸……梅……

实用的幼儿园亲子活动方案集合七篇

为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子活动方案 篇1

一、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、歌曲磁带，如《世上只有妈妈好》等。

2、幼儿事先准备各种花、爱心卡等。

3、通知妈妈参加活动。

4、准备游戏材料。

四、活动过程：

在《世上只有妈妈好》的乐曲中，邀请妈妈们入座。

（座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起。）

1、老师致辞：

小朋友们好!妈妈们好!

我们下原幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，在这充满春意、充满温柔的三月里，我们在这里欢聚，与最心爱的宝贝共同庆祝属于我们的节日。在此我代表大班所有老师祝各位妈妈节日快乐！小朋友,

你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了妈妈和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐！今天的亲子活动时间不长，共分四个部分：

1、宝宝献歌2、献花3、亲子游戏4、送祝福的话

幼儿代表发言

亲爱的妈妈、明天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们 *** 了很多心，今天，我们大班的全体小朋友在这里谢谢你们啦！妈妈——我爱你！

1、大合唱：《只要妈妈露笑脸》《我的好妈妈》

让孩子用歌声把对妈妈的爱唱出来。

2、献花：在《爱我你就抱抱我》的音乐声中，幼儿向妈妈鲜花，亲亲妈妈，增进母子之间的感情。

3、亲子游戏：

1、《我说你猜》

准备：卡片

玩法：妈妈开卡片内容，根据内容用语言或动作，表述出来，幼儿猜，以猜对数量多为胜。

2、小心陷井

准备：空瓶6个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内（1分钟），瓶口上堆放火柴最多的为胜。

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

3、猜妈妈

准备：小椅6把，蒙眼巾6条。

玩法：幼儿蒙眼坐成一排，妈妈分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己妈妈。

4、送祝福

给妈妈说一句悄悄话。教师可指导幼儿说些祝贺的话，如：祝妈妈永远漂亮等。

让妈妈写在爱心卡上。

幼儿园亲子活动方案 篇2

一、背景材料：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、 阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、 参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一 端午节的风俗和来历

活动二 艾草和菖蒲

活动三 粽子香袋

活动四 长命缕

活动五 做龙舟

幼儿园亲子活动方案 篇3

一、活动时间：

20xx年11月16日

二、活动地点：

浦东新区新场幼儿园

三、参加对象：

0—3岁幼儿和家长

四、设计思路

0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

五、活动目标：

1、通过各项游戏活动和实践 *** 作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。

2、为家长或养育人提供正确的育儿方法，并且体验亲子共同游戏的快乐。

六、活动材料

适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传

七、活动流程：

室外游戏——室内游戏——育儿讲座

八、活动过程

(一)室内：

活动室一：12~24个月

集体游戏：

活动一：我叫：

目标：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己

过程：

1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒!”

3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

活动二：玩玩说说——滚珠画

目标：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。

材料：人手1份：透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。过程：

1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的 *** 作步骤。

将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。指导要点：

请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。指导要点：

不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的 *** 作兴趣;注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。4、 *** 作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。

分散游戏：

活动一：美术活动《小刺猬背果子》材料：小刺猬、宝宝每人一份 *** 作材料

玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活动二：红红绿绿分分开

材料：红绿娃娃各一个， *** 作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的

3、幼儿 *** 作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

活动三：小鱼吐泡泡

材料：小鱼底版，油画棒人手一份。

玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

活动室二：

集体游戏：24~36个月

活动一：点名活动《朋友多多》

目标：初步培养宝宝的大胆表述能力。材料：红色即时贴做的五角星若干个。过程：

1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》，体位保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。

2、听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形。

3、教师用亲切的'口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告诉大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点：

1、家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

2、对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，慢慢的再自己说。

活动二：大渔网

目标：会和同伴一起听音乐做游戏，体验游戏的快乐。材料：音乐磁带《小鱼游来了》。

1、教师导入：“宝宝，我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”

2、请家长围成一个圈，教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网，听音乐跟教师边走边唱，另一位教师带领宝宝做小鱼，在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时，“渔网”“蹲下”，被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

3、带领家长和宝宝一起做游戏3～4遍，提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点，注意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时，请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

分散游戏：

活动一：小厨师材料：

1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物若干。玩法：

看认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。

活动二：我要回家材料：

三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)

玩法：

请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。

活动三：小小饲养员材料：

开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干

玩法：

1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

(二)室外：集体游戏活动：捡花片材料：雪花片;筐。玩法：

1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗”

2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。目标：

1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。指导要点：

1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

分散游戏：活动一：踢球

材料投放：皮球、足球门框目标：

提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。

玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。指导要点：

1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。

2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢。

3、指导能力较强的孩子家长，逐渐拉长距离，鼓励孩子积极尝试。

活动二：乌龟爬爬。

材料：轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、“小乌龟壳”若干。

目标：练习爬的动作，锻炼幼儿腿部力量。玩法：三种层次：

1、“小乌龟”在铺平的海绵垫上向家长这里爬去。

2、“小乌龟”在中间有高度的海绵垫上爬。(爬上高高的山坡)

3、“小乌龟”一边往前爬，一边头顶塑料水桶向前，体验滚筒声音的悦耳。指导要点：

1、指导家长通过语言、眼神鼓励孩子勇敢地在具有一定高度的海绵垫上爬。

2、指导家长鼓励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作。

幼儿园亲子活动方案 篇4

一、活动目的

为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。

二、活动时间

亲子制作时间：20xx年xx月1日~20xx年xx月5日。

悬挂灯笼时间：20xx年xx月3日

悬挂灯笼地点：xx1—3楼（满记、服务台位置）

灯笼展示时间：20xx年xx月14日。

三、活动要求

1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级；

正上方二楼：小班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。

2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。

四、活动摄影

园外：事先联系xx电台进行宣传报道。

园内：xx

报道：xx

五、活动评比

1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

2、园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）

3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。

幼儿园亲子活动方案 篇5

当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。

放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。

一、活动目的

1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。

2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。

3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。

二、活动准备

家庭准备

1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。

2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）

3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。

幼儿园准备

1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）

2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）

3、活动主持：王媛媛 王倩

4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）

5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）

三、活动地点 ：幼儿园 *** 场内

四、活动时间 ：20xx年3月28日上午10:00

五、活动流程

1、家庭抽签决定出场先后顺序

2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4）

3、家庭才艺表演（三分钟以内）

4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。

5、家庭亲子游戏

我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）

晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？

6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。

晶宝贝幼儿园

20xx年3月16日

幼儿园亲子活动方案 篇6

一、活动主题：

我运动，我快乐。

二、活动目标：

通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让孩子与自己的父母齐心协力，完成下一项活动，增进家庭间的情感与交流

三、活动形式：

亲子运动会

四、活动时间：

20xx年4月4日上午9:30开始

五、活动地点：

中班教室前

六、活动人员：

中班全体幼儿及幼儿家长

活动流程：

（一）老师宣读本次活动目的及活动规则

（二）“介绍活动项目”

1、《踩石头过河》

目的：培养亲子感情

参加人数：1个孩子+1位家长，分三组比赛，共四轮

玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。

规则：每次必须要跳到垫子上。

2两人三足

目的:锻炼协调配合能力

参加人数：一个孩子+一位家长，分六组

活动准备：绸布六块，海洋球若干

玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口令，一起跑向对面拿海洋球（一次只能拿一个球）然后返回，拿到海洋球多着为胜。

规则：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。

幼儿园亲子活动方案 篇7

一．活动目标：

1．在划船取珠、跳跃运珠、高空挂珠的游戏中，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得

胜利的精神，体验“采珠情”游戏的乐趣。

2．通过开展“六一采珠情”游戏，加强家长与子女之间的情感交流。

二．活动时间：

20xx年6月1日上午8:30

三．活动对象：

小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

四．活动地点：

户外 *** 场3片和多功能教室

五．活动方式：

1、四个班同时开展“六一采珠情”游戏。

2、将班里的学生分为7组，每组6人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组家长和小孩

同时参加。根据比赛项目的游戏规则进行比赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等

奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

六．活动程序：

1．各班主持开幕；

2．孩子表演准备节目；

3．观看录像，了解“六一采珠情”游戏内容和规则

4、各家庭按组依次进行比赛；

5．颁奖、结束。

七．活动内容及规则

亲子“采珠情”游戏

准备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

游戏规则：

一组6对家庭同时参加，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角

往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在

篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用

双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，

到规定时间满为止。

每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

八颁奖

一等奖一组：奖品

二等奖一组：奖品

三等奖二组：奖品

必备活动策划方案模板锦集6篇

为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我帮大家整理的活动策划方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案 篇1

一、封面

封面是最初印象，要求精美，封面的纸张和颜色都需要与内文有所区别。策划书的封面通常包括策划书的名称策划者的姓名或者机构、日期、编号。

二、内容摘要

内容摘要是策划目的以及策划内容的简要说明，摘要的文字不宜过长，一般800字以内

三、目录

目录是策划书的检索系统，是标准化的细化和明确化，要做到让读者通过标题和目录，便知道整个方案的概貌。

四、正文

正文是策划书的主题内容具体包括（1）活动背景（2）活动目的（3）活动主题（4）目标对象（5）活动时间和地点(6)前期筹备（7）活动方式及内容（8）经费预算

五、 附录

附录主要包括重要附件。通常有：实施进度表、有关人员职位分配表、所需物料一览表、经费预算细表文字材料。

活动策划方案 篇2

XX 镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛活动方案

为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、作品上交时间：

20xx年4月10日－20xx年4月21日

二、作品主题：

绿色环保

三、作品对象：

3——6年级小学生

四、内容要求：

1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。

2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。

3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。

4、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。

五、活动组织：

校少先队大队部。

六、奖 励：

四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。

20xx年4月9日

活动策划方案 篇3

一 活动背景

在20xx广州亚洲运动会闭幕不久之际，我们决定行动起来，与亚运会携手，用行动来感受亚运，用行动来关注亚运，支持亚运。

二 活动主题

“关注亚运 支持亚运”

三 活动目的

1增强同学们对亚运会知识的了解和鼓励大家参与运动

2在紧张的期末复习之余，愉悦心情，轻松迎考

四 活动时间: xxx

五 活动地点

南苑运动场

六 活动对象

xx级工商管理班全体同学

七 活动形式

以小组为单位，进行知识问答和趣味运动

八 人员安排情况 （下划线同学为小组负责人）

活动主持人 陈伟 王雅琴 活动摄影 金开滕

第一组 尹亦玲 袁亚红 黄璜 涂菏 欧巧云 王婧 范艳 李霜琪 李幸 王峰

王文量 金开滕

第二组 陈柏浔 包娅俊 杜奇玉 陈凯莉 梁满贤 聂媛 唐雪琴 张晨星

张俊勇 刘骐铭 晏昭帝

第三组 苏以为 郭曼蕾 刘希闻 禤家雯 赵俊 卢君竹 唐源 李文 蔡黎璘 徐强 林橄 杨爽

第四组 杨晔 黄娟 陶慧芳 黄白玉 米虹俐 刘彬彬 杨柳桐 谢倩 黎滢瀛

杨晓敏 苗文龙

第五组 刘四 吴瑶 刘敏 田莎莎 刘星晨 李莎 主成梦 李思齐 廖伍红

贾若钦 杨泽霄 王兴明

九 前期准备工作

1宣传委员范艳，组织安排出前期宣传海报

2 组织委员王兴明负责准备活动道具

十 活动流程

1、五个小组上午9点之前在南苑宿舍前集合

2、各小组负责人组织好本组的同学

3、准备就绪后，主持人开场发言

4、活动开始

5、活动尾声，主持人做活动总结陈述

6、全体同学拍集体合照

十一 活动开展

活动开场 刘四 张晨星同学武术表演

活动一 亚残运会知识竞答

知识竞答题目见附录1

活动二 竞技环节

1金鸡独立

每个组排出3个男生和5个女生，女生在前，男生在后。5个队伍同时站在一条起跑线上，当主持人喊开始（计时）时，每组的第一个同学开始跳跃前进，待跳到终点时，下面一个同学开始跳跃。这样依次进行，待一组的最后一个同学到达终点时，停止计时。其间若脚着地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

2盲人走路

先在地上画一个如上图的区域。每组派出5名组员参加，每组每人依次轮流进行。参赛者站在中心的圈内，用红布蒙上双眼，原地转圈若干个，向前走，待走到某一块区域后，主持人喊停，然后主持人随即出题考同学。答对的根据所在区域的数字加分，打错的不给分。最后计算总分数，分数最高者为第一名。

3背靠背篮球

每组派出xx名队员，组成5个小方正。参赛的两个同学，背靠背加紧篮球，朝目的地走去，。途中若篮球落地，追加时间5秒。最后结合违规扣分情况计算总时间，时间最少者为第一名。

活动三 有请军训辅导员陈周全学长讲话

活动四 主持人总结本次活动

活动五 集体照相

Ⅱ 活动总结

了解了亚运会的相关知识和历史之后，我们开始了本次活动策划。在多名同学的共同努力之下，策划书的基本架构算是呈现出来了。接下来就是活动的进行方面，全班同学以高度的热情、饱满的精神参与进来。

活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参与运动，为社会的体育建设尽一份微薄之力的心愿。作为一个生活在和平年代的大学生，我们不仅要读好书，还要做到“家事、国事、天下事，事事关心”，继承亚运会中运动员们的拼搏进取的精神和崇高的爱国热情。

通过这次的活动，我们锻炼了团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。同学之间，都有了更进一步的了解和认识。团日活动作为一个交流的平台，同时也锻炼了学生的组织能力，工作能力和合作精神。

工作经验 在活动前我们需要做充分的准备，活动材料的准备以及场地的审批等。在筹备过程中大家需要团结一致齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是活动成功进行的关键因素。这次活动不仅丰富了学生的课余生活，更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们班级能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。

活动策划方案 篇4

一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的'长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精xxxxxx月饼图案2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

四、小结

活动策划方案 篇5

一、活动主题

“美丽XX、快乐童真”

二、活动时间及地点

1、时间：20xx年3月17日

2、地点：XX山

三、活动主承办单位

主办单位：XX县XX地产开发有限公司

协办单位：青少年校外活动中心

四、活动筹备领导小组

组长：刘智超XX山营销副总监

刘文丽青少年校外活动中心负责人

成员：刘强XX山销售经理

陈炎陆艳华青少年校外活动中心教师

赵梅青少年校外活动中心教师

领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由XX担任办公室主任，负责活动的策划、编排工作等日常事务。下设两个工作组：

（一）场地及后勤组（由XX山具体负责）

主要职责：

1、负责活动场地的布置；

2、负责活动奖品及证书；

3、负责参加人员的交通工具及就餐；

4、完成领导小组交办的其他工作。

（二）安保、评审及宣传组（青少年校外活动中心负责）

主要职责：

1、负责活动所需的宣纸及画布

2、负责整过活动过程学生的安全工作；

3、负责活动现场的组织工作；

4、负责记录参加活动学员名单；

5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法；

6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作；

7、完成领导小组交办的其他工作。

五、参加人员

青少年校外活动中心书画班学员（60人），其中书法25人，绘画35人。

六、活动形式及要求

1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可；

2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。

七、奖励方法

1、名额：一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖；

2、具体奖励为：颁发获奖证书、奖品；

八、活动议程

1、奥宸地产开发有限公司领导讲话

2、青少年校外活动中心领导讲话

3、举行活动（书画比赛、评选作品、颁奖合影）

九、相关要求

1、所有参加人员于3月17号下午1:30在青少年校外活动中心门口统一乘车至XXXX山；

2、主办单位有权将参赛作品刊登、展示于媒体，或用于非商业性推广，不另付稿筹。

活动策划方案 篇6

一， 活动背景

随着校园娱乐生活的不断丰富，为了全面完善自身，提高个人修养，学生的文化需求也逐渐增强。课堂的知识已经无法满足当代对大学生的人才需求，学生迫切寻求其它学习途径。而校园学生人数较多，图书馆体积相对较小，书籍量不够大，不能满足所有同学的学习需要。为了营造更方便的学习环境，学校在部分楼栋设置了阅览室。主办单位：学生宿舍管理科助理团

二， 活动目的

1）我们希望通过完善阅览室内部的管理制度、加强阅览室内的人文建设，让它运行得更井井有条，让它成为一个“小型图书馆”，真正成为同学们学习生活中必不可缺的一部分。

2）加深同学对阅览室的了解，以便充分利用阅览室资源，增添校园文化气息。同时，希望能够及时获得阅览室各方面的反馈，为改进阅览室提供建议。

三， 活动方案

第一、阅览室的改革—把阅览室建设成一个家

1完善阅览室现有规章制度：

阅览室现有××管理成员，人力资源充裕，因此我们将采取严格的社员管理制度来管理阅览室。

2调整书籍与杂志的比例，搞出阅览室的特色

从以往我们管理阅览室的经验来看，我们发现来阅览室看书的学生所看的书籍类型往往比较相似。因此我们会调整书籍与杂志的比例，搞出南林阅览室的特色。如今阅览室的书籍和杂志基本上是各占一半，而有些杂志的浏览率很低，甚至有些杂志都无人问津。所以，我们计划，以后每月开展一次“读者需求”调查活动，具体形式是，制作表格统计同学们对阅览室杂志与书籍的看法，根据我们所得结果调整一下书籍与杂志的比例，适当增加书籍的数目，而相应的减少一些无人问津的杂志。借此机会办出阅览室的特色。我们不仅能够随时与广大阅览室的读者进行交流和互动，而且能够及时了解同学们的最新要求，从而根据他们的要求去采购书籍、订阅杂志及报纸，以满足广大学生的需求。

3阅览室图书的更新和丰富-------建立图书推荐留言本或开辟专栏 阅览室开办以来，获得了较好的效果，但是由于经费有限，书籍不能做到及时更新。为了更好的服务于同学，体现本社团服务这一原则，本学期书社将尽量要求借阅过书籍的同学写一个类似于读后感的留言（字数不限），做成留言本；或在墙上开辟一个读者留言推荐栏，读者可以写自己对某本书的看法评价，也可以推荐给阅览室你认为好的、应该购买的书，阅览室每月将对此进行统计，将根据读者所推荐的书籍去购买，每月进行一次书籍的更新和丰富。

4加强阅览室人文环境的建设

我们致力于让阅览室有一个良好的看书环境，让读者沉浸在浓郁的读书气息中，对于阅览室的人文建设，我们会做出如下计划： ①我们将提供纸张贴在阅览室的墙上，用于读者留下心得，由值

班人员每天整理粘贴于一个本子上，次日将此本公开。新读者也可在自己感兴趣的文字旁添加评论、个人心得。

②我们会准备意见簿，用于收集读者对阅览室的建议。与读者互动，便于及时改进，为同学服务。

第二，阅览室的校内宣传

1）每月进行“阳光书展”的活动。

“阳光书展”是一项带有公益性质的校园文化活动，其主要内容是把我们阅览室里的精品书籍、流行杂志、期刊等在校园里展示给大家看。通过举办此次活动，让学子们更好的接触书籍，了解展出阅览室的好书及精品书籍，还有流行杂志、期刊等。以方便同学们了解、掌握各方面的信息资料。同时也加强了阅览室的宣传力度，让更多的人能够了解阅览室，并进入阅览室博览群书。

2）每周举行“好书推荐”活动 以后我们将每周举行一次“好书推荐”活动，活动的具体形式是：以PPT的形式将最近比较流行的一本或两本好书的作者、创作背景、内容简介等呈现给大家，给大家提供各方面的图书最新信息。

四，前期宣传

1)在青年广场悬挂横幅，组织宣传。

2)在各宿舍橱窗和风雨南林BBS上张贴海报。

3)开展第一期“阳光书展”活动，以便同学们更深入了解阅览室的信息。

五，活动预算

海报:100元

宣传单：100元

横幅:100元

书籍资料：××元

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