步步高java电子书快捷方式怎么删除

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计算机学科即计算机科学与技术，是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。方法论是对计算机领域认识和实践过程中的一般方法及其性质特点、内在联系和变化规律进行系统研究的理论总结。

包括科学和技术2方面。计算机科学侧重于研究现象揭示规律。计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行处理的方法和技术手段。

计算机学科方法论是对计算机领域认识和实践过程中的一般方法及其性质特点、内在联系和变化规律进行系统研究的理论总结。据研究，其主要内容包括3个形态：

形态

3个形态：抽象过程、理论总结过程、设计过程。

计算机学科：计算机科学与技术属于工学门类里的一级学科，分为三个二级学科：计算机应用，计算机系统结构，计算机软件与理论，每个二级学科下面又分若干研究方向：

计算机应用

1 人工智能；2 智能控制机器人；3 计算机视觉、语音及多媒体信息处理；4 人工智能、多媒体技术；5 计算机语言学、机器翻译及自然语言理解；6 计算机图形学及可视化技术；7 计算机及VLSI设计自动化。8 大规模集成 电路与微电子系统计算机辅助设计、微电子学新工艺新器件和新结构集成电路及其物理基础等。9 计算机网络技术及应用10 信息安全技术及应用11 数据库技术、数据仓库技术及应用；12 并行计算13 计算机科学理论14 计算机应用支撑技术；15 计算机在信息产业中的应用；16 计算机在制造产业中的应用；17 各个领域中计算机应用软件的开发技术；18 计算机集成技术和分布式计算环境 ；19 仿脑计算理论与仿脑计算机 ；20 智能信息处理 ；21 数据和知识管理；22 Web技术软件工程和环境。23 CIMS及其它先进制造技术24 网络多媒体 25 *** 作系统 26 互联网络下的协同工作环境；27 实与多媒体技术；28 工程与过程工程；29 互联网络体系结构；30 信息安全技术；31 容错计算技术；32 计算机应用工程化；33 虚拟环境方面；34 IPv6协议的中间件和软件应用；35 实与多媒体技术；36 微处理的开发应用研究：嵌入式设备（医疗设备（治癌仪、热疗仪等）、加密机（E1、DDN）等）的开发；研制类比推理部件（可作为独立的类比问题求解系统，也可以嵌入其它人工智能系统）。37 远程教学；38 多数据库系统集成技术研究;39 以Intention形式化为核心的BDI建模；40 以机器人足球为标准问题的MAS体系结构与合作规划；41 MAS中的策略协作学习；42 基于多主体技术的Internet信息检索和用户建模43 机器学习44 计算智能： 遗传算法的理论和应用； 免疫模型与算法的基本原理及其应用； 人工神经网络的理论和应用; 网络智能信息检索与数据挖掘。45 语言信息处理

计算机系统结构

1 并行/分布处理及高性能计算机系统；2 先进的计算机结果和网络计算；3 系统的可重构和可扩展技术；4 高性能存储系统及处理机同步通信机制；5 并行编译技术；6 并行调试技术；7 并行与分布系统容错性、可用性、可靠性技术；8 指令及并行处理（ILP）体系结果的理论与技术；9 对称多处理器（SMP）并行体系结构的理论与技术；10 机群并行处理体系结构、互连技术、程序设计环境以及计算密集型应用在机群系统中的实现；11 超常指令字（VLIW）系统结构；12 多线程机制；13 并行处理技术；14 并行算法及环境；15 并行分布式算法；16 各种并行与分布式软件、工具与环境；17 分布式与多机系统新型计算机系统机构及语言；18 计算机系统体系结构软件仿真环境构建方法研究；19 当代主流并行机的体系结构模型、存储技术的研究；20 高性能通信机制与策略的研究；21 分布式资源管理、故障恢复、进程动态迁移、分布式存取控制技术22 指令级并行关键技术研究;23 格点计算模型及体系结构的研究；24 工作站机群、网络和网格等环境下的并行分布式计算模型；25 可视化并行程序设计环境；26 大规模科学与工程计算；27 VLSI 系统机构及RISC技术；28 芯片设计；29 计算机支持的协同工作（CSCW）30 嵌入式技术及其应用；31 嵌入式系统整体设计方法、技术与应用研究；32 嵌入式系统软硬件功能分配算法、软硬件协同验证、协同仿真方法研究;33 嵌入式微处理器设计;34 嵌入式 *** 作系统;35 计算网络及其应用；36 高速互连网络；37 网络计算环境下的知识处理、网络体系结构、网络管理；38 多媒体信息在网络中的传输及处理；39 高速计算机网络和网络服务质量；40 网络互联、协议测试；41 网络信息安全；42 管理信息系统和网络信息检索；43 新型高性能计算机系统及其软件技术；44 计算机网络技术及应用；45 智能卡技术；46 信息安全与密码；47 波分复用WDM全光网中的路由及波长分配算法的研究。

计算机软件与理论

1 软件工程与方法；2 数据库和知识工程；3 计算机图形学与计算机辅助设计；4 数据安全。5 系统软件（ *** 作系统、编辑系统、实时系统） ；6 软件工程及环境；7 分布对象计算；8 并行及分布式处理；9 语义理论及应用（自然语言、程序语言） ；10 推理技术；11 并行理论；12 类型理论及应用；13 计算语义学；14 CAD/CAM技术的理论研究、CAD/CAM系统的软件开发平台研制；15 工程与科学计算方面，对数值模拟进行的多学科的应用研究；16 计算机图形学与CAD；17 群件与网络技术研究；18 嵌入式数据库；19 电子商务；20 计算机网络及信息系统；21 软件重建工程的理论与技术研究；22 软件规格说明的形式方法与CASE工具研究。23 形式化方法：形式语义、代数规范、范畴论、类型论和重写技术等的应用研究；24 软件系统结构的研究； 25 程序设计语言的设计于实现．26 可计算性和计算复杂性；27 各种高效实用的计算模型；28 一般难解问题的高效实用算法；29 面向应用的大尺度难解问题的工程实用算法；30 工程算法集成和相应软件体系结构；31 工程算法分析和评价体系等。

一、指代不同

1、html5：是Web中核心语言HTML的规范。

2、html：称为超文本标记语言，是一种标识性的语言。

二、特点不同

1、html5：用户使用任何手段进行网页浏览时看到的内容原本都是HTML格式的，在浏览器中通过一些技术处理将其转换成为了可识别的信息。

2、html：包括一系列标签．通过这些标签可以将网络上的文档格式统一，使分散的Internet资源连接为一个逻辑整体。

三、构成不同

1、html5： 由不同的技术构成，其在互联网中得到了非常广泛的应用，提供更多增强网络应用的标准机

2、html：是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字，图形、动画、声音、表格、链接等。

参考资料来源：百度百科-html5

参考资料来源：百度百科-HTML

目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。

1 计算机基础专业

专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。

2 与理工科交叉的计算机专业

与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。

1)数学与应用数学专业：

专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT 领域，也适用于数学领域。

2)自动化专业：

专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。

3)信息与计算科学专业：

专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。

4)通信工程专业：

专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础，掌握微波、无线电、多媒体等通信技术，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。

5)电子信息工程专业：

专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业，主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。

扩展资料：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

WEB应用程序设计专业

毕业后能够从事网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用、非IT企事业单位信息化。

可视化程序设计专业

毕业后能够从事软件企业桌面应用开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用开发等工作。

数据库管理专业

毕业后能够从事企、事业单位数据库管理、软件开发、专业数据库应用设计与开发、数据库的应用与开发、信息管理系统开发、企、事业单位网络管理、软件销售等工作。

多媒体应用专业

毕业后能够从事计算机美工、动画制作、影视编辑与制作、广告设计与制作、多媒体综合应用开发、多媒体课件制作等工作。

移动应用开发专业

毕业后能够从事移动设备应用开发、嵌入式应用开发、移动网站开发、软件生产企业编码、软件测试、系统支持、软件销售、企、事业单位信息管理、办公自动化集成等工作。

电子政务软件专业

能够胜任基层政府部门、事业单位数字化政务管理系统的设计、维护与信息管理、办公自动化集成、办公室文员等工作。

软件测试专业

毕业后能够从事软件测试、软件编码、IT企事业单位系统支持、非IT企事业单位信息化软件销售等工作。

物流信息技术专业

毕业后能够胜任现代物流业信息管理，能在企事业单位从事物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作。

物流管理专业

毕业后能够胜任全省各级企事业单位物流系统设计、供应链管理、仓储管理以及运输等管理工作等工作。

网络系统管理专业

毕业后能够从事政府管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社区以及应用计算机网络的有关行业，从事计算机网络系统的设计、维护、管理、从事网站开发与应用、网络安全管理、计算机软硬件调试、安装、计算机及网络产品营销等工作。

计算机游戏专业

毕业后能够从事网络游戏美术，网络游戏动漫设计，游戏概念/故事情节设计，网络游戏3D设计，网络游戏人物设计，网络游戏环境设计，网络游戏皮肤/纹理设计，网络游戏图形开发，网络游戏测试，网络游戏音频开发，游戏客户端开发，游戏服务器开发，游戏引擎开发，手机游戏策划，手机游戏开发，手机游戏程序开发，手机游戏美工，手机游戏测试等工作。

计算机图形/图像制作专业

毕业后能够从事广告企业平面的设计与制作、网络企业网页制作、企事业单位职员等工作。

目前，计算机专业在国内的高等院校中，以理工科的实力较强；以文科、综合性高等院校为补充，基本上每所高等院校都设有这样的专业；或者有这样的专业人才。

参考资料：

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