幼儿园中班教案《坐船过河》含反思

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园中班教案《坐船过河》含反思，欢迎大家分享。

活动目标

1、体验坐船的乐趣。

2、初步感受水对人类的利弊。

3、坐船过河时要注意的问题。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学重点、难点

第二条目标意在让幼儿感知水对人类的利弊，引起孩子对水的关注，是重点；第三条目标这是本次活动的难点。

活动准备

1物质准备：装有水的大盆1个，玩水的玩具：塑料小船、小人、一些小动物。

2活动要求：活动前先讲清活动的一些基本要求，把孩子分角色扮演过河的人（如：爸爸、妈妈、我、老爷爷）。

活动过程：

探索实践——感受水给人们带来的乐趣——再次实践获得感悟

第一个环节：探索实践

（1）先分组，孩子们自己玩坐船过河的游戏。

（2）分角色玩坐船过河的'乐趣

（3）怎样才能安全过河

第二个环节：汇报交流

利用所给材料，小船怎样才能安全过河？该怎样坐船才安全？你会谦让吗？你会遵守秩序吗？

第三个环节：再次实践，获得感悟

让幼儿再一次玩坐船过河的游戏，谁先上船，谁后上船，让孩子从小懂礼貌，同时知道坐船过河很危险，要遵守纪律，不能再船上打飞打跳。此环节我会利用一些坐船因超载而翻船沉没的来引起幼儿情感上的共鸣，从而知道要遵守公共安全。

教学反思

我想：我们这样的农村学校，不少孩子们经常要坐船回家，怎样指导孩子们坐船，就显得特别重要。通过玩坐船过河的活动，让孩子们感受坐船回家要遵守公共安全，不然会发生危险，同时让孩子们在活动及生活中懂得谦让、守纪。

搭桥过河游戏规则如下：

1、各组队员站到起点处，并为每组发放5块砖头，起点距离终点30米。

2、4个人使用5块砖头，从终点出发，脚不能沾地，看那对最先到达终点。

注意：游戏听上去很简单，但是 *** 作却有点复杂，首先各队要讨论商量如何使用仅有的5块砖头，然后就是看大家是否能完美的执行了。

小马过河游戏规则和玩法如下:

游戏玩法：“小马”和爸爸要去河对岸，看看谁能从“石头”上跳到对岸。

1首先请小朋友和家长各自并排站在起点线处准备。在“岸上”练习跳“踩石头”的动作（并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）。

2准备好了，小马和爸爸每人两块点子当做石头，让我们来看看“小马爸爸”是怎样过河的。

3双脚并拢站好，眼睛看着眼前的“石头”，轻轻的跳过去。然后再将手中的另一块“石头”放在前面，看好了再跳过去，这样一块一块的跳，直到对岸。

4“小马”和爸爸顺利的到达了对岸。

规则：“小马”和爸爸要注意，一次只能双脚跳一块“石头”。

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