什么叫头脑风暴法

头脑风暴法说的是价值工程的工作小组人员在正常融洽以及没有受到任何限制的氛围中用会议的形式来进行讨论或者座谈，轻松的氛围让所有人员可以打破常规，积极思考和畅所欲言，让众人充分发表自己的看法。

扩展资料：

采用头脑风暴法来组织群体进行重要的决策时，一般需要集中相关方面的专家召开专题会议，会议中的主持人需要使用一种十分明确的方式来向所有的参与者阐明会议的问题，向所有人说明本次会议的规则，并且尽力营造出一个融洽轻松的会议气氛。

在会议时，主持人一般不发表自己的任何意见，以免影响到这一场会议的自由气氛，会议是由各大专家们来“自由”地提出尽可能多的方案。

参考资料：

在高中地理教学中，我经过多年的课堂实践，将一堂新课教学的全过程按“质疑导读，全面感知一合议解惑，启迪思维一精讲概括，深化理解一精练测试，巩固记忆”四个程序进行，取得较好的教学效果。现在以“锋面”一节教学为例，加以分析说明。

一、质疑导读，全面感知

教师在备课中根据教学大纲、高考说明、教材和学生情况制定出一堂课的教学目标，然后按目标要求和教材顺序精心设计出一套“自学思考题”供学生自学。要求学生在规定的时间内(3～5分钟)看完规定的课文内容，全面感知。在读书看图的过程中，要以思考题作为线索和归宿，要求学生在书、图上注明符号，勾画出关键的词语。读书一般是自己看，必要时也可指定学生阅读，老师“点睛”，有的内容也可以集体朗读。这样不但可以防止学生的盲目性，做到有的放矢，而且有利于老师对课堂的控制。如在学习“锋面是影响天气的重要因素”时，拟定了以下的思考题：

1　什么是锋它与气团有何区别、联系

2　冷锋、暖锋过境时、过境后的天气有何变化

3　看冷锋、暖锋天气示意图，指出两个图像有哪些不同

二、合议解惑，启迪思维

当学生在规定的时间内完成读书看图这一程序后，教师可以根据质疑的内容、层次，逐一要求学生思考、议论和回答，这样可以了解学生的认识程度和理解水平，以及直接运用教材相关知识回答问题的能力，为教师重点讲解、突破难点寻求论点和方法。紧接着教师应及时向学生进一步提出一些具有启发性、探索性和趣味性的问题，引发学生思考，使学生处于疑问一思考一解疑一新的质疑的思维活动中，以促进知识的迁移、深化，以求达到对重点、难点的理解和掌握。为此，可提出以下问题：1　看图分析，为什么锋面以下总是冷气团，锋面以上总是暖气团2　为什么同是我国北方，夏季多暴雨，而冬、春多大风、沙暴天气3　凡是发生准静止锋的地区都下“梅雨”吗为什么吗举例说明。这个程序起到承上启下为下一程序教学做铺垫的作用。设计这个程序的好处是可以激发学生兴趣，启迪智慧，活跃课堂气氛。

三、精讲概括．深化理解

经过前面程序后，学生头脑中有关知识还比较零乱，容易遗忘，甚至有的学生还有疑问未解。那么教师就要根据合议解惑的深度和学生尚未解决的困惑以及本课终极目标对知识、能力的要求，一方面选择运用恰当的教学手段，重点讲解，突破难点。在讲的时候最好是边讲边画图，做到图文结合，图文转换，拓宽加深，注意把知识的内在联系、结构变化讲清，将静态的文字系统变成动态的图像系统，便于学生理解、掌握。

以“锋面”教学为例，在进入第三个程序的过程中，首先要学生跟着教师画出三种锋面的天气示意网，并要学生从图像中分析三个锋面图的相同点和不同点，以揭示它们的内在联系和区别，提高学生判断不同锋面图像的能力。接着教师在冷锋图和暖锋图上设点，请学生回答锋面过境时、过境后的天气变化；再比较冷锋和暖锋对天气的影响。

这个程序的教学，不仅是学生对书本知识的再认识，加深理解的过程，也是学生对知识分析、概括和综合的过程，更是教师将教法与学生学法融为一体，落实双基、培养能力的重要过程。

四、精练测试．巩固记忆

经过上述三个程序后，学生对本课知识的地理特征、因果关系、地理规律的理解、掌握、运用得如何，必须通过一定的检测来完成。检测题要精选，要有“精品意识”，不宜贪多求全、面面俱到，不宜过深过难，拓宽有“度”，做到检测题要有针对性、系统性和多样性、限时性。

这样做的好处是：1　可以了解全班学生对各知识点掌握的真实情况，教师可以对薄弱部分进行补救，对错误认识加以纠正。2　可以考查学生迁移知识的能力，识图、读图的能力和分析、综合能力以及培养学生的解题能力。3　可以据此评价某课或某单元的教学效果及目标达成情况，以利总结经验教训。

头脑风暴法（Brain storming），是指由美国BBDO广告公司的奥斯本首创，该方法主要由价值工程工作小组人员在正常融洽和不受任何限制的气氛中以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。

具体案例:

让核桃自动裂开 

某蛋糕厂为了提高核桃裂开的完整率，对“如何使核桃裂开而不破碎”进行了一次小型的头脑风暴会议，会上大家提出了近100个奇思妙想，但似乎都没有实用价值。其中有一个人提出：“培育一个新品种，这种新品种在成熟时，自动裂开”。当时认为这是天方夜谭，但有人利用这个设想的思路继续思考，想出了一个核桃被完好无损取出而简单有效的好方法：在外壳上钻一个小孔，灌入压缩空气，靠核桃内部压力使核桃裂开。

扩展资料:

头脑风暴法具体案例延伸

头脑风暴法的四个基本原则：

自由奔放的思考

在头脑风暴的过程中，需要集中注意力，在会议的中心问题上解放思想，不被束缚的去表达，有什么想法都可以说，不着边际、异想天开的设想或许都是好创意的原型。

会后评判

会议中，禁止与他人评论他人的想法。在头脑风暴的过程中产生的任何想法都是有价值的，不应在过程中评判影响他人思绪。

以量求质

需要大量的设想，无论好坏，提供设想便是。数量保障质量，在众多的设想中拆分重组，生成创意。最后的创意中或许就能找到你设想的影子。

见解无专利

可以在别人设想的基础上产生新的想法，不要怕占用别人的创意。创意加创意便等于新的创意。

参考资料:

百度百科–头脑风暴法

头脑风暴(Brainstorming)是由美国奥斯提出的，一种激发集体智慧产生和提出创新设想的思维方法。

头脑风暴(Brainstorming)指一群人（或小组）围绕一个特定的兴趣或领域，进行创新或改善，产生新点子，提出新办法。

头脑风暴法(brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人,美国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法,brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想,方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法这是一种集体开发创造性思维的方法

头脑风暴法的基本程序

头脑风暴法力图通过一定的讨论程序与规则来保证创造性讨论的有效性,由此,讨论程序构成了头脑风暴法能否有效实施的关键因素,从程序来说,组织头脑风暴法关键在于以下几个环节:

1,确定议题

一个好的头脑风暴法从对问题的准确阐明开始因此,必须在会前确定一个目标,使与会者明确通过这次会议需要解决什么问题,同时不要限制可能的解决方案的范围一般而言,比较具体的议题能使与会者较快产生设想,主持人也较容易掌握;比较抽象和宏观的议题引发设想的时间较长,但设想的创造性也可能较强

2,会前准备

为了使头脑风暴畅谈会的效率较高,效果较好,可在会前做一点准备工作如收集一些资料预先给大家参考,以便与会者了解与议题有关的背景材料和外界动态就参与者而言,在开会之前,对于要解决的问题一定要有所了解会场可作适当布置,座位排成圆环形的环境往往比教室式的环境更为有利此外,在头脑风暴会正式开始前还可以出一些创造力测验题供大家思考,以便活跃气氛,促进思维

3,确定人选

一般以8人～12人为宜,也可略有增减(5～15人)与会者人数太少不利于交流信息,激发思维;而人数太多则不容易掌握,并且每个人发言的机会相对减少,也会影响会场气氛只有在特殊情况下,与会者的人数可不受上述限制

4,明确分工

要推定一名主持人,1～2名记录员(秘书)主持人的作用是在头脑风暴畅谈会开始时重申讨论的议题和纪律,在会议进程中启发引导,掌握进程如通报会议进展情况,归纳某些发言的核心内容,提出自己的设想,活跃会场气氛,或者让大家静下来认真思索片刻再组织下一个发言高潮等记录员应将与会者的所有设想都及时编号,简要记录,最好写在黑板等醒目处,让与会者能够看清记录员也应随时提出自己的设想,切忌持旁观态度

5,规定纪律

根据头脑风暴法的原则,可规定几条纪律,要求与会者遵守如要集中注意力积极投入,不消极旁观;不要私下议论,以免影响他人的思考;发言要针对目标,开门见山,不要客套,也不必做过多的解释;与会之间相互尊重,平等相待,切忌相互褒贬等等

6,掌握时间

会议时间由主持人掌握,不宜在会前定死一般来说,以几十分钟为宜时间太短与会者难以畅所欲言,太长则容易产生疲劳感,影响会议效果经验表明,创造性较强的设想一般要在会议开始10分钟～15分钟后逐渐产生美国创造学家帕内斯指出,会议时间最好安排在30～45分钟之间徜若需要更长时间,就应把议题分解成几个小问题分别进行专题讨论

头脑风暴法成功要点

一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外,更为关键是探讨方式,心态上的转变,概言之,即充分,非评价性的,无偏见的交流,具体而言,则可归纳以下几点:

1,自由畅谈

参加者不应该受任何条条框框限制,放松思想,让思维自由驰骋从不同角度,不同层次,不同方位,大胆地展开想象,尽可能地标新立异,与众不同,提出独创性的想法

2,延迟评判

头脑风暴,必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则既不能肯定某个设想,又不能否定某个设想,也不能对某个设想发表评论性的意见一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维,破坏自由畅谈的有利气氛;另一方面是为了集中精力先开发设想,避免把应该在后阶段做的工作提前进行,影响创造性设想的大量产生

3,禁止批评

绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则参加头脑风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见,因为批评对创造性思维无疑会产生抑制作用同时,发言人的自我批评也在禁止之列有些人习惯于用一些自谦之词,这些自我批评性质的说法同样会破坏会场气氛,影响自由畅想

4,追求数量

头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想,追求数量是它的首要任务参加会议的每个人都要抓紧时间多思考,多提设想至于设想的质量问题,自可留到会后的设想处理阶段去解决在某种意义上,设想的质量和数量密切相关,产生的设想越多,其中的创造性设想就可能越多

会后的设想处理

通过组织头脑风暴畅谈会,往往能获得大量与议题有关的设想至此任务只完成了一半更重要的是对已获得的设想进行整理,分析,以便选出有价值的创造性设想来加以开发实施这个工作就是设想处理

头脑风暴法的设想处理通常安排在头脑风暴畅谈会的次日进行在此以前,主持人或记录员(秘书)应设法收集与会者在会后产生的新设想,以便一并进行评价处理

设想处理的方式有两种一种是专家评审,可聘请有关专家及畅谈会与会者代表若干人(5人左右为宜)承担这项工作另一种是二次会议评审,即由头脑风暴畅谈会的参加者共同举行第二次会议,集体进行设想的评价处理工作

避免误区

头脑风暴是一种技能,一种艺术,头脑风暴的技能需要不断提高如果想使头脑风暴保持高的绩效,必须每个月进行不止一次的头脑风暴

有活力的头脑风暴会议倾向于遵循一系列陡峭的"智能"曲线,开始动量缓慢地积聚,然后非常快,接着又开始进入平缓的时期头脑风暴主持人应该懂得通过小心地提及并培育一个正在出现的话题,让创意在陡峭的"智能"曲线阶段自由形成

头脑风暴提供了一种有效的就特定主题集中注意力与思想进行创造性沟通的方式,无论是对于学术主题探讨或日常事务的解决,都不失为一种可资借鉴的途径惟需谨记的是使用者切不可拘泥于特定的形式,因为头脑风暴法是一种生动灵活的技法,应用这一技法的时候,完全可以并且应该根据与会者情况以及时间,地点,条件和主题的变化而有所变化,有所创新

安装无线电控制系统到大脑需要以下步骤：

1、将无线电控制系统的设备连接到大脑，并将其稳定地固定在大脑的外部面上。这样可以保证无线电控制系统的设备能够顺利连接到大脑，并且不会受到外部振动的影响。

2、将无线电控制系统的设备连接到大脑内部的重要结构，如大脑皮层、脑干等。这样可以保证无线电控制系统的设备能够获取到大脑内部的信息，从而更好地控制大脑的运行。

3、在安装完无线电控制系统的设备后，需要为其编写相应的程序，以便让无线电控制系统的设备能够获取到大脑的信息，并对其进行处理、分析，从而能够实现对大脑的控制。

4、最后，需要将无线电控制系统的设备与安装在大脑外部的外部设备连接起来，以便将所获取的信息发送到外部设备。这样就可以实现无线电控制系统的安装，从而有效地控制大脑的运行。

问题一：怎样才能让人的头脑变得更聪明？ 谁不想让自己的头脑变得更聪明呢？其实也不用很复杂的方法，一些日常的训练就能让你的智力得到提高。据英国一项研究发现，只要略微改变一下生活方式，进行“大脑锻炼”，如换只手刷牙，闭着眼洗澡，做字谜游戏等，就能让人变得更聪明。

英国广播公司（BBC）一档名为《一周使你更聪明》的电视节目，制作组人员对15名志愿者进行了“大脑锻炼”测试。现在就告诉你具体的锻炼方法。

星期一：正餐吃海鱼；骑自行车或步行上班，而不要坐公交车。

星期二：从字典里挑出陌生的字词，在与别人交谈时使用。

星期三：练瑜伽、普拉提或参加一堂冥想课；跟不认识的人聊天。

星期四：上班时走不同的路线；做做“脑筋急转弯”。

星期五：不喝咖啡或酒；背诵购物清单。

星期六：用平时不常用的那只手刷牙；闭着眼睛洗澡。

星期日：做纵横字谜游戏；到户外快步走。 研究最后称：“越来越多的证据表明，通过训练记忆力，梗加空间感，做些反常态的事情及合理安排饮食等，都可以改善大脑功能，令人变得更加聪明。”

问题二：怎样让头脑变聪明？ 1做什么事之前

都得想好再做这样就算是不怎么聪明也不会吃亏

2玩点竞技游戏

魔兽争霸星际什么的肯定练下反应速度

3多跟不同类型的人交往

这样会锻炼的你的口才跟适应性

4学习

经常的学习才会在不同的场合能够很娴熟的表达出你的意思

有道理吧

问题三：怎样大脑变得真正的聪明？ 虽然不是每个人都有所谓的“智慧基因”，但是我们仍然可以借助很多方法让自己变得更聪明一些。锻炼大脑的方法很多，而且并不难，只要稍微改变一下你的生活方式，比如换只手刷牙、闭着眼吃饭、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动，一个崭新而聪明的你就出炉了。

1闭眼吃饭

为了有意识地用脑，你可以阻断一些信息，比如视觉信息。闭上眼睛，靠其他感官去寻找食物，再送到嘴里，这样可以 触觉、味觉和嗅觉，从而增强大脑中相关区域的功能。

2吃富含卵磷脂的食物

乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”，它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，将有助于提高记忆力。

3用手指分辨硬币

随时在口袋里放几枚不同面值的硬币，没事时拿手指的指尖去尝试着分辨，这样可以 大脑皮层，从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。

4关掉声音看电视

阻断声音，仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能 大脑皮层，并训练自己集中注意力去做一件事情。

5捏住鼻子喝咖啡或茶

咖啡和茶的香气会通过鼻腔粘膜和嗅觉神经传入大脑，再在脑中对其进行分析。但现在你闻不到香气了，大脑就只能靠舌头的味觉来拼命分析进到嘴里的东西，这样一来它就得到锻炼了。

6大声读

朗读的过程是把视觉 反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的 要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。阅读本文时，建议你在需要获取信息时选择默读，在分析或记忆信息时选择朗读。

7学门外语

大脑里有一块被称为前额皮质的区域，它直接影响你的决策能力，而学习外语可提高这块区域能力。

8点没吃过的菜

做习惯的事情会让你感觉轻松，比如去常去的餐厅吃饭，点以前常吃的菜，这是因为在你脑中已经形成了程序记忆，不会再对脑部形成 了。所以有意识地做一些不常做的事就显得非常重要―新的尝试对大脑来说是一种很棒的 。

9绕路走

有空的时候可以尝试一下绕路而行，即使迷路也没关系。为了找到正确的路径，你会开动脑筋，而这种满负荷运转状态对锻炼你的大脑十分有益。

10用左手刷牙

大多数人都习惯用右手，右手运动是靠左脑支配的，因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情，那么对脑来说是一种新的 ，而且利于开发你的右脑。

11喝酸奶

益生菌不但对肠胃好，而且还有助于控制焦虑情绪，使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。

12转移注意力

站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到，在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务，有时甚至还能产生新的想法。

13去陌生的地方

通过体验未知世界，能让大脑空间更加广阔。去没去过的地方，见没见过的东西，可以使大脑保持新鲜的状态。

14换个角度看问题

有些东西即便绞尽脑汁也是想不出来的，你需要尝试从各个角度去观察和思考问题，这样大脑也会越来越灵活。

15吃早餐

脑重量仅占人体总重量的2%，但其所消耗的能量却占到总耗能的18%，而其惟一的能量来源是葡萄糖。早上是脑部最缺葡萄糖的时期，不吃早餐就去上学或工作，大脑能量会不足，无法充分发挥出其能力。研究表明，早餐能为大脑提供一天所需能量的25%。

16多咀嚼

咀嚼次数越多脑部的血流量增加得也就越多。

17快走

运动神经中枢在脑的前额叶，运动命令就是从这里下达的。每天进行20分钟的快走可以改善脑部血流量、 脑产生有益的活性物质。研究表明，经常运动可以降低患痴呆症的几率。

18管理时间

科学家在上世纪80年代末发明了一种时间管理方式：用简单的厨房定时器给工作设定25分钟的时限，时间一到就>>

问题四：怎么样可以让人的脑子变聪明点 怎样实现成功智慧人生？如何让自己更聪明？聪明的方法秘诀是什么？现在，我来告诉你超级简单的方法：如今，很少有人会刻意去背电话号码了，因为我们都用手机，所有的电话号码都存在手机里，不需要用脑子去记忆。然而，千万别嘲笑那些背电话号码的人多此一举，因为他们也许会变得更聪明。 改变一些生活方式

近日，英国广播公司(BBC)的一项研究表明，看排行榜，玩数字游戏，以及背电话号码，甚至是闭着眼睛享受淋浴，这些“大脑的运动或休养”都能让我们迅速提高智商。

为了证实这些方法的有效性，研究人员对10个来自英订的志愿者进行了一项实验。BBC将这个实验做成了2个小时的电视节目，于上周六晚上的黄金时间播出了。

这档节目的执行制片人菲利普・莫罗说：“传统上认为，智商是固定的。但越来越多的科学家认为，通过改变做事方式等，人能够在一生中不断提高智力。科学家们说，人们能在一周内明显提高智力。”

每个人都能变得更聪明

研究人员给这100个参与实验的人每人一份长达50页的“变聪明指南”，让他们在一周内各自尽力按照指南上的建议去做。这些建议包括“蒙住眼睛在家里走动”、“用‘非正手’ *** 作鼠标、每天一个小时”“玩SCRABBLE(一种英文拼字游戏)或字谜游戏”等。

当研究人员对其中的15人进行测试时，他们原本期待这15个志愿者的智商在7天后能提高大约10%，但结果却令他们大跌眼镜：其中一些人的智商竟提高了40%，远超过最初的估计。然而，其中一个男子在最后一天实验的晚上，去参加了一个宴会，结果第二天测试时，他的智商反而降低了20%。研究人员认为，这证明，酒精会损害智力。

实验结束后，绝大多数志愿者都表示自己从中受益。莫罗说：“他们有的大受启发，说参与这项实验彻底改变了他们的人生。

莫罗还表示，很多人觉得他们的生活黯淡无光，因为自己在处理问题上的无力而意念消沉，或者认为别人在工作中比自己更聪明。这个项目说明，只要使用这些方法，每个人都能变得更聪明，感觉更好。这是个简要的“变聪明指南”，你也不妨试一试：

周一：正餐吃海鱼，骑自行车、步行或坐公交车上班。

周二：从字典里挑出陌生的字词，然后在与别人交谈时使用。

周三：练瑜伽、普拉提或参加一堂冥想课，跟不认识的人聊天。

周四：上班时走不同的路线，观看电视节目《倒计时》或者《脑筋急转弯》。

周五：不喝咖啡或酒，背诵购物清单。

周六：用你平时不用的手拿着牙刷刷牙，闭上眼睛冲热水澡。

周日：玩纵横字谜或“数独”游戏，到室外快步走

问题五：怎样才能变得聪明，脑子好使…… 先天的大脑发育不好 后天 很难改变

问题六：头脑怎么才能变聪明？ 每天多夸夸自己，天才就是夸出来的，要相信自己，你最棒

问题七：怎样才能让头脑变得更聪明。 直接问我 不就可以了吗。首先查看你的作息时间是否正确。意思是，首先你的睡眠是否充足达到六个小时以上，或者是八个小时。第二，是否有让双眼大脑长时间聚焦有辐射的东西，电脑、、电视。自己注意使用时间，长则伤身。第三，长时间没有动脑可先一点点开始,,,在你决定要会想睡觉的时候休息一下看一下远方，就像小时候妈妈教你怎么休息眼睛一样的休息大脑。3个月以后，你的思路应该会恢复正常了。有什么不明白的话，继续追问吧。

问题八：怎样能让脑子变聪明。 250分 多看书，不断锻炼自己的大脑、

问题九：怎样让自己的脑子变得更聪明？ 10分 这辈子，能够相守固然是好，无法相守，只是因为不适合。有些你爱过的人的确只是个过程，他在你生命里出现，是为了使你茁壮，使你终于知道这一生你想要的是什么，你始终追寻的又是什么。

下个月要进行产品升级，我们开头脑风暴会讨论一下

这个月的业绩完成预计不理想，到底问题出在哪？我们头脑风暴一下

要给公众号文章起个能上10W+的标题，我们快速头脑风暴一下……

相信很多职场人士对“头脑风暴”都不陌生，甚至跟家常便饭一样平常，也跟一日三餐一样必不可少。当团队需要共创一些新创意，或者群策群力分析难题的时候，头脑风暴十分好用！

头脑风暴法（Brainstorm），或脑力激荡法，是现代创造学奠基人美国人奥斯本提出的一种创造能力的集体训练法。它最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的。而现在则成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴的优点在于：

1 *** 作简单，不需要复杂的前期准备；

2人人参与，保证了人员的投入度；

3富有成效，能在短时间内产生大量的成果。

但想要开一场成功的头脑风暴会议也并非是一件简单的事情，会议的目标是否清晰明确？参会人员是否积极参与了会议的讨论？会议是否解决了问题？不以解决问题为目的的会议都是耍流氓！在此我们定义的成功的头脑风暴会就是指的有产出、解决了问题的会议。

回想一下，我们过去使用头脑风暴时，是否每次都能达到理想的效果呢？你是否遇到过如下场景：

1现场十分热烈，参会人员沉浸其中，想法天马行空，场面混乱无序，会议无疾而终；

2大部分人特别是新人，不敢表达自己的观点，只有少数人有表达欲望，正常会议气氛压抑，产出低下；

3老板做会议的主持人，满心欢喜想到的创意都被老板的黑脸怼回去，领导一句还不够好就让你完全失去了信心和方向，分分钟怀疑人生，这到底是没创意还是没主意。

你肯定不想遇到以上这些场景吧，浪费掉大把时间，心里还很不爽，走出会议室的心里阴影面积得有多大！在此我们非常有必要说一下头脑风暴的原则方法和程序，任何不讲方法的的头脑风暴都是在强奸创意。

一、自由畅想

围绕着一个中心议题畅所欲言，随便思考、任意想象、尽量发挥，每个人可以发表任何自己头脑想到的任何想法,不论大小，无需太过深入考虑可执行性，甚至是最 荒诞离奇 的设想。

二、禁止评判

禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“ 自杀 式语句”，诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。

三、以量求质

鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的设想来保证质量较高的设想的存在， 设想多多益善，不必顾虑构思内容的好坏。

四、创意叠加

又称为创意“搭便车”。正所谓，见解无专利，当自己没有好的发散思路的时候，可以沿着别人提出的思路去延伸，而不必在意是否抄袭了别人的想法。鼓励盗用别人的构思，借题发挥，但是此处还是需要强调，我们只需要提出自己叠加的思路就可以了，而不必再去解释原有思路所存在的缺陷，否则就会违背了第二原则“禁止评判”。

接下来我们说一下关于头脑风暴的组织流程：

第一步，会前筹备

首先，确认参会人员。参会人员最好是不同部门的人，这样可以缓解同一背景造成的思维局限性。会前要选定一名会议主持人，最好不要是老板，否则造成“球员也是裁判”的尴尬局面，此外视参会人员多少，还需要1-2名现场记录人员。

接下来，会议组织者或主持人将会议的背景信息和会议主题通知参会人员，参会人员先根据会议主题私下进行资料搜集，记录在小纸条上。比如要开一场“拟定公众号文章题目”的头脑风暴会，那最好参会人员每人私下准备至少一个题目，带着自己的题目走进会议室，这样可以大大的提高会议的效率！

第二步，会前热身

这一步非常重要，要调动起大家的积极性和投入度，就像做户外拓展前都要先破冰一样。热身可以采用很多种形式，比较简单有效的是先 *** 作一场简单的头脑风暴，顺带让大家了解一下规则。举个例子，主持人拿出一个杯子，描绘一下杯子的日常用途，然后限时1分钟让参会人员轮流说出杯子的至少20种不同的用途：花盆、笔筒、帽子、礼品、魔术道具、定情信物、蜡烛托、杀人凶器、乞讨用的钱盒子……越往后面创意越离谱，注意力越集中，大家的脑洞逐渐就被打开了。

第三步，脑力激荡

热身之后，团队开始专注起来了，主持人重复一遍会议的愿景和目标。在正式进入脑力激荡前，主持人请记录员做好准备，最好记录在大家参会人员都能看到的白板上，利用这种可视化的元素可以提升人员的参与感。之后主持人重申头脑风暴发言的几个规则，限定好时间，通常20分钟-半个小时，或者限定轮数，比如10轮。前期大家呈现的是自己搜集的一些创意，进展会很快，后面发现大家速度变慢或者出现卡壳现象后，主持人做适当引导，给大家一些肯定，以赏识的词句语气和微笑点头的肢体语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对开阔思路很有好处！”等等；同时给他们一些压力，不断的问“还有么”、“继续”，“加快速度”，“再给大家1分钟时间”“倒计时3秒”，刺激大家大脑的兴奋度，让大家在大脑高速运转的状态下产生尽可能多的创意，以量求质。一旦时间到了，不管想法是否够多够好，都停止下来（如果大家还很活跃有很多想法，主持人可以适当延长时间）。

第四步，二次激荡

第一次激荡过后，我们可以“允许”评判了。首先可以剔除那些看起来明显不好的创意，接下来通过不管是以“投票”的方式，还是以“讨论”的方式，从第一轮激荡中挑选出较好的2-3个想法，再围绕这几个想法进行又一轮的激荡，同样限时。这一轮激荡，我们是在较好的想法的基础上进行升华，至少是完善。无论是好是坏都会在这一轮结束。

第五步，最终交稿

俗话说不要在冲动的时候做任何决定，同样适用于头脑风暴，头脑风暴的结果一定不要当场确认，而是至少24小时以后，再回头评价思考昨天的那些创意或想法，冷静下来的判断更加真实可靠。

当然，如果按照这样的流程做下来，发现结果还是不尽人意，那么有可能一开始的目标不够清晰，那就需要重新定义主题，再来进行一次。还有一种可能就是，要讨论的议题超出了目前所有人的思维上限，创意本来就有运气的因素在，10个人脑力激荡的结果很有可能比不上有些人蹲厕所时的灵光乍现。

好了，前面介绍了这么多，四个原则、五个步骤，就是为了告诉头脑风暴是有方法的，正确的运用方法才能保证会议的有效性，而不是每次开会都觉得在浪费时间，无疾而终。最后，再次强调下头脑风暴中的几个实用Tips:

1主持人要控制速度节奏，让大家处在一种紧张但又能接受的合理状态下，适度的紧张可以让大脑更兴奋，产生更多想法，但不能过度紧张。

2时间不宜过长，会议就像女人的裙子，越短越好，又长又臭的是裹脚布。

3如果人很多，可以就分组进行，营造一种竞争的环境

4主持人用引导式的方式进行提问，鼓励说出更多想法，比如“继续”、“还有么？”

5最后，主持人一定不能是老板！主持人一定不能是老板！主持人一定不能是老板！重要的事情说三遍！如果一定要让老板做主持人，那有一个办法，就是大家不发言，把自己想的结果都写在纸条上。

我转别人的，我也是初学，我觉得说的蛮好的

如果你是一位想学习编程的朋友，我经过多年的学习总结出来了一个学习的线路希望对你有所帮助。要学习编程是要有很大恒心和毅力的，首先你要明确自己的目标，想好自己编程是为了干什么。如果你学习仅仅只是一时想编出QUAKE和成为比尔盖次的冲动，那么我劝你还是不要开始学习，因为这样的目标很难支持你日后大量的学习。而且你的年龄不能太大（最好是中学或者大学生）。如果你想好目标并决定开始奋斗，那就让我们开始吧。如果你一开始对电脑一无所知，那么你应该先熟悉一些电脑的一些最基本的原理和 *** 作，这个不需要特别细致的学习，只要大概知道二进制和一些基本 *** 作就可以了。接下来你应该先学习BASIC语言，这个语言并不会耽误你太多的时间，学习它完全是为了入门，让你对电脑编程有一个比较初步的认识。这时候你应该多编一些小的程序，知道一些最基本每条语句的功能，搞清楚一些基本的数据结构（尤其是数组）对于一些其余用途的函数最好不要做任何学习，因为这样只会分散你的注意力。当你能够可以熟练的运用BASIC编出猴子选大王，以及电脑出题考试之类的程序时，你就可以开始后面的学习了。接下来如果觉得自己接受能力强的话就可以开始学C了（注意不是C++），如果感觉有困难也可以先学Pascal过度一下。还有很重要的一点就是千万不要一开始就学VB，DELPHI，VC之类的东西，这些东西在一开始学会对你造成很坏的影响。有可能会把你引入另外一个错误的学习方向而忽略了真正应该掌握的东西。学C主要是学过程话的程序设计，学会把自己的程序分成许多的函数（或过程），养成良好的编程习惯。这时可以多看一下高人的程序，不一定要懂意思，主要是学会别人程序的格式（比如变量如何起名，怎么划分函数）。除开掌握基本的控制流语句外，应该学习一些很简单的I/O函数和数学函数。C的学习主要是你舍弃原来BASIC程序那种把所有语句积成一大堆的风格，要学会使用函数，提高代码重用性。对于指针之类的东西如果实在看不懂可以先不去管，到后面会有办法。当你能够比较自如的用C编写一些小的计算程序时，你就可以开始你的数据结构的学习了（数学的学习主要是在学校，自己要多用心）。数据结构你可以一点一点漫漫看，并不需要专门空出一段时间来专门研究，这样的目的是让你能够很好的掌握它，要学会用数据结构的知识来规范自己的程序设计和提高程序的效率。学完C我认为接着最好学习汇编。这个或许有许多人都会反对，然而我个人认为这样是很好的。从最基本的DOS汇编开始，买本《IBM PC汇编程序设计》（清华黄皮）一定要一点一点吃透，实在看不懂就跳，反复的严读是一定可以看懂的。汇编是一定要掌握的，因为它涉及到很多最基本的知识。掌握了汇编和对I/O有了个很彻底的认识后，应该去学编译原理。这个东西并不要精通，但是一定要知道，在大脑里要有一个这样的概念，这对你对程序语言的控制能力都有很大的帮助。这样最基本的学习就算完成了。一般智力正常的人前一段东西应该都是可以掌握的。接着后面的学习就要看你自身的造化了。这个时候你应该研究一下数据结构，不要分散自己学习的注意力，要知道数据结构是异常重要的（相信我，绝对没错）如果你觉得自己已经对于树，连表，堆栈之类的东西和排序，递归之类的算法已经十分清楚，就可以开始学习C++了。学习前一定要有个正确的认识，那就是C和C++是两个不同的东西。学习C++是为了学习面向对象的程序设计，这个时候你对于指针应该也能够掌握了（有汇编的基础），主要抓住C++和C相比的一些新特性，对于多态之类的特性要注意理解掌握，如果没有搞懂就坚决不要往下学习。一些基本的概念掌握以后可以看一些别人设计的程序，学习别人怎么利用面向对象的方法来设计程序的。这个东西也是人之间拉开档次的一个环节，可以和数据结构放在同等重要的地位。我就见过有的人都大学毕业了还搞不懂virtual到底是怎么一回事情。其实我认为学到这里你已经为你成为一个优秀的程序员打下了很好的基础，你已经能够应用C++，懂得面向对象程序设计，对数据结构掌握很好，掌握汇编和编译原理。接下来的学习就是基于 *** 作平台的了，一般是先学windows（Microsoft毕竟是老大），先学win32 api，搞请windows基本消息机制和原理，有汇编基础基本上不会碰到什么困难。其实只要会了API，其余什么MFC，VCL都是囊中之物了，都不过是对于API的封装而已。VC，C++Builder都可轻松拿下，这只是开发工具的问题。以后的OLE(ActiveX)，NET，数据库就要看自己的发展方向而定了。我在这里强调的是前面的基本能力的学习，后面 *** 作平台虽然知识体系庞大，然而毕竟比较死，更好掌握。最后编程能力的高低主要还是有以下几点决定：1。编程的习惯 2。数学能力（包括逻辑思维，分析问题的能力） 3。对数据结构的认识能力 4。经验的多少（包括多使用语言的掌握能力）

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