留学韩国大学特点

留学韩国大学特点

据留学360的李介绍，韩国是世界上人均受教育水平最高的国家。韩国的毛入学率为83.8%。韩国虽然国土面积小，人口少，但大学近400所，其中本科院校209所。除了8所特色本科院校，还有201所普通本科院校。按照韩国科学教育部的分类标准，这些普通本科学院包括177所普通本科学院、10所师范大学、13所“工业大学”和1所“各种大学”。韩国普通本科院校每年招生计划为34.6万人。

总体来说，韩国大学有以下几个特点:

1.韩国大学的分布格局是“私立大学为主，公立大学为辅”和“‘集群子女’的首都圈”。

韩国177所普通本科院校中，公立大学只有26所，其余都是私立。这对于那些生在红旗下，长在红旗下的中国人来说，是很难理解的。公立大学是指由各级政府投资的大学。根据政府层级的不同，公立大学可分为国立大学和省立大学(注:韩国省级行政区划的基本单位为“道”)或市立大学。首尔大学、全北大学、群山大学等国立大学。按照中国大学的分类，这些国立大学应该叫“教育部直属重点大学”。在道/市大学中，有许多初级学院。本科阶段有首尔城市大学和仁川大学(注:2009年9月起，该大学升格为国立大学。)，专科层次有仁川特别大学、江原大学、全罗南道大学、庆北道大学、忠北道大学、庆阳大学、庆南道南海大学、庆南道居昌大学。按照中文名称，这些省属大学应该叫“省属大学”。韩国公立大学除了引领高等教育的发展方向，更多的是承担高等教育公平合理发展的责任。韩国公立大学学费低。它的学费是私立大学的40%~50%。这可以有效地保证低收入家庭的孩子接受高等教育。

如果说韩国的公立大学是“吃财政饭”，那么韩国的私立大学则是“自负盈亏”。在中国，“金融饭”大学好办，私立大学难办，但韩国不是这样。韩国的私立大学大多有很强的财团背景。有些财团是“富可抵华”，如三星集团、曹溪宗佛财团、元佛财团等。这些由强大财团支持的私立大学包括成均馆大学、东国大学大学、圆光大学等。这些大学不缺钱。作者毕业工作的圆光大学每年的预算约为4000亿韩元(约合20亿人民币)。那些不知名的私立大学，没有强大的财团背景，还指望着学费，很难。此外，近年来，生源不足导致这些机构难以办学，甚至倒闭。

韩国大学还有一个有趣的“扎堆”现象。韩国相当多的大学都聚集在首都圈。这里的大都市区是指首尔及其卫星城。在韩国，大学“扎堆”的同时，学生也在学校“扎堆”。好像首都什么都好，首都的机会无限。笔者对此表示理解，但并不认同。

第二，特色办学。

在我国，人们似乎有一种“清华北大所有专业都好”的观念。人们盲目追求这些名校。我国根据国情，分别招生建设了“一本”、“二本”、“三本”。这在客观上使得高等教育资源分配严重不均，进一步加剧了三个“基本”的差距。韩国的大学建设就不是这样的。韩国教育部只掌握国立大学的人权和财权，不干预私立大学的管理。韩国教育部只在政策、法律、法规和业务方面管理私立大学。这样一来，韩国的大学几乎处于同样公平公正的竞争环境中。

韩国几乎每所大学都有自己的专业和拳头专业。首尔国立大学以其法律专业而闻名。韩国最高法院和检察院的大部分法官和检察官都毕业于此。东国大学的警政管理专业，延世大学的西医专业，庆熙大学的和元光大学的中医(注:韩国人称之为韩医)。)专业等。，都是韩国这方面的顶尖专业。在美容学的大学教育和研究方面，光州女子大学拥有世界上独一无二的从本科到博士的完整大学教育体系；在跆拳道方面，石页大学是全世界跆拳道本科教育的初创机构，等等。经过多年的激烈竞争，韩国淘汰了很多没有办学特色和核心优势的大学。在这里，“适者生存”的法则再次得到验证。这对我国高校建设是一个很好的启示。

接下来简单说明一下韩国的本科教学和管理。

一、学期设置

韩国所有正规教育学校的新学年从春季开始，大学也是如此。新学年的开始日期固定在每年的3月2日至5日之间。韩国的大学一年有两个正式学期，每个学期持续16周。此外，他们还有寒暑假两个特殊学期，称为“季节学期”。每个“季节学期”持续1个月。中国没有“季节学期”制度。人们在理解它时可能会有一些困难。“季节性学期”是指大学利用一个月的短暂时间，对学生进行某一门或几门课程的集中授课。是一个学期(三个半月)每周应该有三节课的课程，压缩成一个月的讲座，每周十节课。一般学费中不包含“季节性学期”的学费。学费按选修科目计算。在这方面，不同学校的收费标准不一样。汉阳大学收费10万元/门，圆光大学收费8万元/门，光州女子大学收费16万元/门，等等。这将有效保证大学d性学制的实施。同时也充分利用了假期的大学设施，避免了大学资源的闲置浪费。这是值得我们大学学习和借鉴的。

第二，大学课程

从1997年开始，韩国大学全面实施学分银行制度(credit bank system)，即学分制。不同的专业需要不同的学分。社会科学本科专业通常144学分，即平均每学期18学分。对于大学课程，韩国和中国一样，分为必修课和选修课，公共课和专业课等等。韩国称公共课为“教育科目”，专业课为“专门科目”。

韩国大学的选课都是在网上进行的。各校选课时间略有不同，但相同的是都是在新学期开学前完成。选课时，学生有很大的自主权。根据学校的教学计划和课程设置，他们可以自主选择相关学科和教师。开学后的第一周，学生们有一次试听。如果对试听不满意，可以更换相关课程或老师。这对讲课不太好的老师来说，往往是很残酷的。有时候真的会出现“有老师没学生”的情况。当选课人数足够少的时候，课程就会关闭。

大学的主要工作是教学。改革开放以来，我国高校一直致力于大学课程改革。在这些方面，韩国远远领先于我们。在中国，“双语教学”仍然是一项探索性的工作，是一个新生事物。但是，在韩国不是“双语教学”，而是“新生事物”。这体现在两个方面，一方面是教材，另一方面是师资。在教材方面，它的教材几乎都是用两种语言编写的，分别是韩语和英语。同时，其教材应参考国外先进国家的教材和学科，每年进行更新。师资方面，大部分韩国大学老师都有留学或海外教学或科研的经历背景。他们的整体外语水平相当高。这就保证了课堂上“双语教学”的实施。此外，由于韩国是“汉字圈”国家，很多大学老师的汉字或中文功底很强。其实韩国很多大学老师并不是“双语教学”，而是韩英汉字“三语教学”。在教学过程中，十几年前就开始普及多媒体教学。使用多媒体进行教学是绝对少见的。

在课堂上，教师尽量发挥学生的主观能动性，让他们参与到教与学的过程中。以我熟悉的圆光大学工商管理专业为例。除了一般的讲课，老师们在每学期开始的时候总是按照章节或者题目分成几个小组，每个小组负责给其他同学讲解那个章节或者题目。学生在备课和教学过程中得到了很好的锻炼。韩国长安大学中文专业每学期都要排练中国戏剧。每个人都会在相关剧中扮演一定的角色。经过一个学期的背台词和排练，学生可以很好地表演一部戏剧。此时，他们的汉语水平也有了很大的提高。

三、转专业、转学、退学

很多人不适应自己的专业。想转专业该怎么做？在韩国，转专业并不难。转专业有两种方式，一种是退学后重新入学，一种是直接转专业。后者叫做“翻译”。在这方面，各个学校的规定略有不同。广大对“翻译”类型专业变更的规定是，只有在大三开学前，累计修满36学分，且各科平均成绩达到B(80分)以上者，才有资格进行翻译。“翻译”人员已将学分认可并转让。转移也叫“翻译”。这只是学校之间的“翻译”。转移不是很复杂。但是，在大多数学校，对于转学生有一个选拔考试。这样可以给高考失利的学生再一次重新选择的机会。

在韩国，辍学现象相当普遍。韩国大部分男性都有过大学休学参军的经历。韩国男人被要求服兵役。他们尽到保卫国家的责任，所以大学自然有保留学籍的义务。在这个平等的世界里，既然男性可以随意退学，女性自然也应该受到平等对待。在韩国，休学是所有大学生的基本权利。韩国是一个高收入国家。大多数家庭都有孩子出国留学。许多韩国大学生利用他们六个月到一年的休学时间去其他国家学习外语。在我国，这样的韩国留学生每年都有几万人。

四。毕业

韩国是大学d性学制实施较好的国家。那些提前修完学分，完成毕业论文或毕业设计的大学生，可以提前毕业。不然就延期。当修完学分，只剩下最后一个学期进行毕业论文或毕业设计时，他们称之为“预毕业”。学生可以凭“预毕业证”和成绩单找工作。各大学的就业办公室或就业支持中心尽力帮助学生找工作。为此，大学为学生进行的各种就业训练。比如笔试、面试、求职信的写作技巧、自我介绍书以及职场礼仪等。同时，他们尽可能地为学生提供各种就业信息，甚至通过筹备人才招聘会为毕业生搭建求职平台。