雅思听力备考过程中的常见问题

雅思听力备考过程中的常见问题

首先，听力的提高必须建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于四级的词汇是保证雅思考好的必要条件。你不仅要认识这些单词，还要拼写它们。雅思听力要求的语法不算太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇量和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，也可能因为知识薄弱而答不出来。

(1)泛听和精听相结合

在听力练习中，既要能够准确地听出一些重要的数据、年龄、姓名、地名和事实，又要兼顾把握大意的练习。对于这个弱点，需要把精听和泛听结合起来，交替练习，也就是把精听和泛听分成独立的练习，在听的时候交替安排。你也可以把一个故事或报告分成几个段落，有些段落是精听，有些段落是泛听。在精听中，首先要熟悉听力材料中的生词，这个难句可以反复听。但是在泛听中，首先要把重点放在量大上，抓住大意就行了，不必知道每一个细节。在你完全理解之前，精听的次数是没有限制的。泛听的次数是由材料的难度和你自己的程度决定的，所以一般不要超过三次否则你会失去泛听的意义。在泛听中，不要中途打断，要一气呵成。繁华而不精致，就会养成似是而非，不求多解的习惯。相反，你看到的是树，看到的是树林，抓不到大意。所以这两个练习都不应该被忽视。

(2)听力练习应培养的能力和根据上下文猜词的能力。

1)在听力练习的过程中，我们经常会遇到听不清或者听不懂的情况。原因有很多。进度是因为说话人发音不清或者录音效果不好，有时候是因为出现了生词或者不熟悉的内容。这就要靠把握单词发音和从上下文中猜词的能力来解决问题了。比如我们第一次听《雪绒花》这首歌的时候，可能会对两首歌产生疑惑，一首是《你看起来很高兴遇见我》。有些人会觉得是“你看起来很幸福，对我来说”。但是，如果你仔细听，你会发现[t]音部分失去了爆发，与我不相连。还有一个难点是《smow的blossom，may you Blossom and growth》歌词中，Blossom这个词因为节拍唱得太快，而且[l]音不清晰，给听者造成很大困难。这时候就要利用猜词的能力，从上下文来分析。这是一首关于白花的歌。后面动词有“bloom”这个词，只有“blossom”这个词比较合适。此外，只有“blossom”这个词包含磁带中的两个可识别的声音，因此问题可以解决。所以遇到类似情况要多听，在www.51education.com的相关群里可以找到很多英文经典歌曲。先记住能听清楚的声音，然后按照上面的。下面的内容和语法关系提供的线索可以用来推测。如果可能的话，也可以根据单词的发音查字典。这种能力的培养是听力练习中至关重要的一个环节，独立工作、摆脱困境必不可少。

2)排除噪音和各种干扰的能力:为国家培养这种能力，要多听看不到自己声音的人的新闻广播和录音报道，逐渐习惯人们说话时加“嗯”“呃”的习惯，有时说到一半突然变卦。我们也要尽量让录音不清楚，或者说话的人放低声音。

3)有适应英音、美音和一些主要方言的能力:听力练习可以采取从一个音开始，然后逐渐转到另一个音的方法。为了快速掌握听英语和美国音的能力，学习者可以主动总结或比较两种英语在语音语调上的差异，从而更好地度过这一关。比如美国人要在or和er的组合字母后面加上[r]音:doctor[](英音)、[](美音):把[a:]音发成[]音:cant[ka:nt](英音)、[knt](美音)等发音特征。在英格兰北部和苏格兰有这样非凡的发音和单词，在非裔美国英语、澳大利亚英语和新西兰英语中也有一些变体。如果没有特殊需要，一般可以不练，不学。但是，有了一些知识，听一两个样本录音也是有益的。

(3)听力练习的时间安排

听力练习要求思想高度集中，宜安排在每天精神最好的时候。而且，时间不能太长。第一，连续听一个多小时。听力是成为习惯的技能练习，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，一时半会听不进去，那就扔半年或者一年。

(4)听力测试方法

听力测试有多种形式。根据自己的水平和练习的目的，可以找一些合适的带试题的听力教材做一些练习，评估自己的水平。