因果逻辑关系在雅思阅读中的运用

因果逻辑关系在雅思阅读中的运用

既然是因果关系，那么就有一个谁负责谁负责的问题。无因无因，无因无果。因果是相互依存的。在任何一句话中，表达原因的一个词必然会看到结果，反之亦然。

我们以《迷失换词》第二集《剑四》第一篇为例，来看看《总结》第一题是如何运用因果逻辑的:

目前世界上大约有6800种语言。这种多种多样的语言在很大程度上是地理因素的结果。但在当今世界，政府举措等因素…

按照常规的做题方法，我们肯定会先理解这句话的意思，判断这里需要一个名词，然后用一两个名词来定位。翻译这句话的意思是“这种多样性的出现是地理的结果……”，所以我们在选择方位词的时候，首先会选择像变体或者语言这样的名词，但是像语言这样的词在定位上是没有意义的，因为本文的主题是语言的消失，所以是绝对的高频词，只有一个名词变体肯定是不够的，因为我们至少要选择两个非特殊的方位词。所以很多人考虑选择地理这个形容词。

这是常规做法，我们就用这个方法定位一下，看看能得出什么样的结论。以6800为大定位，也就是总结题的起点。如果从上面往下读，会有什么结果？我发现会有四种结果:

第一个:对于只知道综艺或者只知道综艺是名词的同学来说，这无疑是一个“餐具”，因为这篇文章里既没有综艺，也没有地域。完全无望，三五分钟过去了，我绝望地走了；

第二:对于词汇量大的学生来说，如果他们知道variety的同义词，他们就会发现多样性，“地球的语言多样性从未以这样的速度萎缩”这个词在文章中出现了三次。”“孤立滋生了语言的多样性:结果，世界上充斥着只由少数人说的语言，”“培养多样性的关键是让人们学习他们祖先的语言，以及主要的语言。“根据顺序原则，有的学生会选择第一句话，从中抽取一个名词作为答案，要么是星球，要么是步伐，结果又是‘悲剧’；

第三种类型:对于词汇和智力都很好的学生来说，他们会发现“孤立滋生了语言的多样性:因此，世界上充斥着只有少数人说的语言，”在这个句子中，有一个短语类似于这个问题:因此，他从这里找到了一个名词短语作为答案。因为题目要求不超过两个字，他选择了隔离养殖，又变成了“洗”。

第四:真正理解因果逻辑真谛的同学会这样回答:作为一个结果的题目说明了语言多样性缺乏的原因，那么自然，这种因果关系就要在文中体现出来，而他们要找的就是原因，而文中的“隔离孕育语言多样性”就是这样一句体现了因果关系的话。所以正确答案自然是“隔离”。

很多人不理解。这句话是如何体现因果关系的？这涉及到品种这个词的使用。这个词的意思是“繁殖”、“繁殖”，也有“繁殖”、“生产”的意思。也就是说，当我们用breed做谓语时，根据上下文可以翻译成“主语产生宾语”。换句话说，是主体导致了客体的产生。这是很明显的因果逻辑。在这里，breed和cause的意思是一样的。所以，我们可以把这句话翻译成“孤立导致语言多样性”。那么答案自然是“隔离”。即使考生不认识这个单词，也完全可以从它的逻辑结构中解决。

我们将在考试中使用许多动词，如breed。乍一看，这些话与因果逻辑无关，但其实仔细分析，你会发现，它们所联系的两个要素，其实是一个因，一个果。常见的类似词语有:

产生，产生，导致，结果等。我把这些动词或短语称为“因和果”，即它们的主语是原因，宾语是结果。

相反，有些动词的主语是结果，宾语是原因，如result from，originate from，stem from等。

另一些是介词短语，经常导致原因，如:由于，因为，作为…的结果...

这些因果逻辑关系词的正确使用，不仅对摘要等特别强调的题目和文章结构的一致性非常有效，还可以应用到判断题和流程图中。

大家都很熟悉剑五第二集的塑料制作流程图。只要抓住第四题、第七题、第八题，用平行逻辑抓住第五题、第六题，不超过3分钟就能完成整个流程图。

最后，希望所有努力考鸭的同学们，认识到逻辑关系词带来的便利，省时省力，在准备好单词，学好语法的基础上，争取高分。