北京449分能上哪个大学

北京449分能上哪个大学,第1张

北京449分能上哪个大学 北京理科生600分能上什么大学?

北京市教育资源丰富,高校林立,特别是重点大学的数量令其他省份的考生羡慕不已。

北京市有985院校8所,211院校26所,这么多的重点大学,加之北京市考生数量相对较少,大家普遍认为北京市考生上大学是非常容易的,事实是不是如此呢?下面我们看看北京市理科考生600分能上什么大学?2019年高考还没进行,我们只能参考2018年各高校在北京市的录取分数线来看。

2018年北京市理科一本分数线532分,题主600分,高于批次线68分,根据北京市2018年一分一段表,可以看出考生在全市的位次为8149名,总体来说还是非常不错的。

那么能上哪些大学呢?下面我们来看看2018年北京市高考本科一批投档分数线排序:从投档分数线排名来看,分数处于620分——595分的高校有:南京理工大学、北京化工大学、北京语言大学、东北大学、北京林业大学、华东理工大学、兰州大学、中国农业大学(中外合作办学)、南京审计大学、暨南大学、四川大学(中外合作办学)、苏州大学、中国海洋大学、上海中医药大学、华北电力大学(保定)、西南交通大学、中国地质大学(北京)、东华大学、北京工业大学、东北财经大学、大连理工大学(盘锦校区)、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、西交利物浦大学等。

从投档分数线来看,北京市考生600分,能上的重点大学也不是很多,特别对于很多不愿意选择去外地上学的考生而言,北京市的顶尖名校,进去的几率也不大。

像清华、北大、人大、北理、北航分数都是很高的。

著名的211高校像中央财经大学、北邮、北京外国语大学投档分数线也在640分以上,看来在北京考大学,特别是顶尖名校也没有想像的容易。

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北京学生拥有有全国其它省份学生在高校选拔机制方面不可或缺的竞争优势,北京著名高校众多,高校资源数量众多,可以选择报考的机会比较大,除过北京市的高校,还有全国其它省份的高校。

北京市的众多知名高校实施地域保护招生政策,严苛的户籍限制入学就读以及高考资格报名政策,限制了外地户籍考生在北京参加本科批次招生录取竞争,抢占北京市招生计划资源共享,最终使得北京户籍的考生享受着具有独天优厚的高校招生政策。

北京市理科考生600分的成绩,参照2018年北京市理科高考最低控制分数线情况统计来看(北京市2018年理科本科一批532分,本科二批432分),属于稍高层次的分数,考生相对可以选择报考的院校范围比较宽,可以根据自己的兴趣爱好选择专业,依据专业发展优势来具体选择报考院校。

1.2018年部分高校在北京市理科本科一批投档分数线为:中国社会科学院大学643分;中央民族大学649分,北京大学686分,中国人民大学674分,清华大学685分,北京交通大学641分,北京科技大学635分,北京化工大学617分,北京邮电大学649分,中国农业大学634分,北京农业大学616分,北京中医药大学592分,北京师范大学636分,北京外国语大学644分,北京语言大学617分,北京传媒大学634分,北京财经大学650分;2.依照国家985、211院校的2018年在北京市招生录取分数线情况,可以看出各高校在北京市理科录取分数线还是相对比较高的,考生可以选择报考一些普通类高校或者著名高校的冷门专业,增加院校选择和几率。

依照大多数人的认识,北京市的一些著名高校,外省份户籍的考生需要付出很大的艰辛和需要无比的努力读书历程,才能博得与北京市考生同样的高校,共享同样的高校教育资源,而在此过程中,北京市的考生却能用相对比较低的分数轻松的与外省份的考生成为同学,以上已经成为人们的共识,北上广等一线城市的基础学校教育资源共享和地域高校招生录取过程中的诸多问题以及实施的地域保护政策已经成为全国考生关注的热点。

以上主要是由于当前全国地域经济发展水平不均衡造成了对基础学校教育经费投入比重不一样,从而也制约了各地域基础学校教育资源配置结构体系的均衡发展。

北京考生从小就享受得天独厚的教育资源优势,学生在基础学校学习过程中,从小就培养了独立探究的思维品质,个人综合能力发展在先进的教育理念和教育资源的共同促进中得以全面拓展,学生可以选择的提升个人素能的学习发展机制比较多,以素质教育为主导思想下的建立的兴趣爱好都将成为北京考生进入一些知名高校的门票。

为此一些高校的自主招生等形式的选拔机制应运而生,更加为北京市考生提供了更加广阔的选择方向。

从以上各高校在北京市理科招生投档分数线情况统计来看,北京考生需要进入一些国家985、211高校,高考分数线并不低。

然而相信大多数北京市的考生还是比较努力的,只是大多数北京孩子的起点比较高,奔跑过程中所享受的教育资源配置比较丰富,但一些国家著名高校的对于北京考生的优惠幅度并不是太大,只是在招生录取计划人数和招生形式上以及选择上要比外省份户籍考生要多。

例如西北地区贫困地域环境中的考生,只能通过高考考试的形式进行人生抉择,在平时学习过程中,只能依靠努力拼搏,提升各方面素能,提高高考成绩,才能有可能进入理想的高校,至于自主招生等选拔机制,对于农村地域的大部分考生来说,由于在自身各方面能力和思维品质等方面存在一定的局限性,只能“望洋兴叹”、“可望不可及”。

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