白杨为什么这样结尾

白杨为什么这样结尾 如何写好作文的结尾呢？

很高兴回答你的问题！(●'◡'●)老师在作文阅卷中，可谓是见惯了太多平庸的开头与结尾，这些文章实在是激不起老师读下去的欲望。

如果在这个时候，恰巧你的文章在这方面表现的尤为出色，恰巧被阅卷老师发现了，必将让阅卷老师眼前一亮，相信得高分也是必然之事。

我国清代文学家李渔在《闲情偶记》中曾这样评价作文：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。

终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别，此一法也。

接下来，穆老师将就作文结尾，展开详细论述，以期帮助需要的学生，希望大家认真学习哦！一【优秀作文结尾的表现】（1）之于内容a.简洁精炼；b.收束全文；c.升华主题；d.意蕴深远；e.前后呼应（首尾呼应）；f.照应文题。

（2）之于阅卷者a.印象深刻；b.意犹未尽；c.必得高分。

二【平庸作文结尾易犯错误】a.拖泥带水；b.画蛇添足；c.草率收尾。

图一：三【作文结尾方式】1、卒章显志式例：平淡而知足，是爷爷的智慧。

—《左手粪叉，右手笔杆》2、首尾呼应式例：朱自清《背影》开篇：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

结尾：······我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！3、照应文题式妈，看呐，窗外，有花。

—《窗外有花》4、议论抒情式柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我也不再是你的小丫头，可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而我，又如何能离得开你？——《这世界需要你》5、各种引用式不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

可否应景？艺人做活，隐者采药，相差仿佛吧！—《云深不知处》6、意蕴深远式想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。

或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。

—《朽叶的栀子花》7、联想想象式那一年，我8岁。

小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。

我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭—《大米饭的洗礼》8、环境描写式我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

—莫言《大风》9、号召劝诫式希望我们都能怀揣梦想，踏踏实实地，一步一步地走向梦想成真的地方。

—《仰望星空与脚踏实地》四【注意事项】1、千万不要妄想万能开头与结尾，而是要学会方法与技巧，这才是正道。

穆老师可以明确告诉大家，靠背几段所谓“经典的开头与结尾”是行不通的。

2、平时的作文可以尝试着去模仿，但不要照搬照抄，否则得分将很低，请不要小觑阅卷老师的阅读量。

3、根据文体（记叙文或议论文），恰当地选择正确而确切的开头与结尾。

4、字迹一定要工整，否则再好的作文怕是要沦落到“凡间”。

亲爱的同学们，你们掌握了吗？穆老师看好你们哦！希望穆老师的精心回答能够帮助到您！最后祝您身体健康，万事如意！

好的结尾，会收到言有尽而意无穷的效果，令人回味无穷。

精彩的结尾，有利于揭示文章主题，升华主旨，启人心智，给人思考。

古人比喻文章的结尾为豹尾，简洁有力！那么如何写好文章的结尾呢？首先：照应开头，做到首尾呼应，使文章结构完整。

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。

这种收束方法，能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。

例如：《反省》开头：反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。

结尾：携反省一起上路吧，你会发现——反省如水，冲走了污垢;反省如灯，照亮美好未来。

第二：卒章显志，画龙点睛。

这种结尾方式，就是在文章结束时，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把文章意旨交待清楚。

所以这种结尾方法又称“画龙点睛”式。

例如：《好奇》一文的结尾：我感慨良多：与其梦想着飞往月球，还不如从现在开始好好保护我们的地球。

第三：自然结尾，戛然而止。

记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件、事情的起因、经过和结果。

以事情的结果作为文章的结尾，这样的方法叫自然性结尾。

好处是：直截了当，干脆利落。

如《我为什么活着》结尾：这就是我的一生，我觉得我活着值得。

如果有机会的话，我乐意再活一次。

当然，文无定法，文章的结尾也还有很多方法：比如：言为心声，呼唤号召;巧妙发问，引人深思;抒情渲染，余音绕梁等等。

掌握一定的结尾技巧，有助于提高文章的表达效果。

下面请欣赏几篇文章的开头和结尾，但愿对你有所启发