为什么要模范高分作文

为什么要模范高分作文 作文要怎么写，才能高分

作文要怎样写才能得高分 第一，选材要精，要选自己熟悉的事来写。

要做到这一点，就要处处留心，善于观察，勤于思考，做生活的有心人。

要尽量选择自己生活中熟悉的、感受深切的事来写，这样，运用时才会得心应手，容易写出自己的真情实感。

因而也最能感动人、最能唤起读者的共鸣。

要学会在周围发生的纷繁芜杂的生活现象中，选择有一定深度的、能给人以教育和启迪的典型事例。

选材要"小中见大"，生活中许多具体的小事常常能反映事物的本质，也有深刻的意义，因此，我们在写作时，更要注意选取那些看来很小而能反映出深刻意义的事情来写。

第二，构思要巧，要努力做到构思巧妙。

所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等方面的内容。

所谓构思要巧，也就是在文章的立意上要有新意，在选择材料、组织材料、表现方法等方面力求巧妙。

在立意、选材、组织材料上也要多下功夫，尽量做到新颖别致，不与人雷同。

第三，内容要具体，要交代清楚记叙的要素。

即写清楚什么人，发生了什么事，是在什么时间和地点发生的，事情的起因、经过和结果怎么样。

只有把这些写清楚了，文章才能眉目清晰、内容完整，才能很好地表达中心。

当然，六个要素的交代应该像淙淙的流水顺势而下，顺乎自然，切不可作刻板的排列。

还应注意这些要素不是在每篇文章都缺一不可的，在有的情况下，有的要素也可以省略。

第四，详略要得当，要根据中心确定详略。

一篇文章哪些应该详写，哪些应该略写，这是从文章构思开始一直到文章的写作完成的整个写作过程中都要碰到，并要切实加以解决的问题。

作文的时候，确定了题目，选择了材料，就要根据表达中心思想的需要进行剪裁，仔细考虑详略。

对表达中心显得重要的材料要详写。

详写就要放得开，细致地刻画，充分地发挥。

而次要之处则要略写。

一篇文章有详有略，重点才能突出。

第五，结构要完整。

所谓完整，一是指事件从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。

这里，很重要的一条是前后呼应。

内容和标题要呼应，结尾与开头要呼应。

一篇文章所描述的事情往往不止一件，事情发生和进行的时间、地点未必一致，描述的手段也有顺叙、倒叙、插叙等区别，因此叙写时就需要通过过渡性的文字把它们联贯起来，使之浑然一体。

这样，文章才能严谨、和谐、完整。

第六，人称、线索要清楚，记叙文中共有三种人称：第一人称--我 (我们)，第二人称--你(您)，第三人称--他(他们)。

人称是叙述的出发点，究竟运用哪种人称，要根据表达的需要选用。

作文中最常用的是第一人称。

第一人称是从"我"的角度叙事，便于写自己的所见所闻和亲身感受。

第三人称--他，便于叙述，特别是不限于"我"的见闻，便于写人物心理。

纯属以第二人称角度写的文章，极为少见。

记事还必须线索清楚。

线索是在文章中起连贯作用的。

如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的"珍珠"。

文章最基本的是时间线索，此外，以"思想感情"为线索等等。

第七，叙述方法要得当．记事应围绕文章的中心思想，根据需要组织材料，按照一定的顺序来写。

叙述的方法，包括顺叙、倒叙、插叙等。

顺叙，是按照事物的发生、发展的先后次序进行叙述，这样写，可以将事物发展的来龙去脉有头有尾地叙述出来。

插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入另一事件。

在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。

这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述的条理也非常清楚。

倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

采取倒叙方法，先把结果说出来，造成悬念，引起阅读兴趣，有助于突出文章的中心思想。

运用倒叙的写法，必须交代清楚倒叙的起止点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限，以及必要的文字过渡。

以上三种方法并不是死板的分工，可以根据需要灵活运用。

假如我有一双翅膀800字（中考高分作文）急用,,一写作文就头疼，模仿范文得不到高分，孩子作文如何训练？

学生写作文，很多学生感到很难，感到头疼，这的确是现实。

首先声明，我是教小学数学的，自95年至今，我所教的科目，主要是五六年级数学；也曾教过语文，仅仅三两年，而且是低年级。

因此，题主邀请，我姑且妄言几句。

第一，写作文的目的。

学生为什么要写作文，写给谁看。

从教学大纲看出，培养学生写作文地目的，就是训练学生的语言表达能力，就是把事说清，把理讲透。

说给谁听，讲给谁听？除自己之外的所有人。

第二，说什么，讲什么。

说人或事，讲的是理。

把他人不知道的人或事，告诉他们，把他人不明白的理，讲给他们听，仅此而已。

第三，说得应该是人们不知道的人或事；讲的是他人不明白的理。

人人都知道的人或事，没有必要说，谁也明白的理，说也无人听。

这就要求，说的人或事，是独特的；讲得理，是他人不明白的理！这就是所谓的新颖。

第四，把作文写好，就得做到“五多”，即多看，多听，多读，多思，多写。

多看多听，是为了收集素材，在写文章时，做到言之有物；多读就是多学习他人的写作方法，多了解社会；多写就是勤练笔，做到语句流畅，表达到位，让他人一听就懂；多思，自然是寻找独特的角度，或者是深一层的道理。

总之，想写好作文，就得明白写作文地目的；要想得高分，那应该做到首先不能跑题，其次要有自己独到的内容或者道理。

模仿范文，就是没有独到之处；得不到高分，就是没有自己的东西！因此，想在作文中取得高分，就得做到“五多”，而且以多思为主，就是必须有“自己”的东西！孔子说过：“言而无文，行之不远”。

有了独到之处，还得有恰当的表达方法，否则，依然得不到高分。

谢谢邀请，顺口一说，希望能给你帮助。