要说我的速度,一个字,慢.可能你的速度也很慢,但我的速度却慢得不同寻常.早上,我要花15分钟起床,两个小时吃早餐,4个小时上学,因此,我每天1点45就要起床,每天还带着一包提神的的东西.如果要做作业的话,我10秒钟才写1个字,所以除了作文以外老师从来不给我布置要写的作业.如果我要“写”作文,老师就会叫我来办公室（因为我的速度太慢,所以老师专门给我配了一把轮椅,这令我的速度快了许多,但如果不知道的人见了,不认为我是个残疾人才怪）,每当我到的时候就以大汗淋漓、气喘吁吁的了,然后我来念我要写的,老师就像记者一样把我念的一字不陋地记下来,作文就这样完成了.虽然我动作慢,却占了不少的便宜.就拿前几天来说吧,老师给我们出了一道特难的数学题当家庭作业,好多同学都做不起,但老师规定我们不管做不做得对,会不会做都必须添,于是他们就在上面乱添些答案,老师说我可以不做,因为我的速度实在是太慢了.我可是个爱学习的人,虽然速度慢,但这么有挑战性的题我怎能放过.于是我回到家就开始做题,直到第二天早上才做完.上课时,老师隆重的表扬了我,因为那道题全年级只有我是做对了的.这时老师问我学习的秘诀,我扫了全班同学一眼,接着从口里蹦出了4个字“慢出细活”.
作文《告别慢动作》怎样通过三个方面来小孩写作业慢，有小动作，每天写作业写的很慢，有没有好的方法指点一下？小孩写作业磨蹭，小动作多，写作业慢的问题，困扰着很多家长，特别是低年级的家长。
儿子刚上小学一年级了，开学两个月，也遇到这样的情况，特别是第一个月，特别的严重，但现在好多了，在这里分享一下我的经验。
01.注意力的问题。
孩子写作业慢，磨蹭，是因为孩子很难集中注意力。
特别是从幼儿园的自由散漫突然过渡到一年级紧张学习氛围的孩子，很多孩子都很难适应。
写作业，是静态的，需要孩子高度的集中注意力，但是长期处于动态中的孩子，比如长期爱看动画片的孩子，刚从自由散漫环境中过度的孩子，很难适应这种静态安静的环境，虽然身体坐下来了，但脑子却安静不下来，或者需要很长的时间才能静下来，这时，就会出现这里抠一下，哪里摸一下的情况。
我们需要给孩子提供一个有准备的环境。
一是在写作业之前，提前几分钟告诉孩子，几分钟后开始写作业，给孩子一种暗示和心理准备。
二是环境的暗示，在写作业时，尽量保持周围安静，并给孩子面前放一个沙漏之类的东西，这种暗示能让孩子快速的静下心来，做到专注。
三是，尽量在每天相同的时间，相同的地点写作业。
在这样的环境里，孩子一坐下来就知道自己要做什么，会好自然地进入到专注状态。
02.孩子磨蹭，最大的原因是因为不会写或者不会做，对自己没有信心。
当看到孩子磨蹭时，我们可以引导孩子。
我经常会这样对孩子说：这个题怎么做呀？呀！这道题，妈妈好像不会呀，这是怎么做的？如果孩子能讲出来，他就会很快的投入，如果不会，可以跟孩子一起讨论，在做的过程中，你才会发现孩子水平在哪里。
很多时候，孩子写作业磨蹭，是因为孩子对自己没有信心，不会写，或者对答案不确定，当然更没有兴趣，这时，孩子是需要家长的帮助的，看到孩子磨蹭不要光凶孩子，而是要看到问题在哪里。
03.多练习，多让孩子积累成功经验。
刚开始，进入不了状态没关系。
但我们要坚持每天做一点点，时间的积累，总会有进步的。
拼音写不好，就每天都写，不会算数，就每天让孩子练习一点，不读题，就每天都做一张试卷。
这种知识，经验的积累对孩子来说很重要。
不是每天老师，没有布置作业就不写作业，万事大吉，就是老师没有布置作业，家长也要给孩子每天练习的机会，很多孩子不爱学习，学习吃力，写作业慢，最大的原因是因为脑子里的东西太少。
背景知识积累对孩子来说很重要，但这是一个长期积累的过程，不是一天就行成的，所以，坚持每天做很重要。
在不停的练习中，孩子会从陌生到熟悉，最后能做到举一反三。
当孩子能体验到成功的快感，次数越来越多时，把每天练习养成习惯时，孩子的学业，就不用家长愁了，你不用叮嘱他，他自己都会主动去做。
刚开始，我们儿子写作业也是有点上火，经过一个月的练习，现在回家第一件事就是搬椅子写作业，因为在几次练习中，他尝到了好处，能得100分，他信心就越来越强，越愿意自己去做。
小结：遇到问题，我们要找到技巧和方法去解决，回到问题的本质上，让孩子不磨蹭，快速写作业，最终目的是要去揭发孩子主动学习，为了不再陪孩子写作业。
不要只盯着孩子的问题，而把它无限放大和强化，离我们想要的目标越来越远。
遇见问题，遇见成长！嗨！我是时光小兜，在职幼儿教师，6年亲身养娃实践。
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谢邀。
小孩写作业慢，有小动作，怎么办？孩子为什么写作业慢，每个孩子都有不同的原因与家庭环境，在此分享三个写作业很慢的原因，以及解决策略。
1.没养成良好的学习习惯导致写作业慢。
好的习惯是成功的一半，生活中不仅仅是写作，即使做家务没有做事的方法，也会干得慢，还做不好。
孩子做作业时没条理、写作业不自己整理学习用品、遇到一点难题立马寻求帮助，题主的孩子做作业有小动作等都属习惯不好，引发写作业慢。
解决策略：把时间交给孩子。
比如孩子有小动作，他是既想玩，又有作业在身。
可以与孩子沟通，只要每天在饭前（时间可以由孩子自己选择）完成当天的做业，剩余的时间由孩子自由安排。
还可配合记分卡的方式，实现孩子更大的愿望，平常把孩子的愿望都记下来。
如果当天写作业没有小动作，就可得几个（如5个）卡，累计到多少实现什么样的愿望，如果没做到就减少几个。
用奖励和自由安排的方式去激发孩子学习热情。
2.是否存在知识盲点。
孩子写作业慢，也有可能对当天所学知识没完全听懂，或认识有偏差。
解決策略：每天回家路上多问问孩子，在学习中是否存在什么困难，需要什么帮助。
回家可以先给孩子讲一遍，搞懂以后再开始做作业。
如果孩子一时也想不到，可以告诉他遇到难题先作好记号，完成会的以后，再向父母请教集中解答。
3.情绪原因让孩子写得慢。
情绪既有学校的，也有来自父母的干扰。
解决策略：接孩子时，观察孩子的情绪，对症聊天，情绪不好，问他是否遇到与同学相处的问题、怎么处理等等。
在孩子写作业过程中，家长不要去评价，别指点那里出错，或者关心孩子，送吃的。
而是给孩子一个专注学习的空间，做完以后再指出孩子的错误，再改正。
总之，孩子写作业慢原因千差万别，处理方法也各不相同。
如果孩子没有知识障碍，就把时间交给他自主安排，信任他，同时也给予适度的鼓励和支持，作一名懒爸妈，孩子就会更主动。
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