为什么语文老师都严厉

为什么语文老师都严厉 为什么我的语文老师对我很严厉对别人不怎么？

你应该感到庆幸，老师对你严格要求是为了对你好，就因为你的语文不错，老师希望你更加优秀，所以对你严格要求。

我是高中理科生我们语文老师特别严厉不仅是作业还包括平常 就比如我们每天都会做联系文言文的那种，然后

你好，同学。

我当初也是高中理科生，不过我觉得你们语文老师确实是有点儿严厉了。

我想，你可以跟老师沟通一下，说说你们的难处，当面不敢说，或者可以写一封匿名信偷偷的给他。

其实，换个角度讲，你们老师是想培养你们自己学习的能力，毕竟，出了高中，以后的学习都是靠自己自觉，老师再也不会压着你了。

你们回答问题不会是其次，但是回答错误也要挨打就过分了。

这个要好好跟老师沟通！毕竟，高中生都这么大了，肯定是要面子的。

不过，我倒真是有一本古汉语词典，你平时做古文翻译什么的时候，可以查一查词典，按自己理解进行翻译，我想你应该多多少少可以翻译出来吧；或者，在提问你的时候，你说了某某个字什么什么意思，某某个又是什么意思，他起码知道你态度好，是吧。

不能说我全等老师教，自己查阅的印象远远比老师告诉你的有用。

自学，这是作为一名高中生拥有的学习技能，以后不会吃亏的。

时间挤一挤就有了语文，这科占高考总分20％不能说我是理科生就没有时间学语文，我高考的时候语文114不算多，也不算少了吧。

语文作为三大主科之一，还是挺重要的。

关键靠自己。

你可以好好跟老师说，自己也要改变一些看法，纠结是没有用的，面对高考，压力不要太大。

加油！

六年级作文我的语文老师很严格500个字严厉的语文老师作文怎么写

严厉的语文老师 如果一滴水代表一个祝福，我愿送你整个东海；如果一棵树代表一个幸运，我愿送你整片森林；如果一颗星星代表一个祝愿，我愿送你整个夜空……我们班有一个严厉的语文老师，谷老师。

她给我的第一印象就是温柔，她总是对我们轻声轻语的，她不曾对我们班任何一位同学吼过，大声说话，即使是生气，她也不与“怒”沾边，只可用“愠”这个字来形容她生气的样子。

其次，她对我们非常严格，所谓严师出高徒。

有时做练习，一道题忘了做，或做的不认真，你中午就得留下来改。

抽查背书时背不出，那可不是抄一遍两遍的问题，那是十几二十遍的问题了，你也别想“偷工减料”后果很严重。

不过其实这也足够看出谷老师对工作有多么一丝不苟了。

还有，初二的背书任务大，有时我们都可能叫苦不迭，可是谷老师也没闲着，她和我们一起背。

又是考试或做试卷，谷老师前一晚就自己把试卷做一遍…。

她就是这么的认真。

谷老师教两个班，她改的有时一天就是一百多个本子，可是他从来不落下任何一本，马虎，一边改还注意同学们的错别字，也从不拖…。

她更是这么负责。

也许就是这样子，同学们都很尊重他，在语文课也没有人搅乱，没有人讲小话，也许有这样的老师是我们班的福气。

想想他为我们辛苦了多少啊！其实我还记得初一下学期时，临近期末统考时，谷老师身体本来就虚弱，加上后来的小疾病，她应该请假好好休息的，可是她没有，她仍然每天回学校上课，和我们一样进入紧张的复习状态，在期末前几天，他还是病倒了，可是我们还是考得不好，这是我们对不起老师的辛劳。

谷老师，我用我手中的赤笔写下你平凡伟大的师魂，把她存在用爱串连成的书中，让它保存到永远。

您将陪我们走完这三年，辛苦了。

我送你句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”盈盈月光，我掬一杯最清的；落落徐辉；我拥一缕最温的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的…。

.然后献给您…

我是高中理科生我们语文老师特别严厉不仅是作业还包括平常就比如我们每天都会做联系文言文的那种，然后为什么现在的老师要求家长对自己的孩子非常严格，而老师现在特别很轻松，为什么？

看这个问题的意思，应该是在抱怨老师将教育都推向了家庭吧？如果你问的是这个问题，我的答案是：技术的发展，让现在的老师相对以前，确实稍稍轻松了那么一点点。

再回到你的问题，如果你的问题拆成两部分：为什么现在的老师都让家长严格要求自己孩子？为什么现在的老师都特别轻松？你会发现，第一部分是不成立的，每个时代的老师都会对家校配合很重视。

我是八十年代末九十年代初上的小学，那时的老师一样会家访，一样会跟家长讨论家校配合。

只不过囿于有限的沟通手段，无法想现在一样，一个电话一条信息地督促。

技术的限制让沟通的频率变得很低，但在让家长严格要求孩子这一点上，是不会变化的。

说十遍也是说，说一遍也是说，都是成年人了，没必要反反复复地盯着家长强调，对吧？关于你问题的第二部分“为什么现在的老师都特别轻松”，我认为，如果将以前老师的工作量算作100的话，现在老师的工作量，最多最多也就降到了90，远远没有达到你说的特别轻松。

我当年的小学，一个班70个人，语文数学老师都是四十年代出生。

在没有手机，没有网络的当时，要家访，得一家家跑（只有一辆自行车，风雨无阻）；要改作业，得一页页看（不会让家长改，也没有拍照查看答案的功能）；要准备教案，得一条条写（没有网络，无法参考同行）。

这样的老教师，我发自肺腑地敬重！那随着社会的发展，科技的进步，现在的教师变轻松了吗？1、老师找家长是方便了，但家长找老师也方便了。

我不是老师，但当我每每看到新闻说，有些家长半夜还找老师谈心，老师不回就举报这样的事，实在是很寒心。

2、每个班的人数是少了，但每个人都要精养。

以前学生数太多，实在无法面面俱到，你学的下去就学，学不下去也不要影响别人，你实在没有学习主动性，老师也不会一直催你，关键的时候是会丢卒保车的。

现在对每个孩子都要一碗水端平，你不重视我家孩子就是没有师德，我要举报你！老师都变得小心翼翼了。

随着七零八零九零后这些受过高等教育家长的出现，他们会更主动的参与到教育中。

要是父母都是985，生个孩子是学渣，你说老师压力大不大？父母亲肯定会来找你啊，倒不是兴师问罪，毕竟是受过高等教育的。

但起码会不动声色地显露一下实力，再旁敲侧击地暗示一下你要加强对我孩子的教育。

老师的腿已经抖了几抖了。

3、老师要学习的新知识太多。

很多人都觉得，现在当老师还不容易，教学内容上网找找就行了，这个思维就是把教育搬到了互联网上，我给其取个名字：互联网+教育，这是完全错误的概念。

我觉得，当今的教育应该是：教育+互联网。

不管什么时候，都要以教育为基础，互联网只是工具，是扩展，是延伸。

老师除了传统教学外，还要学会这个通信app，那个直播app，这个打卡小程序，那个发布小程序。

每一个新时代的老师，不论年龄，都有当网红的潜质！综上，现在的老师比以前老师轻松的地方只是在于，交通方便了，沟通方便了，信息获取方便了。

从教学来讲，压力不比以前小。

（关注@九言堂，探讨不一样的思路）

家长严格要求孩子是必须的，因为孩子的自制力是不可控的，因此家长如果不闻不问那么最后吃亏的还是孩子。

当甩手掌柜，压根是不可能的。

再者，还有差距过大的问题，如果孩子显著的低于同班其他学生水平，那么家长辅导是必须的。

理由有三。

其一，班级授课是集体授课不可能照顾个别进度；其二，单独辅导时间有限；其三，若非智力有问题或者有学习障碍，又是班级一同授课的，偏偏这个孩子“显著”低于普遍水平，自己想那问题还能出在哪里？因此，显著低于集体水平的，家庭不进行辅导是不可能的。

不是现在的老师都要家长辅导，是以前的老师没有QQ和微信。

孩子的两个主要环境就是学校和家庭，以前是很难利用，现在便于利用而已。

可以说，家庭的影响会越来越重要，这是不以人的意志为转移的趋势。

很多家长会觉得，自己小时候就是这么过来的，不也好好的吗？那么你小时候的平均学历和经济水平同现在一样吗？当一切环境都在变化，教育不可能独善其身。

实际上，家校联系更方便，父母的平均学历提高，从对孩子的教育质量来说，完全是一件好事。

大部分人的抱怨，说难听点，不过是不想干这烦心事而已，压根也没有为孩子考虑什么。

但是，教育工作者并非完全没有问题，有的老师确实做的未免太轻松了。

其一，对于家长的水平和能力必须要有设想。

你不能把所有孩子的家长都当成985毕业的。

你把家长逼急了，直接上手打孩子了。

家长的时间和精力可以做什么，要事先想好其二，辅导要简单。

在第一条的因素下，还要考虑家长可以辅导什么。

实际上，作为数学老师我很多时候最怕家长瞎辅导。

比如小学阶段，孩子还没有学方程，家长方程一列，或者告诉孩子背一个没学过的公式。

这对于教学没有任何裨益。

家长要做的辅导，最好限定在陪伴，检查正误或者其他 *** 作性强的内容。

其三，条件允许的话要有对家长辅导的辅导。

举个例子，有一段时间接近考试，双休日有卷子，时间很紧凑我希望家长可以指导检查。

我自己手写一份标准格式的答案。

然后用不同颜色的笔在我预计的易错题难题旁边写上了，这个题型我上课是怎么讲的，家长可以使用哪些关键词提示一下孩子。

一张卷子写下来，最多一节课，照片一拍，直接发家长群。

从来没有家长跟我抱怨过辅导孩子的问题。

为什么？因为你作为一个老师，你做了什么他们看到了，而不是轻飘飘一句话，请家长辅导自己的孩子。

怎么辅导啊？他们要是都会辅导，我们招聘教师还要考你那么多教育理论和心理学？再比如，考完试成绩发下去，怎么跟孩子谈你有没有跟家长交代过？有的家长就是打和骂啊，那你作为老师不该做点什么吗？我的学生从来没有不喜欢数学的，因为数学考得不好也不会挨打，考的特别差的，我都单独电话联系过。

其四，与家长之间是平等关系，合作关系。

有的老师很冲，孩子教不好不关我的事。

我说话很直接，有的家长说话不礼貌，因为家长形形色色鱼龙混杂什么人都有，但你不行，不是因为师德这种东西，而是因为你是专业的。

你不是什么都不会来混口饭吃的，我们教师是个专业的行业，我不信你考教资没背过。

这也是要你专业的地方。

不是要你低头哈腰，但是你起码的客气要有。

“这一周周末作业难度不低，临近考试希望家长也可以抽出时间帮助孩子学习，数学有一张试卷请为孩子检查，主要是检查字迹是否工整，是否认真完成。

答案已附在群文件之中，有需要的家长可以先行批改。

孩子的成长需要我们一起的努力，感谢您的配合”你写这么一次，复制收藏，以后有的用呢。

有的人上来就是“这周的卷子家长批改，孩子订正后签名”没了。

他们不是你的员工，为人师表礼貌都不会吗？多打那么几个字，花很多时间吗？素质教育是必然的趋势，因为对于年轻一代的教育质量要求一定是越来越高的。

因此，家校间的合作一定也是大趋势，家长在家庭教育中的席位是不可或缺的。

但是，这也对教室团队来说是个新问题，因为家长不具备专业的教育学背景，因此作为专业的一方，必然是要负更多的责任的。

但是，我们教师的教科书里，有家校合作，但是并不受到重视，很多教师的专业素养是很有问题的，可以说是摸着石头过河。

你想要让家长同你配合，你自己要动脑筋。

第一条分界线之后的内容，算是我分享给同行的一些看法和个人的做法。

希望双方可以互相体谅与理解，增加沟通。

冲突对立的家校关系，不会对任何一方有任何好处。

只会让学生成为受害者而已。