报考农垦局哪个好

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报考农垦局哪个好 大家听说过黑龙江八一农垦大学吗?你第一印象是什么?

说起这所高校,对于南方人来说可能比较陌生,但是东北三省的人对这所高校最熟悉了,那就是黑龙江八一农垦大学。

不过由于它所处的位置比较偏僻,同时名字也带有农业气息,不被很多人欣赏,实际上这所高校有着光荣的历史,于1958年由十万转业官兵开发建设北大荒的历史大潮中成立,由原国家副主席、时任农垦部部长的王震将军亲自创办并兼任第一任校长。

1973年,学校由农垦部划归黑龙江省管理。

经省政府批准,2003年10月学校整体搬迁至大庆市高新技术开发区。

黑龙江八一农垦大学简称八一农大,是黑龙江省属全日制普通高校,具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系,是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。

八一农大经过六十余年的发展,秉承“艰苦奋斗、无私奉献、务实求真、负重致远”的优良传统和“困知勉行、积厚成器”的校训精神,致力于为现代化大农业发展提供科技和人才支撑,形成了较为鲜明的办学特色,受到社会各界的广泛赞誉。

第一、学校历史1958年学校由王震将军亲任校长,校址位于黑龙江省密山市裴德镇。

1967年5月将学校改名为东北农垦大学1969年9月2日,学校划归黑龙江生产建设兵团管理,不久学校被撤销。

1973年,学校复校,时名为“中国人民解放军沈阳军区黑龙江生产建设兵团农垦大学”。

1976年,兵团撤销,学校更名为“黑龙江农垦大学”。

1978年7月7日,校党委向上级要求恢复八一农垦大学校名。

1978年9月4日,省革命委员会正式批准恢复“黑龙江八一农垦大学”校名。

2003年10月迁至大庆市高新技术开发区。

第二、学校规模该校规模不是很大,占地只有120万平方米,建筑面积45.82万平方米,固定资产总值16667万元。

44个本科专业,2个博士学位授权一级学科,个硕士学位授权一级学科。

全日制在校本科生14600余人,各类在校研究生1800余人。

第三、学科建设该校专业涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类。

学校拥有8个硕士学位授权一级学科、5个硕士学位类型、48个硕士学位授权点,2个博士学位授权一级学科、6个博士学位授权点,4个博士后流动站和科研工作站;拥有1个省重点学科群,4个省重点一级学科。

第四、优势专业国家级特色专业4个:农学、动物医学、农业机械化及其自动化。

省级重点专业9个:农学、植物保护、农业机械化及其自动化、动物医学、动物科学、会计学、食品科学与工程、农业电气化、生物技术。

2017年教育部第四轮学科评估:农业工程 C+、食品科学与工程 C+、兽医学 C+、作物学 C-。

除开以上专业,我个人认为会计学、财务管理、审计学、草业科学、粮食工程等专业值得报考。

第五、飞行技术专业成为亮点专业在2015年3月,该校开设飞行技术专业,此专业为校企合作办学、专致培养通用航空飞行学员。

该专业采用“2+2”校企联合培养模式(通识教育+专业基础理论+实践技能+执照+就业),即在校内2年完成基础理论知识、专业基础理论知识的学习,在联合培养单位2年完成飞行驾驶训练和私商仪执照的考取,经考核合格,获得相应执照和等级证书,并授予我校本科学历、工学学士学位。

主要依托合作培养基地为青岛九天国际飞行学院、北大荒通用航空有限公司、翼飞通用航空股份有限公司等。

该校的飞行专业就业率很高,主要为各大航空公司培养飞行员,航校教员。

此专业虽然就业率高,录取分低,但是由于技术专业比较特殊,对学生的政治情况,身体情况以及专业技能有特殊的要求,不是想学就能学的,必须经过严格的审查,才能录取。

第六、录取情况前面我已经说过,由于地理位置和冷门专业,不被很多学生看好,所以这几年录取分不是很高。

虽然本校是一本院校,但是对很多省份来说是二本招生,对于那些实力不是很强的考生来说,可以捡漏。

该校虽然地处大东北,但是本校坚持“育人为本、质量立校、崇尚学术、特色发展”的办学理念,大力实施育人质量工程、学科建设工程、科研创新工程、拔尖人才工程、社会服务工程等五大工程,学校比较务实,实力很强,我认为还是值得报考的。

更重要的一点是该校在很多省份招收二本学生,这样实力不是很强的学生,本身报考其他院校可能很勉强,有可能被冷门专业录取的就可是按照自己的喜好选择本校的优势专业。

听说过。

因为我是黑龙江人,当然熟悉,如果你是外省的同学,肯定是第一次听说这个大学,黑龙江八一农垦大学。

大学在大庆,学校是一所具有鲜明农垦特色,以农为主、多学科协调发展的农业大学,由原国家副主席、时任农垦部部长的王震将军主持创建并亲任校长。

学校高度重视校园文化建设,实施素质教育工程,营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

构建了以“北大荒精神”、“大庆精神”和“铁人精神”为底蕴,以“八一农大精神”、校风、校训为核心的校园文化内涵。

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