人际交流课程哪个好

人际交流课程哪个好 有人说大学教育与社会脱节，你认为大学最应该增加什么专业和课程？

回答:脱节问题不能一概而论，专业和课程设置不能朝令夕改。

1.要说目前的大学教育与社会脱节，恐怕这种情况在某些院校内确实存在，但不能以偏概全，一概而论，要具体院校具体对待。

集中表现在以下方面:（1）个别院校领导认识不到位，图省事，保官位，形式主义，文件决策。

（2）为了招收生源，扩大收入，不做市场调研，盲目设置专业，随意开设课程。

（3）院校不去积极主动地开拓实习实训基地，学生所学理论，严重与实践脱节，为将来走向工作岗位埋下隐患。

（4）学生实训走过场，不踏实，为了实训而实训，只顾学生眼前，不考虑学生将来。

（5）学生见习，只顾坐在办公室里收反馈信息，不去积极主动地指导学生见习，进行切实可行的跟踪调查，玩数字游戏，耍花花肠子。

2.专业和课程一旦设置与开设完成，就不能说改就改，说撤就撤，同样，在八字没一撇的情况下，也不能随便设置新的专业，开设新的课程。

专业和课程要保持适度的稳定性，一方面有利于教师队伍相当稳定，另外也有利于学生发展。

总之，大学教育是学生将来工作和发展的关键因素，切不可麻痹大意，要统筹规划，多方施策。

你好，感谢邀请，我是爱笑的强老师，题目当中说大学教育与社会脱节，那么在大学里面最应该增加什么课程和专业呢？我正好在大学工作，那我就谈一谈，对于高校，建议增加的课程和专业吧只会读书，不会交人。

增加人际交流，人际关系的课程。

很多学校的学生都只是一门心思的学习文化课，就是我们所说的读死书。

在他们的思想当中可能会认为只要好好的把专业学好，那么一切就都万事大吉了，其实大学是一个桥梁，你不仅要学好文化课，而且还要学好做人，如何更好的去跟别人进行交流交流，你的艺术交流你的专业交流，你的知识，所以我特别建议在大学当中增加一门人际交往或人际交流或人际交流等等之类的选修课程，让更多的人知道其实智商和情商都是我们在大学里边所需要拿到的提高的。

只会学习生活，不能自理。

增加生活小窍门，解决问题能力的课程。

我之前有讲过很多的学生只会学习，不会去处理生活当中的一些杂的事情，甚至是进了大学不会洗衣服，不知道自己要选择什么样的饭菜，等等，甚至是连搭配衣服，自己都不会了，其实这都是父母给惯的，那么当自己独立出来走进一个新的环境和新的小伙伴生活在一起，那么身边没有人再去做你的父亲或母亲。

就要学着自己独立，能够去承担一些事情，那么在自己努力适应这个环境的时候，毕竟大一大二的学生，才刚刚20岁左右，甚至是只有17岁，18岁左右，那么在这个时候，如果说学校里边开设一些解决问题能力，生活小窍门的方式，以及如何提高自己的心理压力，对于他们能够慢慢的去学习生活当中所赋予给他们的一些责任，我相信这也是非常好的一件事情。

唯我独尊，我是衷心建议增加团队协作能力，团队合作，什么是团队等等，这样的课程。

在的独生子女，非常非常的多，在家里面都是以她为中心的，走到大学里面去，也会因为一些性格的原因相处的方式，甚至是自己不能能接受，被称为一颗小星星，而不是众星捧月的，这种感觉会有非常大的一个落差，那么学校适当的增加团队协作，团队合作，增加孩子们的责任心，分享的可能，我相信这样可以增加他们更多的适应社会的能力，走进一个又一个的新的团队也是非常非常重要的前提。