幼儿发展基本动作出自哪个文件

幼儿发展基本动作出自哪个文件 幼儿七大基本动作发展4-5岁幼儿基本动作发展目标测量评估表出自什么文件？

4-5岁是幼儿进入到儿童期的一个敏感阶段，他们的思想和意识已经逐渐呈现出来，比如为了引起父母的注意，故意黏人或做出一些奇怪的小动作；在幼儿园里学会区分性别；开始喜欢老师或某个小朋友等等。

这些都是随时变化着的，也就证明他们一天天逐渐成长起来了。

另外，还可以从孩子的动作行为观察出他们的健康状况。

比如孩子不爱动，挑食，走路腿脚吃力，就可能是孩子身体缺某类维生素或钙引起的，这就提醒家长平时多注意观察孩子了。

注意：随着孩子逐渐长大，做家长的应该随时观察孩子每个阶段的变化，多陪伴，使孩子健康快乐的成长起来。

幼儿动作发展的基本规律和特点幼儿园教育活动中的五大领域是指什么？

五大领域分别为：语言、科学、健康、艺术、社会。

可以通俗的理解为：语言：指的就是生活中的听说读写。

科学：不限于我们常认为的高精尖的科学技术，在学前教育里面，它包含我们所说的数学、自然科学、物理化学等学科的浅显的一些现象与原理。

健康：也不限于我们常认为的身体健康，它包括身体、心理、社会适应能力等。

艺术：我们常接触的舞蹈、音乐、美术等，这些都统称为艺术。

社会：主要指的孩子的社交能力。

幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。

幼儿园教育的目标是通过这五个领域的教育来实现的，各个领域的教育是相互渗透、有机结合，又是符合各领域自身的教育规律的。

这五个领域是指向孩子在园一日生活当中各个环节，以促进孩子体、智、德、美各方面协调发展为核心，遵从三至六岁儿童学习与发展的基本规律和特点的。

幼儿园健康教育包括心理健康、与社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认识与保护、运动与健康等方面的教育内容。

幼儿园语言领域主要为了发展孩子的语言理解和表达能力，培养孩子良好的语言表达及阅读习惯。

对孩子的认知发展、社会性和情感发展都有积极的影响。

幼儿园的社会领域教育是为培养孩子良好的社会性和自我概念，通过幼儿园的各种活动和一日生活个环节，使孩子初步了解社会掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自己和对他人的积极态度，以帮助孩子适应社会生活，它对孩子的一生都有重要影响。

幼儿园的科学领域教育注重儿童的科学情感态度、探究解决问题的能力、以及与他人和环境的积极交流与和谐相处，它对发展孩子的认知能力，提高思维水平有特别重要的意义。

幼儿园的艺术领域教育包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术作品等。

它涵盖了比较成熟的学科，又体现了更多的包容和综合。

支持、引导孩子初步感受并喜欢环境生活和艺术的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现，对于孩子的想象、创造、表达能力的发展和健全，人格的形成都具有重要作用。

幼儿园的五大领域教育内容犹如人的五指，各不相同又血脉相通，对于孩子的发展是非常重要的。