3年级我喜欢什么 优秀

3年级我喜欢什么 优秀 三年级优秀作文四百个字我最喜欢吃橘子

我喜欢吃橘子有人喜欢一串串的葡萄，有人喜欢又大又圆的西瓜，有人喜欢香甜可口的苹果，而我却喜欢金灿灿的桔子。

一天，妈妈知道我爱吃橘子，就从市场买来一兜拎回家，我迫不及待的想吃，妈妈制止我说：“既然那么想吃橘子，你一定知道它的好处了？”“当然知道，桔子全身都是宝，橘皮晒干了就是一道药材——陈皮，听老师说，橘皮里白色的丝丝落落的东西也是药材，吃的时候不要把它扔掉。

”“你知道的还真不少。

”“那当然，最主要的是桔子营养丰富啊，维生素含量很多。

”妈妈接过话茬说：“再好吃的东西也不能吃多，一天不许超过三个，因橘子热量很高，吃多了容易上火。

”“好的记住了，这回该吃了吧？”“好的快吃吧！”我拿起一个橘子爱不释手，那麻麻裂裂的橘皮像压花的貂皮大衣，小心的扒开橘皮，露出了鲜嫩的果肉，一半一半挨挨挤挤围坐在一起，像孪生兄弟！我实在不忍心拆散她们，最后还是忍不住了大口大口地吃起来，真甜真香！我好喜欢吃橘子，那感觉好快乐，好幸福！

小学三年级优秀作文孩子上三年级了，成绩还可以，可放学后就喜欢玩电脑。家长应不应该管？

如果孩子成绩好，并有自己一套好的学习方法与学习习惯，我觉着孩子可以适当玩电脑放松，不建议强制孩子不玩游戏，越是不让玩游戏，游戏的吸引力对于孩子来说越大，并且孩子因为不理解可能与家长之间产生矛盾，不利于亲子关系发展。

孩子玩游戏不一定是游戏有多好玩，可能是出于对新事物的好奇，或者对闯关后自我满足感，或者无聊打发时间等等，建议您陪着孩子玩，找到孩子玩游戏的动机，再根据他的动机给孩子一些引导。

这不是应不应该管的问题，而是必须管。

小学三年级的成绩说明不了什么，尤其现在一个班也就三四十个人，成绩还好，说明还不是最好，大致也就前十名左右。

远远没到可以骄傲到放手不管的程度。

小学的教学内容很少，主要以基础教育、培养学习习惯为主，因此但凡上课用点心，或者记忆力、理解能力还好的学生，成绩都不会差到哪里去。

成绩的不错很容易导致家长对孩子学习习惯培养的放松。

加上对劳逸结合的错误理解。

很多家长觉得只要孩子学习不错，玩玩电脑甚至游戏没有关系。

然而，冰冻三尺非一日之寒，对于孩子来说，好的学习习惯需要长期培养，不好的习惯接受起来却特别快。

一旦沉迷于电脑或者游戏。

必然会影响孩子学习时的专注力。

不要觉得只要时间控制的合适，对孩子就没有影响。

将心比心，成人都难以抑制的诱惑，让孩子做到收放自如，可能吗? 小学的成绩还好，不是因为小孩如何聪慧，仅仅是因为难度不大。

而如果坏的学习习惯一旦养成，进入初中之后，学习难度加大，再想保持或者迎头赶上这种优势，只怕要付出加倍的努力。

从来都认为：电脑和手机对孩子学习的危害居首。

远离手机远离电脑是对低年级学生学习的负责任。