学校大讲堂课程实施方案

学校大讲堂课程实施方案 企业大讲堂实施方案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:冬天 企业大讲堂建设实施方案为创建学习型组织，同时创新员工培训方式，进而促进培训效果有效转化，协助各品牌达成年度经营目标，人力资源部拟筹建“企业大讲堂”。

具体方案如下：一、组织形式“企业大讲堂”采用视频及现场教学方式，把员工个人的知识文化和专业经验整合成共享学习平台，提升公司员工整体职业化、专业化水平。

2、课程内容“企业大讲堂”选课力求系统、实用和针对性：（一）以提升职业化水平为内容的课程，包括但不限于：时间管理、目标管理、职场礼仪、沟通技巧、办公技能等；（二）以提高工作效率为内容的课程，包括但不限于：ERP、OA、岗位 *** 作技能、公司各项流程、制度等；（三）以掌握公司业务相关的生产技能和技术知识的课程，包括但不限于：产品讲解、工艺讲解、技术讲解等；（四）以提升专业水平的课程，包括但不限于：营销管理、产品管理、展示设计、平面策划、终端推广等。

3、开展步骤“企业大讲堂”分以下几个阶段进行：（一）基础阶段（20XX年7月-9月）1、公司培训制度、内训师管理制度:根据培训执行流程修改或完善公司培训制度、内训师管理制度，明确各部门、各层级职责分工，明确培训基础管理架构，为培训工作提供管理依据；4

培训学校招生计划实施方案如何进行课改，打造高效课堂？

亲爱的朋友，你好，我来回答这个问题。

对于这个问题，我非常的感兴趣，我也一直在做一些尝试，来打造高效课堂，在这里就把自己的一些实际 *** 作和一些感悟表达出来，我们一起探讨。

关于高效课堂，这是每一个教育者都在努力去做的事。

我觉得应该做一些大胆的尝试。

暗示学习，是一个值得探索的方向。

提高学生的暗示学习效率，提高潜意识学习效率，是一个不错的选择。

利用元认知的知识来改造学生的思想和认识，提高学生对高效学习的认识和理解。

师生统一思想，共同努力，我觉得这样做比较好一些。

课前放松，也是个好办法！另外，我还做过这样一些尝试，就是在实际上课的时候，在上课前给孩子们做一些放松的训练，在课堂中进行老师的一个角色的调整，坚持以学习者中心的理论做指导进行课堂打造。

这两点是我想和你分享的，视频更精彩，一起来探讨。

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认真上好“三课”，但具体实施时，不仅有纯粹的预习课、展示课、反馈课，也有预习+展示课、展示+反馈课，老师根据内容的需要，根据课堂的需要可以自动调节、安排。

我校课改已初步成效，我们要以此为契机，在整理前一阶段研究成果的同时，找出存在的问题。

在今后的工作中，脚踏实地，勇于实践，积极探索，及时总结经验，发扬优点，克服不足，迎难而上，推进教学改革向纵深发展，努力使我校的课改工作再上新台！