学校心理健康教育名单

学校心理健康教育名单 初中生的心理健康最本质的问题在家庭还是学校呢？

谢邀。

通过你的实例，说明了初中生的心理健康最本质的问题在家庭。

老师同一个，可学生千差万别，这说明家庭教育在学生的成长过程中更重要。

同样，心理问题也是如此。

现在孩子从小接触各种各样的电子产品，电脑，电视，智力发育提前，但心智没有同步，因此有的学生比较幼稚。

之所以心智比较幼稚，是因为同学们彼此之间接触不一定多，而是都各玩各的，都接触电子产品，人与人之间的交往反而少。

心智主要是通过人与人之间的交往才能提高。

再加上现在强调学习成绩，也忽略了同伴间的交往，因此学生在待人接物方面显得很幼稚，这就是社会经验少的缘故。

谢谢邀请。

我从事心理咨询疏导工作十五年了，对学生心理健康问题非常关注，也持续跟踪研究多年了，可以分享一些体会和认识。

要想理清初中生心理健康的最本质，首先要搞清楚心理问题的产生根源，从根源上辨析，就可以从根本上理清问题。

初中生的心理问题，主要是成长过程中，对遇到的诸多人生问题产生的迷惑、迷失，简单说就是不知怎么做而迷茫、不知怎么做而做错产生的矛盾困顿。

这其中有认知的原因，也有潜意识的问题，也有个性、习惯方面的问题。

初中生或高中生，要想维护好心理健康，就要在上面说的诸多人生问题上得到较好的指导和引领，比如怎么对待骄傲、怎么对待长相、怎么对待失败、怎么对待交友、怎么学习、怎么提高记忆等等。

这些方面得到较好指导，学生在内心是充实的，对现实的掌握是理性的，身心处在平静详和的状态，他的心理健康水平就高，否则就会产生各种各样的问题。

比如说游戏上瘾，就是没有认识好和规划好玩游戏的时间，你的妹妹受到你的良好引导，这是她的幸运。

当我们知道了这个原理，就清楚了，让初高中生受到良好的人生引导，主要靠家长，老师也有责任，但主要是在文化课和人生问题的大方面做引导，关键的日常的细节的也是非常重要的，还是要看家长的引导，这是最本质最关键的。