特教学校师德师风治理方案

我认为可以从以下几方面来回答:一是作为教职员应该是身教重于言传，要想学生学好，必须先生好学，要学生做的事，先生应躬亲共做，要学生学的知识，先生应帅先先学，要学生守的规矩，先生应躬亲共守。

二是教职员的德和才源于教师员自身的人格o 因为教职员工的表现直接影响到学生的心灵，有什么健康心灵就有什么样健康的行为。

三是教职员的阳光范例直接影响学生的心灵和表现。

如果教职员只要有一次向学生撒谎撒漏了底，那么，就可能为之毁灭全部的教育成果。

四是教职员是一个好人有德有才的人、向上的，学生跟你学好人跟好人，走向社会一定是一个有用的人。

五是教书育人是一个人民教师的天职，有耕耘就有收获，苦与乐并存。

六是教师施爱宜在严与宽之间。

倾注的心血的爱能使学生早日开花结果，一定会有绽放的鲜花