学校爱国朗诵比赛

学校爱国朗诵比赛 学校有古诗词朗诵比赛（现代的不行），朗诵3～5分钟，求推荐一些适合男生读的诗和一些技巧，谢谢？

念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

苏轼个这首词1.很简单，沒有什么生僻字，也不长比较好背。

适合小孩子。

2.绝对主旋律。

上阙词气势宏伟，赞美祖国大好河山的壮丽景象。

下阙词 赞美了周瑜这位古时英雄人物的代表。

整首词积极问上，奋发进取。

适何青少年朗诵。

而豪放的基调又更加适何男生。

3.不知道孩子的老师让不让配乐，我觉的这阙词配《英雄的黎明》会特别有效果。

题主可以让孩子试试。

现在已经进入冬月了，适合诵读一些咏梅咏雪的诗。

如果是男生朗诵三五分钟的话，白马推荐唐朝诗人岑参的一篇歌行体诗篇《白雪歌送武判官归京》。

全诗如下: 岑参北风卷地白草折，r胡天八月即飞雪。

r忽如一夜春风来，r千树万树梨花开。

r散入珠帘湿罗幕，r狐裘不暖锦衾薄。

r将军角弓不得控，r都护铁衣冷犹著。

r瀚海阑干百丈冰，r愁云惨淡万里凝。

r中军置酒饮归客，r胡琴琵琶与羌笛。

r纷纷暮雪下辕门，r风掣红旗冻不翻。

r轮台东门送君去，r去时雪满天山路。

r山回路转不见君，r雪上空留马行处。

这首诗读起来慷慨雄壮，音韵铿锵，很适合男生那有力度的口吻和气势。

《白雪歌送武判官归京》全诗共九行，十八句。

读这首诗的时候，我们要注意其中的音韵变化。

该诗中共换韵六次:前四句每两句换一韵，它的韵脚在靠着句号前的那一个字的读音。

其中的韵脚“雪”，在平水韵里属于入声韵部的“屑”韵，读的时候语气一定要缓慢些。

第三句第四句中的韵脚“来”和“开”字，属于平水韵平声韵部的“灰”韵，这两句读起来要带着新奇和惊喜，稍微轻快的口气。

第六句的“薄”字属于入声韵部的“药”韵；第八句的“著”属于上声韵部的“语”韵。

但这两字在现代汉语里面读音因为都带韵母“o”，而读音接近，我们可以在读法归类上合为同韵。

在这里入声和上声韵脚的诗句要稍微压低点声带，语速适中，拉长一点韵味，表现出对边关将士不畏严寒精神的极大赞许与敬重。

第九句的“冰”和第十句“凝”两个字属于下平的十蒸韵，读时要平和，能表现出西域和漠北大雪后一望无垠的广阔气象，因为这是当时军中为武判官送行的背景之一。

第十二句的“笛”和第十四句的“翻”字押入声韵“十二锡”，这和第十一句共同表达了为武判官饯行的欢乐热闹场面，朗诵时要急促些，咬字吐字要低沉而不失清晰。

为什么要低沉呢？因为大伙战友一场，友情深厚，不忍分开，所以我们要表达出一种依依惜别之状。

第十三句和第十四句朗读时要比前两句声音抬高，但要表现出一种沉郁沉痛感，因为即使武判官要回长安了，这上天仍在下雪，上路又是在傍晚时，长途跋涉，甚为不易，要战友珍重。

最后四句中的“去”和“处”属于去声部的六御韵。

这是全诗中将士们送别的高潮部分也是诗的结尾，朗诵时口气一定要渐渐高昂，仿佛是给渐行渐远的武判官听的，朗诵者要伴有远望雪山里人影的动作和姿态。

谢谢您邀请白马回答这个问题！