我的老师既什么又什么意思

我的老师既什么又什么意思 作为一个老师你教的班级里大部分是既学习好又很听话的孩子是一种什么感受？

在我三十多年教师生涯中，能有大部分学生既学习好又很听话的孩子，从来没有遇到过。

因此我没有这方面的体验！不过，既然受邀，且谈谈自己的看法。

我一直是小学老师，有国家教师资格证书为证。

虽然曾经有过教初中的经历，但由于时间不长，也就三五年，所以我的观点只限制在小学范围之内。

小学，我每一个年级都教过，无论高年级，还是低年级、中年级，从没有遇到如题主所说的情况出现！或许是自己能力的问题。

我从中年级起色，高年级成名，现在教授低年级，也常常辉煌。

可是，我不管怎样努力，一直没有达到题主所言境界！因此我认为，这是一种理想，一种境界！学生千差万别，既能让学生听话，又能让学生学习成绩很好，或许尖子班的学生，能够做到。

教育应该是让学生的自我得以展现，而不是单纯让学生既听话又学习好。

就是应试教育愈加辉煌的今天，也难以有此境界！谢谢邀请！

我认为沒有这样的班级，这样的班级应该是在自己接班后漫漫形成。

在接班后的教育过程中与学生的关系变成了朋友关系，才能又听话又学习认真 学习成绩才能好。

例如，有一个学生 上第一节课就睡觉，我没叫醒他，放学后找他谈心 了解到 他继母上中班，他要等门，十二岁小孩晚上只要睡觉了就如 小死狗，叫不开门 会挨打的，(那年代，门不可以在外面开的开)。

于是我下班后去这学生家为他补课 让他睡觉 我为他母亲等门 您想 他母亲非常感激，和我成了朋友。

只要从聊天和家访中听到学生有什么困难，在力所能及的情况下，帮他解决了，那就成了朋友，你帮了一个学生，就能赢得全班学生的心，用爱心，教育才能成功。

所以说学生又听话 学习成绩又好的班级 是在师生共同努力下才会形成的。