2017业余物理学校招生

2017业余物理学校招生 上海数学业余学校，物理业余学校怎么进啊3+1+2高校不限物理的专业下招生指标时，是合并还是分系列？会有什么不同的后果？

新高考3+1+2模式下，是按照物理、 历史科目， 分别编制专业招生计划，分开划线、 分开投档、 分开录取的。

之所以会针对物理和历史进行不同的区分，原因如下：3+1+2模式下设计初衷在新高考3+3模式下，一些省份出现了“放弃物理”的问题。

为了杜绝这种现象，第三批实施新高考的辽宁、河北、江苏、重庆、湖南、湖北、广东、福建等八省市出台了3+1+2模式。

要求考生要么选择物理，不选物理，就要选历史。

为什么要这样设计呢？3+3模式下为什么会出现“放弃物理”的问题呢？主要是因为物理学习难度大，而后又采用赋分制，成绩中下游的学生不占任何优势：物理学习难度比较大，不太容易得高分，因此尽管物理很重要，但是学生们在高考总分最大化的考量下，很难想要去选考物理。

物理赋分，是导致学生们不愿意选择物理的主要原因。

本身物理就是学霸的专利，成绩中下游的考生如果选考物理的话，在赋分制的要求下，成绩不占优势的同学会更不占优势。

所以大家只能选择放弃物理，去选择其他更占优势的科目。

既然，放弃物理的“罪魁祸首”是物理赋分，那就实施物理不赋分，按照卷面分计入高考。

这种情况下，新问题就来了：物理不赋分，其他学科赋分的话，不同选科组合之间的考生高考成绩就没有可比性了。

为保证最终的公平，最终形成了如今的3+1+2模式。

即考生选科组合中要么有物理，要么有历史，物理和历史均按照卷面分计入高考成绩，其他选考科目进行赋分。

3+1+2模式下的赋分要求3，即语文、数学、英语，满分为150分，以卷面分计入考生高考总成绩。

1，即历史或物理选择其一。

各科满分为100分，以卷面分直接计入考生高考总成绩。

2，即在政治、地理、化学、生物4门学科中选择性考试科目中自主选择 2门， 每科满分均为 100 分， 以等级分计入考生总成绩。

由此可见，在3+1+2模式下，物理和历史不再进行赋分，直接按照卷面分计入高考总成绩。

为什么3+1+2模式下，要物理和历史分别站队呢？一旦物理和历史均按照卷面分计入高考成绩之后，如果还是全省考生统一站队进行排名的话，又会出现新的不公平。

因为物理和历史两门科目考查内容不同，内容难度等级不同，自然分数就没有可比性，不可以直接按照得分情况进行站队排名了。

因此，最终为了确保公平，也为了最终的投档录取， 高校在安排招生计划时， 将分物理和历史两个类别分别编制； 在录取时， 也将按照选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。

自2021年起，湖北省新高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目（1门首选科目+2门再选科目） 组成，满分为750分。

其中，“3”为全国统一高考科目语文、 数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100 分； “2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为 100分。

在湖北省新高考改革实施方案中明确指出，高校在安排招生计划时，将分物理和历史两个类别分别编制；在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生分两个序列排队录取。

没有么后果，选择好了就要努力学习，分数最重要！本科招生录取方式 “院校+专业组”的模式是以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。

一所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。

8省市中福建、江苏、广东、湖南、湖北等省份以“院校+专业组“的方式，按平行志愿投档。

“专业（类）+学校”模式是一所学校的一个专业（类）作为一个志愿单位设置。

考生既可以报考同一个高校中的同一专业（类），还可以选择不同高校不同专业（类）。

河北、辽宁、重庆等省市，实行“专业（类）+院校”平行志愿投档录取模式。

但是物理科目具有一定的难度，或许也不如地理等科目更具学习效率，然而，学生若为了成绩而放弃了最适合自己的选择，对个人特长的发展亦是一种抑制。

学生在选择考试科目时，还应依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱，又利于发挥的组合。