学校后勤处工作巡查管理办法

学校后勤处工作巡查管理办法 有些教师觉得工作很累，争相逃离讲台挤入管理和后勤的社会原因是什么？

1.工作压力大。

人口向城市集中，带来了2个影响：一方面城市教育资源不足，班级人数超额，教师无论上课还是批改作业，工作量加大；另一方面农村师资不足，按理说人口集中城市了，农村应该轻松了，但是学生走了，生均教师比例不变，教师编制就少了，平均按照25个学生1个老师，有的学校1-6年级50多人，按这个比例才2个半老师，实际上有7-8名老师。

6个年级20多个科目，这几个老师工作压力有多大。

2.家长企望高。

普天之下，望子成龙。

城市里班级大，学生忙，成绩提高难。

农村家长说了，一个班就这几个学生，你总能教好吧？一个校长，三个正式老师，两个代课老师，一共6个老师5个班，想想一天有多少节课，怎么教？3.社会评价乱。

1年有365天，期中360天在批评老师。

最近几天，一个关于老师上课不讲重点，课外办辅导班讲的段子，在网上传的有鼻子有眼，后来终于找到了源头，是新东方学校的俞敏洪校长说的。

为什么俞敏洪这样诋毁老师，因为他想让学生们都去他的辅导学校。

一个商业炒作竟然能全国上下人尽皆知，网民奉为圭臬。

可悲可叹！4.工资真的不高。

教师工资一个月买不了一平方房子，其他就不说了。

5.职称评定伤害了一线教师。

代课越多，班级人数越多，越评不上先进教师，评职称越无望。

教师不是光喊累叫穷，教师的职业是真的累真的苦，工资收入真的不高。

教师职业是脑力劳动与体力劳动相结合的，没有从事过教师职业的人，认为教师有两个假期，就是上上课改改作业、哄哄孩子而已，工作轻松还成天喊苦喊累喊工资低。

如果教师的工作不苦不累，为什么有人要逃离讲台，甘愿去干让人诟病的管理工作，让人瞧不上眼的后勤工作呢？首先因为是教师的工作量大，早起晚归。

早上要跟早自习，上早 *** ，大课件活动要参加。

如果是寄宿制学校还要跟晚自习。

每周平均课时量十节以上，上课前要备课，教案不仅要纸质版的，还要电子版的。

课后要写课后反思，有的还规定了反思的字数。

作业要认真批阅。

这些工作量也就算是教师的一日常规，每个学校的教师都是一样的。

如果今天这些工作量，我相信老师们要求离开讲台的人不多，不可能去挤管理岗和后勤岗位的。

但还有许许多多额外的的工作量，如各式各样的教研培训活动，各式各样的学生统计表表格，各种各样的达标评比创建，各种各样的进校园活动，各种各样的检查评比活动，还有学校自己组织的各类比赛竞赛等等，哪一项不搞都不行，哪一项搞不好也不行，我感觉哪一个单位都可以到校园里检查工作，学校领导和老师疲于应付。

二是因为教师职业仿佛成了一项高危职业，从新闻报道中看，许多教室因为管理教育学生而被处理的老师不在少数，有的教师因此丢掉饭碗甚至生命。

现在的老师都不敢去管学生了，更不要说去教育学生。

教师就面临着尴尬的局面，一方面学校和上级要求教师加强管理学生教育学生，全面提高教育教学质量。

另一方面老师又不敢去管理学学生，也不愿去管理学生，害怕一旦犯错，将万劫不复。

当教师的左右为难，为减轻压力和风险，宁愿去后勤和管理岗位，也不愿去面对面的教育学生了。

三是因为社会尊师重教的氛围不浓，教师的社会地位不高，相应的工资待遇也低。

最重要的是社会上有一批人给人感觉是仇恨教育仇恨教师，有一点负面消息就大力渲染抹黑整个教育和谩骂教师，让教育工作者心寒。

这也是一部分教师离开讲台的原因之一。

总之，我认为教育就是教育，教师就是教书育人，不要掺杂乱七八糟的东西，让校园平静下来，让教师静下心来教书，比什麽都强。

这仿佛成了我的一个理想。