义卖四年级拿什么

义卖四年级拿什么 小学生义卖卖什么好?学校义卖什么物品最好四年级语文作文有趣的义卖活动怎么写你们班要开展义卖活动，你想卖些什么？你准备怎样向你的同学介绍你的物品？请写下来？

你是个小学高级教师，值得尊敬！可你将这个问题推荐给一个比你年长多的老者，合适吗？也许这不是你的本意，是系统的问题。

但是你知道这网里都有什么人吗？你提问的口气，俨然以一个老师习惯的语气，合适吗？我不是小学生，我是大专生，花甲有余，这题还是拿到你任教的班上去吧，小朋友会给你满意的回答！如有兴趣，带回家，布值给你家人做做，也许他们会给你写下来。

你们班要开展义卖活动，你想卖些什么？你准备怎样向你的同学介绍你的物品？请写下来。

我就把背景设成小学生开展义卖活动吧。

可惜我现在连女朋友都没有，就只好假设自己是孩子家长，讨论一下如何引导孩子参加这次义卖活动了。

善良需要引导1.引导孩子的同理心，让孩子了解义卖的意义同理心，就是“共情”、“共感”，也就是我们常说的心理换位、将心比心，外在主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面。

我会让孩子去设想，如果自己处在困境之中，是否会希望有人向你伸出援助之手（当然最好是用小孩子身边的实例来引导）。

那现在有一群和你一样大小的孩子，没有漂亮的书包、崭新的课本、好用的文具，你愿意帮助他们么。

2.比善良更重要的是懂得尊重他人做好事不是张扬的资本，更不是看轻别人的理由。

应该根据一个人的品行，而不是他现在的处境来判断一个人。

让孩子去想，如果家里条件不好，是不是别人就可以看轻你，别人带有嘲弄意味的善良你能否接受。

有善心，还懂得尊重他人的是好孩子。

3.通过自己的劳动获取价值才最有意义你想拿出两件玩具去义卖？想拿一些家里的物品去义卖？可是孩子，这些是爸爸妈妈通过劳动获得的，你拿着这些去义卖，是在展示谁的善良呢？爸爸可以跟你一起做一些手工作品，你也可以去帮妈妈做些家务，换取你想要的东西。

你卖出的一厘一毫，都是你的劳动成果。

你的一个手工可以为山区的孩子添置一支新笔，你的半天劳动，可以为他们买一本新书。

4.学会舍得爸爸还可以给你提供玩具折价的服务。

你以用你喜欢的玩具来找爸爸折现换钱，这部分钱，爸爸会用你的名义捐献出去。

你要知道，有时候想要达到自己的目标，就要学会放弃一些东西。

5.善良是你的动力，思考让你把事做好想要捐的多，就得卖的多，如何把握别人的需求？你的小伙伴们最近流行的是什么？他们最想要什么？我们不仅要做，还要做成、做好。

我们可以做一些小伙伴们流行的小物件、可以做一些班级需要的物品，这样能卖的更快更多。

6.毋以善小而不为义卖是学会善良的开始，不会随着义卖活动结束而结束。

给游人指路、为同学讲题或者安慰心情不好的朋友，都是善意之举，能做就去做。

特别注意小孩子思想单纯，义卖这种涉及钱、物的活动，组织者和家长一定要做好沟通，正确引导孩子，不要将一件有意义的活动变成大型攀比现场。

可以通过规定限制参卖物品来规范活动，预防攀比。

总结1.有人可能会觉得我说的太单纯了，社会哪有那么单纯的善良。

可是这是教育小学生的例子啊，小孩子的世界就是单纯的，也不可能一下子让他们了解那么多社会的复杂性。

能够通过一场活动，引导孩子正确的价值观、思维模式，我觉得很有意义。

2.我连女朋友都没有，当然很多地方会比较想当然，不过，暂时的，我觉得我想的对。

3.我想这个问题想了一天，终于写出来了，想问一下老婆孩子是统一发还是自己取？我是奋青Struggler，跟你一样的奋斗者。