赛思外国语学校 讲师职责

赛思外国语学校 讲师职责 青岛赛思外语学校怎么样?最近想学习一下英语，有朋友给推荐了这个学校

这个学校不错的，我之前在这里读过 ，老师很幽默，同学之间的学习气氛也很容恰，有时间可以来试听一下 真心不错

还不错，个人感觉教师资质都挺好的。

在学校学习就是有一种靠谱的感受，不像去别的学校，总是有那种被忽悠了的感觉。

这个学校还挺好的，不蒙人，就是针对个人情况学习的

青岛赛思外语学校怎么样高校老师辞职去当小学老师，大家怎么看？

高校老师辞职去当小学老师，大家怎么看？杭州大学副教授江贤俊，45岁离开从教25年的讲坛，转行做“快递”。

江教授觉得：“学生上课呼呼大睡，没有成就感。

教了25年书倦了”；而给人送快递，让教授又有了被需要的成就感。

高校老师辞职去当小学老师，又有什么好奇怪的呢？笔者认为，高校老师辞职转行主要有三个方面的原因:其一、高校事业单位改制。

高校取消事业编制已经确定无疑，鼓励高校教师离岗创业，三年内保留编制，这是国家政策的明确导向。

也就是说，高校教师的“铁饭碗”已经被砸烂了，高校教师离岗创业将成为新常态，尤其是那些不入流的高校，其教师自然流动，能者上，庸者下，是国家人事改制的目的和方向，更是受到国家政策鼓励和支持的；而至于一些国内著名高校，例如985或211，教师大多数情况下是比较稳定的，即便偶尔出现辞职的，也多半不是属于“攀高枝”，就是属于被“挖墙脚”，还有就是犯了错的。

其二、高校人事规范治理。

20年的高校扩招，在培养造就了巨量人才的同时，也带来了良莠不齐，这主要表现在两个方面: 1、高校学生基本素质下降，特别是一些不入流的大学中，所谓的“学混子”扎堆，课堂上各行其是，对老师讲课不闻不问，甚至“鼾声一片”，让老师特别反感、特别没有成就感，杭州大学副教授江贤俊就属于这一类；2、高校教师基本素质下降，尤其是一些不怎么正规的大学，领导、教授、教师论文造假、学术不端成风，甚至一些知名高校也出现类似的情况。

国家是不允许这种情况泛滥的，人事规范治理在所难免，不少高校教师在大学混不下去了，只好辞职转行。

其三、高校教师收入差距较大。

绝大多数高校教师都是一边教书育人，一边搞科学研究。

对于那些能力出众、学术成果斐然、尤其是学术成果转化率比较高的教师来说，收入当然是水涨船高；而对于那些能力有限、学术成就寥寥无几、更没啥学术成果转化的教师来说，仅仅靠着微薄薪水度日养家，那就是相当困难了，再加上高校事业单位人事制度改革的严峻形势倒逼，对于这类生活在大城市的教师来说，无异于雪上加霜！随着我国对中小学教师的重视程度加剧，不管在社会地位上，还是在工资待遇上，都呈现大幅提升趋势，高校教师辞职去当小学老师，也在情理之中。

综上所述，笔者认为，高校老师辞职去当小学老师，不能说大势所趋，也算得上是很正常的人才流动了，并且还利国、利民、利个人，是一件值得提倡的大好事！

这种情况虽然不可理解，但仔细一想也在情理之中，而且我身边就有这样的例子，没有什么大惊小怪的。

大家理解的高校老师不会都是211和985的老师吧？这些学校的老师辞职去小学可能性不大。

但是我们的高校还包括专科学校，民办高校哦，尤其是民办的高校，他们的老师辞职去小学当老师太正常不过了。

民办高校的老师和公办高校老师差别太大，待遇一般就不说了，关键是学生差异大啊，我表弟以前就在民办高校教书，学生几乎不怎么到课堂的，就是到了课堂，你上课也没人听的，而且课时还排的特别满，同一门课，每天要在4、5个班级讲，而且都还没有人听，教案备课还一样不少，你说这样的课上的有意思吗？会逐渐把人的意志和理想消磨光的。

在这种情况下，很多老师都会想着另谋出路，而考义务教育段老师编制则是最佳选择，我表弟当时就考到小学教数学去了。

虽然有人说他傻，为什么不做高校老师而选择做小学老师，其实外面人不懂他的苦，做小学老师太实惠了，既有稳定的事业，并能为之奋斗，还能得到家长和学生的认同，工资还不必高校差，何乐而不为？因此，我认为如果在高校干的不舒心，工作得不到认同，那付出的一切就没有意义，反而选择在小学当老师会更开心，如此而已。