作文题目最讨厌什么.

作文题目最讨厌什么. 语文老师说最讨厌作文写题记，有无道理？

此话有点片面化了。

作文中的题记，如同中药中的药引子。

甘草、大枣等，是中草药中的药引子。

中草药中，无药引子，其他草药，照样可以治病。

有了药引子，治起病来，效果会更好一些。

同样，作文中，若无题记，一篇作文，结构齐全，不会有大的影响，照样是一篇好作文。

一篇好作文中，前面如果配上恰到好处的题记，则会锦上添花，好上加好，趣味无限。

这里需要强调的是，并非每篇作文都要有题记。

如果前面的题记内容与原文内容不一致，这样的题记，就算是败笔了，不仅未起到好的作用，反而是无病呻吟了。

题记，其目的是，要么让内容锦上添花，要么让主题更加深刻，要么让感情得到升华。

如果为了凑字数，为了表象，则不如无题记。

好的题记，会为文章增色不少。

孬的题记，会把一篇好文给毁了。

有无题记，根据实际需要定掇。

有的题记，可以起到好的作用。

有的题记，可能要起相反的作用。

总之，在用到题记时，千万要慎重。

我认为是有一定道理的。

为什么这样说呢？题记即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。

好的题记能吸引读者，引导读者思考。

题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采，意蕴丰厚，情味绵长。

一般学生都是引用名人名言。

好的题记当然可以锦上添花。

但是根据我自己十年改作文的经验，学生写题记却容易出现一些问题。

文不对题，故作高深。

遇到过一些同学，题记讲的是一件事儿，内容却又是说的另外的事儿。

或者自己积累了一些名言，遇到任何话题，就全盘照搬，也不看合不合适。

还有些压根就没弄明白题记中那些话的确切含义。

东施效颦，画虎不成反类犬。

更有甚者，为了题记而题记，自己没有积累到名言，就自己编一些题记，感觉高大上，实际上是东施效颦。

这样一些题记，不但不能起到积极作用，反而会引起阅卷老师的厌恶。

华而不实，画蛇添足。

题记本身也是内容的一部分，写在题目之后，和写在开头结尾本质上并没有多大区别，作文也不会因为你用了题记这种形式，就会加分。

既然加不了分，反而有可能起反作用。

那题记不就是多此一举吗？既然然会出现这样一些问题，有些老师会要求，禁止学生写题记。

所以，你的老师才会那样说。

我也经常告诉学生，作文尽量求稳，不追求新颖，因为真正重要的考试其实只有一次，比如中考，比如高考，容不得半点马虎。

所以，平时就要养成正确的写作习惯每个地方，每个学校，每个层次的学生基础不一样，当然不能一概而论。

因此，有一些同学的确是适合写题记的，大部分其实就不适合，我说的这是一般性规律。

作为老师，他是站在绝大多数同学的立场的。

真正好的作文是没有太多套路和束缚的，但是为什么老师要讲套路和技巧呢？那是因为大多数同学并不会写出太好的作文。

我的建议是，你最好听老师的。