初中作文为什么画上什么

初中作文为什么画上什么 初中作文为青春画上翅膀

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。

也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。

但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。

我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。

每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。

我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。

我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。

当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。

我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊！我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。

也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

这也是一幅画初中作文初中作文如何构思？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说初中作文，如何构思呢？穆老师认为，不同的老师会有不同的方法。

有的老师喜欢编顺口溜，让学生牢记于心；有的老师喜欢列个提纲，让学生有章可循；还有的老师喜欢思维导图，让学生写起来更有逻辑感。

接下来，穆老师结合自身的教学经验，给同学们推荐一些作文构思方法，希望对大家有所帮助！（一）命题作文三步构思法（老穆原创）作文题目：就这样，埋下一颗种子要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

第一步：析标题，抓主题【1】“就这样”，是在什么样的情况下？1、情感受挫时？2、备受鼓舞时？3、受到启发时？4、被爱感动时？5、憧憬未来时？6、面临困境时？【2】“埋下”，埋在哪里？1、土地？2、心田？【3】“一颗种子”，有哪些含义呢？表层含义：现实生活中的种子深层含义：象征着“希望、理想、追求等”【4】整体理解“就这样”很重要，不可忽略。

我们不能仅仅写“种子”，还要理清“就这样”与“种子”之间的内在联系与逻辑关系。

例如：被爱感动时，心中便有了一个梦想，并为之努力奋斗······ 【5】立意在······情况下，去追逐“希望、梦想、理想等等。

第二步：择文体，选素材初中作文，大都写记叙文和议论文，但穆老师建议大家写“记叙文”。

【选取素材】1、当老师对你格外关爱时，便埋下了一颗爱的种子，让你长大后也想成为一名教师······2、当自己外貌受到歧视时，便埋下了一颗发奋的种子，暗下决心，将来要成为受人尊敬的人······3、当你看见父母的艰辛时，便埋下了一颗努力向上的种子，将来要要母亲过上幸福的生活······4、当你看见科技之发达时，便埋下了一颗好奇的种子，自己将来也要做一名科学家···············································第三步：筑框架，选手法【结构方面】标题——开头（倒叙）——中间（线索、插叙）——结尾【内容方面】新颖——环境描写点题——形象饱满（象征手法、修辞手法、以小见大）——卒章显志结尾原创：我在母亲那深邃而忧郁的眼神里，埋下了一颗希望的种子，并用爱和努力去浇灌·······················································我仰望天空，似乎看见母亲在微笑，有如鲜花一般灿烂······（二）“欲扬先抑法”作文构思技巧（以下内容，老穆原创）开篇：设置悬念我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义。

中间：先抑部分有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了……外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙……中间：后扬部分再后来，我上了初中，就很少去外婆家了……上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多······我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······结尾：首尾呼应听舅妈说，外婆的病好些了，这让我很欣慰······我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？（三）青春感悟类作文构思技巧（老穆原创）第一步：小我自私、虚荣的我第二步：事件我因妈妈是一位清洁工而刻意不让她开家长会······第三步：触动语文老师课堂上讲述自己“农民”妈妈的故事，脸上露出了自豪的笑容，严重刺激了我的内心。

第四步：情感得到提升我主动帮妈妈扫马路，敢于在同学面前袒露妈妈的身份。

第五步：大我（从“小我”变成）更加懂事的“大我”（四）记叙文六要素构思法老穆就用自己的一篇原创文章给大家做详细解析，如下：【文章名】八百里的父爱（穆家靖）【文章内容】1、“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？2、今天是父亲节，一大早便给母亲打了电话，询问父亲的近况，想知道他的肩膀是否还疼？3、“既然今天是父亲节，你为什么不直接打给他呢？”电话那头传来母亲的笑声。

4、我沉默了数秒后，笑而不答。

5、对于父亲最早的印象，便是“夏日捉知了”。

炎炎夏日，他左手抱着我，右手举着竹竿，高昂着头，在屋后的树上摇来晃去，不时还踮起脚尖，眼睛紧盯着上方，显得非常专注。

至于抓到了没有，我早已忘却，但父亲高大宽阔的胸膛，却暖了我三十年。

6、而对于父亲最深刻的印象，却是“晨雨盼父归”。

那时的我大概七八岁，家里条件比较差，为了补贴家用，父亲每天下班后，都会背着十来个“黄鳝笼”，吱呀吱呀的朝田里走去，等到第二天的早上再将其取回，用捉来的黄鳝卖钱。

7、我可是父亲最忠实的粉丝，每天天没亮，我便坐到边屋厨房的窗户边，捧着语文书，一边默读，一边听脚步声，而母亲则在一旁做早饭。

8、记得有一天，早上下起了大雨，虽然我捧着书，但双耳却是竖起来的，一直在仔细辨别到底是“雨声”还是“父亲的脚步声”。

9、“一定是父亲来了”，我激动地叫了起来，连忙跑出去。

10、“哎！”我失望地又跑了回来，雨水打湿了脸颊。

11、母亲则在一旁咯咯笑，“你连父亲的脚步声都听不出来啦！”12、“难道你能？”我不服气的反问道。

13、“当然啦！”母亲将炒好的萝卜干盛到碟子里，脸上露出了自信的微笑。

14、半个小时过去了，我前后跑出去了十几次，可每一次都“铩羽而归”，雨也渐渐变小了。

正当我垂头丧气之时，母亲忽然来了一句，“来啦！”15、果不其然，话音刚落，但见父亲“狼狈”的回来了，黑色的雨衣上沾满了泥土，母亲赶紧前去，让他换身衣服。

16、父亲却不以为意，反而得意的说道：“今天有大家伙啊。

”17、听了这话，我可是两眼放光，迫不及待的想知道结果。

果不其然，今天的收获是平日里的三四倍，且捕获了一条大家伙，是其它小个的三四倍。

18、“这个大家伙可以卖个好价钱，电子手表的钱来啦”父亲用手拭去发梢上的雨水，仍旧是那么得意。

19、那时的我，只顾着开心，却很少去关心父亲。

高中毕业后，在跟母亲的一次聊天中，才得知，那天父亲在田垄上摔了一跤，正好左肩狠狠地摔在了石头上，从那之后，父亲的肩膀就没好过，尤其是夜晚，经常疼的失眠。

20、大学毕业后，我只身一人来到了离家800里的城里工作，城市里充满了诱惑和欲望，而我却为了所谓的薪水和职位忘我的工作，但却忘记了对父亲的牵念。

21、父亲节又到了，我想为“深沉内敛且老了些的父亲”写一点东西，以此表达对他深深地愧疚。

22、不觉间，我拿起了手机，拨起了那一窜“沉睡许久”的电话号码······【构思技巧】详细解析1、时间：父亲节2、地点：外地（城里）、农村老家3、人物：我、父亲、妈妈4、起因：因为父亲节，故而打电话回家5、经过：原本想打电话给父亲，但由于不好意思，故而打给母亲。

母亲让我直接打电话给父亲6：结果：我鼓起勇气，拨了父亲的电话。

【结束语】亲爱的同学们，以上这四种方法，都是比较简单实用的，希望大家能够反复阅读，并认真学习哦！你们明白了吗？加油！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

初中作文可以这样构思。

先确定自己要写什么文体，然后按文体构思。

所谓构思其实就是条理清晰地表达自己的内容，这就要求作者对各种文体常见的思路有所了解。

下面我分文体加以介绍:一、记叙文(最常用)1.按时间顺叙。

要记叙一件事，先把这件事分成几个环节，按时间顺序记叙描写每个环节的内容。

如记叙一个人投篮，把投篮分为闪人，起跳，出手，入篮。

2.倒叙。

这是在顺叙基础上的变体。

即把最吸引人的部分提到开头，其他仍按顺序写。

如上例可先写球入篮，再写其他环节。

二、议论文(越来越重要的文体)1.总分总思路。

即提出论点，证明论点，得出结论。

2.起承转合思路:由一事件现象开始女议论，承接别人的观点进行分析，然后得出自己的观点，加以分析证明，最后得出自己的结论。

三、说明文(需要掌握文体)1.按时间加以说明。

如果是介绍工艺流程，动植物生长，宜按时间加以介绍。

2.按空间顺序加以介绍。

如果说明对象有一定的空间方位，如教室，学校等，宜按空间加以说明。

3.按逻辑顺序加以说明。

如介绍的对象是事理，多宜按逻辑顺序加以说明。

以上内容都是一些最常见的构思方式，它们却是构思的基础。

在熟练掌握它们的基础上，还可以创新构思，发现属于自己的思路。