培训学校校长就职报告

培训学校校长就职报告 民办学校小学校长述职报告

这有一篇教导主任的，适当改改应该可以各位领导、各位老师你们好！转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。

有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。

从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。

我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、为教师的发展作想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。

积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。

贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

三、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。

协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。

协调解决教师在教育教学中的疑难。

具体负责学校各室的管理工作。

6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。

7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。

教导处工作好还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。

3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。

组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。

我也期待着明年，我们合作得更愉快

如何提高培训机构校长的招生能力？

我来聊聊这个问题培训机构因为规模不同，会存在两种概念的校长，一种是大机构的负责整个城市所有校区、项目运营的校长，这种校长更多的是概念技能和人际技能，他们不会出现在一线招生活动中，平时以管理和决策为主。

第二种是负责校区的校长（在大机构称为分校长或者店长），他们的主要工作就是在一线做招生活动及保证校区正常运行工作。

题主的问题中涉及到了招生，我来聊聊分校长的培养问题。

选拔目前各机构的分校长，最常见的是课程顾问出身，再就是市场出身。

一般来说，课程顾问出身适合做个性化项目或者价格比较高的项目的分校长，这类项目的特点是对销售的要求较高，而顾问出身的分校长正好可以在日常中帮助校区的销售人员提高自身能力。

而市场出身的更适合做班级课程或收费较低的项目的分校长，这类项目的特点是对招生量需求较高，需要同时间来大量的家长并同时进行转化，对家长到场数要求较高。

当然，也有其他岗位出身的分校长（比如教师等），但是不管哪个岗位出身，分校长要对业绩负责，同时要具备一定的管理能力，并帮助员工完成业绩及成长。

选拔的方式我在之前说过很多次了，跟其他任何公司都相同，基本就是筛选、笔试、无领导小组讨论、结构化面试、述职等等几个步骤，之后进行培训和轮岗，最后任命。

培养我之前对储备分校长的培养方式是：培训+助理+试用。

培训先做培训，成为分校长不要当作升职，最好当作换岗，因为所需要具备的技能和能力与原来的工作完全不同，原来看到的只是校区运营环节中的一个点（哪怕是校区某个环节的主管，也只看到的是这一个环节），而成为分校长要看到一个闭环，要协调闭环上每个节点的工作，同时要带好队伍，让大家成长、赚到期望的钱，保证校区业绩增长的同时，更要保证校区稳定。

所以在培训的时候，要让他们知道每个环节的工作、如何协调不同岗位间的工作流通、如何管理，等等。

助理培训结束后，去其他分校给成熟分校长做一段时间助理，边做边学。

试用正式任命前，我一般会安排一些对业绩没有任何伤害的管理工作（对业绩是增量的，做好了会增加整个机构的业绩，做不好不会影响机构原有业绩），从中观察。

汇报制度从培训开始我就会安排他们每天交日报、每周交周报、每月做月总结。

日报内容主要是：当天基础数据（培养数据意识）、今日计划完成情况、明日工作计划。

周报主要内容是：当周数据情况，当周工作内容，当周工作不足，下周工作计划。

月报主要内容是：当月数据情况，当月数据分析，当月经验分享，后续工作计划，后续学习计划。

这里非常重要的一点是，每个汇报作为主管领导都要去看并且回复，一定不能只看不回复甚至看都不看。

要从他们日常的汇报中发现他们的问题，然后定期做面对面的单独交流，给予工作及思想上的指导。

千万不要等到业绩不好时找过来骂一顿，一定要随时跟盯大家的动作并给予工作方法及工具上的支持。

我对下级管理者都是每天私信或电话一次，每周单独交流一次。

以上，希望对你有帮助关注我，每天分享教培机构运营与管理的心得

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