三年级作文奇怪的什么意思是什么意思

三年级作文奇怪的什么意思是什么意思 孩子三年级，作文不好，字数达不到，怎么办？

先看看你作文好不好，自己作文不好，也别怪孩子了，那就花钱解决吧。

不管自己作文好不好，还是要做一些功课的，下面做法供参考：1、教材大人要看，要求写什么，三年级也不复杂，家长看教材怎么教，要求什么，很好就解决了。

不要把大人上班那套去教孩子，教材不要求那么高。

2、范文的书，好词好句的书不能少，多买一些学习或备用，不会写抄抄段子长了就会用了，教孩子用书、用字典、用词典，孩子会熟练使用工具书了，作文会提高一个层次。

3、平时注意教孩子积累。

旅游啊，参观啊，逛街啊，无论遇到什么作文题材，就告诉孩子这可以写成什么作文，怎样写，怎么开头，怎么写事，怎么表述，怎么详略得当，怎么结尾，到用的时候孩子就自然会了。

家长的任务还挺重呢，为了孩子，就自己多学点吧，先学点吧！

三年级的学生作文不会写，家长很头疼，咋办呢？子木老师在这里介绍几个小窍门，不妨试试看。

给作文分下类一一1、人物类。

根据需要，写人物外貌，比如《我敬佩的人》，写老师，可以写老师上课时，面带微笑，眼睛炯炯有神，表露出慈爱和亲切呀等等。

然后从几方面来写人物的特点，比如老师上课怎么样?老师平时在生活上对我们怎么样，在学习上又怎么样？结尾赞美两句就可以了。

2、叙事类。

一般情况下这样安排结构。

比如《第一次学炒菜》，开头:周末妈妈做饭，想起老师布置的任务，帮妈妈做件事，央求妈妈指导，自己亲自下厨。

中间:先写妈妈怎么指导，再写自己做菜过程，从切菜开始，遇到什么困难，炒菜过程中又发生了什么事，写写对话，写写动作，写写心理。

结尾:说说感受，比如，学炒菜，才知平时妈妈做家务的辛苦呀，或者，很多事看起来简单，只有亲身体验才能知道其中的窍门呀，或者只要肯学勤练，做事才会成功呀，等等。

3，写景类。

写景作文要利用好眼睛、耳朵、鼻子等的功能。

如写《春天来了》，开头:先总写，天气转暖，大地苏醒，春天来了。

中间:一种写法一一春天的风怎样，春雨如何，小草如何，桃花、柳树如何，小燕子如何。

另一个写法，从家感受到什么，在公园看到了付么，田野里你又感受到春天什么味道。

结尾:春天在哪里，在一一，在一一，春天来了。

掌握好结构，内容让孩子按顺序写，就可以了，字数还是问题？