初中学校勤俭节约教育方案

初中学校勤俭节约教育方案 学校食堂勤俭节约采取什么样的措施

以“珍惜粮食、避免剩餐、从我做起、拒绝舌尖上的浪费”为主题，向全校师生发出倡议书，并通过在餐厅张贴宣传标语等形式，引导就餐师生厉行节约。

引导就餐学生厉行节约、反对浪费。

学校食堂推行半份菜、小份菜，引导师生合理购餐，在保证营养均衡的同时减少浪费。

采取制售小份菜、菜品烹制从大锅转为小锅、多次少炒等方式避免浪费。

同时加强学生教育，让节俭观念入脑、入心。

初中生在学校犯错家长教育历程怎么写？​如何教育孩子勤俭节约？

现在的家长，宁可自己不吃不穿，也要给孩子创造好的条件，别人家孩子有的，自己家孩子也要有，好像没有就会被看不起，只要孩子开口要的，家长一般都不会说“不”。

邻居家悠悠就是个例子。

悠悠的妈妈，给悠悠吃的水果都是进口的，衣服也是品牌的，说是要富养女儿，每次看到她家孩子，都会有种土豪的气质，从上到下都是名牌，有次听到悠悠对别的小朋友喊“我的鞋子300多呢，你给我弄脏了，真讨厌”瞅瞅我家孩子，一身9.9的淘宝特价货。

有些是朋友家孩子穿小了给的。

平时零食很少，水果也是应季什么便宜买点什么，比不上小公主。

平时我会对孩子说，吃饭不能掉地上米粒，掉了要赶紧捡起来，不然妈妈还要收拾。

周末妈妈陪你玩 “猜数字”游戏，咱们就不去游乐场好不好？这件衣服是哥哥送你的，因为他穿不下，不能浪费，你喜欢吗？这次去超市，妈妈打算奖励你一瓶饮料，你要乖乖，不能乱拿东西，好不好？诸如此类的话每天都会在家里上演，他都会回答“好”“喜欢”，因为从内心觉得这些没什么，是小朋友应该做的。

面对那些炫耀的小朋友，我会跟孩子说，妈妈觉得，你再大一点，通过自己的努力也会拥有那些，而不是现在靠妈妈给你买，你觉得呢？所以孩子内心会认为，靠自己也可以拥有，而不是会内心自卑而怯懦。

平时对孩子多说一些正能量的话，而不是一味抱怨。

积极向上的生活，孩子会自己懂得这些道理。

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“我是一名教育心理学老师，毕业于北京师范大学心理学部。

”根据多年的咨询经验，孩子没有勤俭节约的意识大体有以下原因：第一、家庭节俭教育的淡薄是造成孩子们铺张浪费的主要原因。

第二、学校教育设计理论较多，实践的课程较少。

第三、父母平时自己都没有节约意识，当然会潜移默化的影响孩子。

第四、小伙伴之间坏习惯的互相传染。

第五、社会大众和公共场合铺张浪费现象多，孩子被动受影响。

那我们在家庭教育中该如何培养孩子的勤俭节约的意识呢？第一、家长从自己做起，为孩子树立好榜样。

俗话说“身教胜于言教“，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，特别是父母自身的行为表现对孩子的影响很大。

衣、食、住、行，家长都要做出表率，小到吃干净碗中的饭粒，顺手关灯和水龙头，大到有计划进行家庭建设，以步代车等。

“榜样的力量是无穷的”，父母的习惯，会深深地影响孩子。

第二、指导孩子正确花钱。

从小培养孩子的消费观，教会孩子计划开支，合理花钱。

让孩子明白“钱要用到刀刃上”。

让孩子意识到金钱的来之不易，养成良好的消费习惯，避免孩子铺张浪费，对于孩子不合理的要求，家长不能无原则地迁就。

第三、让孩子参加劳动，珍惜劳动成果。

适当让孩子参加一定的家务劳动或社会公益劳动，让他们真切地体会劳动的艰辛和劳动成果的来之不易，从而珍惜现有的劳动果实。

心理学家威廉詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”孩子是祖国的未来，从小养成的习惯会伴随一生，在孩子成长初期培养他勤俭节约的品质，会使他受益终身，成为蕴藏在他内心深处的取之不尽的资本。

勤俭节约是中华民族的传统美德，能让孩子具备很多良好的品行，更有利于孩子健康成长和未来发展。