小学学校教学进度计划表

小学学校教学进度计划表 小学音乐教学进度表

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:dagufeiguoyu 小学音乐教学进度计划表｜年级：五年级 科目： 音乐 任课教师：｜周次｜课时｜教学内容｜备注｜1｜2｜第一课 聆听管弦乐《致春天》，表演歌曲《小鸟小鸟》｜2｜2｜聆听筝曲《春水》表演《春雨蒙蒙的下》｜3｜2｜第二课 聆听民族管弦乐《北京喜讯到边寨》表演《巴塘连北京》｜4｜2｜聆听管弦乐《阿佤人们唱新歌》表演《迷人的火塘》｜5｜2｜ 复习｜6｜2｜第三课 聆听歌曲《天地在我心》表演《小白船》｜7｜2｜聆听《望月节》表演《让幻想展翅飞翔》聆听《水星—飞行使者》｜8｜2｜第四课 聆听歌曲《四季歌》表演《童心是小鸟》｜9｜2｜聆听《秋收》表演《一把雨伞圆溜溜》｜10｜2｜第五课 聆听《我们的田野》表演《天野在召唤》｜11｜2｜聆听《铃儿响叮当》表演《铃儿响叮当》｜12｜2｜第六课 聆听《我们是工农子弟兵》表演《蝈蝈和蛐蛐》｜13｜2｜聆听《都有一颗红亮的心》表演《我是中国人》｜14｜2｜第七课 聆听《我的朋友在那里》表演《手拉手》｜15｜2｜聆听《让世界充满爱》表演《可爱的苹果》｜16｜2｜第八课 聆听《牡丹之歌》表演《盼红军》｜17｜2｜聆听《花之歌》表演《编花篮》｜18｜2｜聆听《银河欢歌》表演《抗日小唱》｜19｜2｜复习 考试｜20｜

谁有S版五年级语文下册教学计划和进度表孩子跟不上初中教学进度，家长怎么办？

很多地区的初中学校都在抢教学速度，这都已经是多少年来的习惯了，如果你的孩子跟不上教学节奏，只能利用假期提前做预习和复习的计划安排，否则，基础课学的半生不熟，很难做好知识链的衔接，自然是越学越吃力。

孩子进入初中后，家长必须要关注孩子的学习态度和学业的上进心。

很多孩子进入初中后，并不是因为不够聪明而学不会，而是随着学习难度加大，学习进度快，课外作业量增多等原因，直接导致因吃不了苦，而产生学习的懒惰心理。

只要孩子在学习态度上出现问题，学习上进心随之下降。

因此，家长首先必须要对孩子进行学习态度的教育和引导，让孩子知道整个初中的学业进度和难度情况，鼓励孩子做好吃苦准备，力争在完成课堂练习和课外作业任务时，不要有懈怠情绪。

有经验的家长在孩子进入初一假期就已经开始提前预习，让孩子突破基础关。

虽然我也反对孩子们假期补课，但是如果你的孩子没有超高的智商，没有出色的学习管理能力，为了不在中考这一关被早早淘汰掉，还真就得采取笨鸟先飞的策略。

如果孩子在小学阶段没有养成良好的生活与学习习惯，平时就有懒散的习惯，那进入初中后家长肯定会感觉到很焦虑，因为孩子全得靠你推一推，才能动一动。

与其这样，倒不如利用假期时间，提前把正常的课程做预习性学习，在预习的过程中实际就同步复习了。

如果家长有辅导孩子学习的能力，千万别偷懒，陪伴式共同学习，可随时帮孩子排除学习困难。

有些家长原本为有辅导孩子学习的能力，但是因为忽略了孩子进入青春期后自控能力下降，学习的懈怠性很容易产生，光靠孩子自己去掌握学习节奏，恐怕有点难度，除非像前面我所讲的，你在小学阶段给孩子打下了良好的学习习惯基础。

如果不行，最好的办法就是做好陪伴式的共同学习，这样一来你就可以用节奏带动孩子。

如果你没有辅导能力，那不妨请一对一家教吧，这事还真没得商量。

帮孩子建立起时间意识的危机感，必须要把手机和电脑收起来，减少干扰。

不少家长在孩子进入初中后，往往想不到中考的残酷性，以后三年时间够长，可说实话这三年时间过的非常快，如果家长不能有时间管理的意识，你把时间管理权交给孩子去负责，孩子只要懒散不堪，就容易混过去了。

所以，为了在中考时抢得先机，必须要把孩子手机收起来，这东西真是太浪费孩子学习和休息时间了。

有些初中生如果没有手机和电脑的干扰，两年学三年课程根本没有问题。

结束语：通过上面的分析，题主可以对比一下，看看你属于哪些地方出现了问题。

如果你和孩子一起把原因查找出来了，一定要先重视对孩子进行生活与学习态度的改善。

只有孩子自己愿意学，有上进心，有学业目标，才能和孩子一起制定学习计划，而后才是在家长的监督与辅助下认真落实计划内容。

尤其是在落实计划这块，绝不能随意变更，否则，孩子就容易陷入懒散和逃避学习的现象。

如果家长真较真了，一段时间后孩子便习惯于这种高强调的学习节奏了。

2年时间上完初中所有内容，速度肯定是太快了。

但是这也是很多学校的做法，为的就是抢时间，腾出更多的时间来复习和针对性的刷题。

这也给家长一个提示：初中阶段，能自学的孩子尽量让孩子提前学起来，不要等到跟不上了才追赶。

自学是很关键的一环，实际上初中的知识也不难，只是需要时间来消化。

初中生学不好，主要还是学习效率问题，而不是难度问题。

因为相比高中的知识，初中真的是小儿科。

初中的知识，物理两年的知识量，化学是一年的知识量，这两科其实学起来是不难的，只要孩子具有好的逻辑思维能力和总结归纳的能力。

很多家长觉得孩子记忆力不好，实际上这是一个错误的观点，孩子之所以没有记住，是因为这个知识他无法消化，因此才无法吸收。

有一个女孩子，课堂上的知识就是记不住，妈妈觉得她的记忆力不好。

但是她却可以自学韩语，很多歌词和电影台词都记得非常清晰，而且记忆速度很快。

所以根本原因还是孩子的学习动力和理解力的问题。

学习动力相当于是孩子的推进剂，让孩子有热情去做这件事。

而理解力相当于消化能力，让孩子能够把知识吸收好。

成就感相当于补充动力，持续的有收获能够维持孩子的动力。

因此，家长如果想让孩子对学习感兴趣，就得从动力和理解力等方面着手，打造出孩子学习上的成就感。

对于学习慢的孩子，请让孩子提前预习；对于理解力差的孩子，请放慢节奏，给孩子由易到难地慢慢学；对于成就感低的孩子，请给孩子适合的练习，让孩子感觉到自己的进步；初中之后，请重视预习，重视假期的自学。