尺有所长寸有所短故事

尺有所长寸有所短故事 尺有所长寸有所短这句话在整篇文章中的作用

尺有所短，寸有所长 在寓言诗《鸟的评说》中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇q舌战，互相攻击、诋毁，都恰如其分地指出了各自对方的所谓“缺点”。

读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。

道理容易懂，但在现实生活中，大家却往往既看不到“尺有所短”，同时又忽视了“寸有所长”。

有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”；又比如在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。

有一句俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。

”十个手指也有长短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。

所谓多才多艺也是相对而言的，真正的全才是不存在的。

“金无足赤，人无完人”便概括了这一普遍道理。

选拔人才，不能求全责备，就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。

牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但未必能亲临前线；陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。

我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。

相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。

使用人才，用人所长。

对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。

有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上;有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。

如果安排不当，同样也是埋没人才。

“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺撼，我们不但要看到自己的不足，更重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言诗中的鸟儿看待事物的片面性和绝对化。

补充回答： 2.爸爸曾经给我讲过一个故事，名叫“尺有所短，寸有所长”。

故事是这样的…… 在量具世界里，生活着大大小小的量具，它们大多都相处的很好，各司其职。

但是也有个别的人，老是觉得自己了不起，动不动就小看人，尺就是其中的一个。

有一天，尺无意中看到了寸便走上前去骄傲地说：“寸啊寸，你看看我，多么苗条，多么修长，人们就喜欢用我，李白还说过‘飞流直下三千尺’呢！再看看你，哼，矮矮胖胖的，就像个矮冬瓜，人们怎么说你呢，鼠目寸光！”寸听了以后，羞红了脸，但它不想和尺争吵，于是就默默地走开了。

主人听说了这件事后非常生气，决定要好好教育一下尺，便拿尺去量一丈长的东西，尺不够长，只好拱着身子一段一段地量，好不容易量完了，却差了一大截，它根本量不准。

接着主人又让寸去量一厘米长的东西，寸很轻易就做到了。

主人就对尺说：“现在你知道了吧！你也有你的短处，有些事情你同样办不到。

寸呢，虽然长得小了点，可它也有它的长处，它同样可以量东西，你可不能小看它！”尺听了以后，羞愧地低下了头。

是的，生活在这个世界上的每一个人都有自己的长处和优点，也同样都有自己的短处和不足。

有的人虽然在有些方面能力差一点，但他可能会做一些别人做不了的事，而有的人虽然看起来很聪明，但也不见得什么事都会做。

所以，什么时候都不能小看人，要记住：尺有也所短，寸也是有所长的。

尺有所长寸有所短在课文中的作用是什么