求采纳 谢谢楼主 周恩来总理少年读书的时候，老师在课堂上问学生：“你们为什么而读书?”同学们回答得五花八门，周总理回答的却是：“为中华之崛起而读书!”他少年之时就有这样的志向，所以他的成就相当不凡。
我们要让孩子有高远志向。
我问过很多家长：“你希望你的孩子以后能经营出什么样的人生？”父母一般会回答说：“其实我也没有什么要求，只要他健康快乐就好了。
”孩子从小你引导他不立志向，那他能有快乐人生吗？不行。
所以我们说「取乎其善，得乎其中，取法乎中，得乎其下。
取法不了，了无所得。
」你给孩子“你不用发展，你能吃饱就好。
”的引导，那他怎么可能会有大的追求，大的成就。
孩子的价值观直接受父母价值观念的影响，这个对孩子的成长至关重要。
“玉不琢不成器”。
中国文章里面很善用比喻。
比喻对孩子的教育有很重要的作用。
孩子的思维是形象思维，他还不能够进行抽象思维。
尽量具体形象地让孩子去感觉，他就容易理解，并且牢牢记住。
把学习比喻为逆水行舟，孩子能够感觉到——在水里划船，你不努力往前划，船就会往后走。
还可以用斜坡骑自行车的比喻：你不蹬车，车子就会从斜坡上掉下去。
璞玉再好，没有经过雕琢也还是一块石头。
人假如不学习就没有办法了解圣贤人的这些大道理。
而且人不仅仅要接受教育，还要接受磨炼才能有大成就。
但现在的孩子怕吃苦，不能承受挫折和压力，这是小时候磨炼太少。
有二块颇具灵性的大石头，被挑选到一个新建的佛寺中雕刻释迦牟尼像。
雕刻师发现第一块石头的材质比较好，决定先雕这块石头。
雕刻过程中，这块石头一直感觉很痛，就对雕刻师说：“我撑不下去了，你别雕了！”雕刻师回答它：“你撑过二个星期就好了，那时候你就会成为万人膜拜的佛像，你只要再坚持一下你就有好的成就。
”这块石头忍受着疼痛过了两天，它发脾气：“我不干了！”这块石头不配合，雕刻师就没有办法雕琢，只好把它先放在一旁。
雕刻师把目光转向第二块石头，他问石头：“我现在要雕刻你，会很痛，你能不能忍受？”第二块石头说：“我绝对可以忍受，你就尽你的能力去雕刻好了。
”雕刻师得到这样的允诺，就放心大胆地工作起来。
果然，在整个雕刻过程中，第二块石头都没有发出一声抱怨，它被雕刻师雕刻成了一座完美的释迦牟尼的佛像。
佛像开光以后，来寺院里膜拜的人太多了，踏得寺院里尘土飞扬。
寺院里的人看到这种情况，就把第一块没有完工被废弃的石头打碎铺在地上。
那块因为怕痛而拒绝被雕刻的石头，就这样变成万人践踏的铺地石。
不愿意吃苦接受磨炼的孩子，可以通过这个故事引以为戒追问：有没有坚持梦想的事例啊？1000字以上的，不用感想，最好是名人的，急急急~回答：曲折可以加速人的意志成熟；坎坷可以锤炼人的人格成熟；挫折可以培育人的性格成熟。
亦永不言弃…… 笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。
因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。
人人都有理想，但不是每一个人都能够实现自己的理想；人人都在现实中活着，但不是每一个人都能够正确认识自己所处的环境。
于是，有一部分人展开了翅膀飞向了理想的天空，有一部分人却驻足在原地停滞不前。
或许生活真的不公平，让一些人生而就是那么倍受瞩目的一颗明星，却让一些人那么平凡的呆在角落里。
如果你这样想。
朋友，那么你就错拉。
上天赐予每一个人的都是一样的多。
关键看你有没有发现。
人有思维，有智慧，有战胜一切的勇气，有坚持不懈、永不言弃的干劲……难道这些财富还不够我们去珍惜，去认真对待吗？海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。
如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。
她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。
可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。
她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
有人说：不幸是人生最好的导师。
于是，那么不幸的海伦·凯勒站了起来；那么不幸的贝多芬奏出了《生命的交响曲》；那么不幸的谢延红横渡了琼州海峡和英吉利；那么不幸的霍金演绎了《时间简史》…… 梦，是谁都可以做的；梦想，是完全可以实现的。
如果你依然因为生活表面上的不公平而黯然神伤，如果你依然因为前进途中的挫折而长吁短叹，如果你依然因为流言蜚语而止步不前……那么，朋友，你的梦想可能永远只能是梦想了。
因为你并不能立足与现实，你的梦想没能成为现实，我们并不吃惊，都是在意料之中也。
所以，请珍视生活的点滴，善待生命的所有，为了理想而永不言弃，而努力奋斗。
现实是残酷的，未来社会的竞争将会越来越激烈。
但是，生活赐予我们的是一样的多。
正视现实，为了你的理想而永不言弃，我们完全可以一步一个脚印的实现我们的梦想；正视现实，为了你的未来永不言弃，我们完全有能力找寻我们向往的领空；正视现实，为了你的成功永不言弃，我们完全可以拥抱辉煌。
因为，我们知道，只要坚持——永不言弃。
我们的明天会充满阳光，充满成功的喜悦。
因为我们都知道：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天才叫成功。
“虽然知道/最暗的星/也比我辉煌/但我还是/一闪一闪地飞翔/尽管/我只有这么一点点光”，萤火虫这样说。
我相信它终有一天会成为一颗耀眼的星；我也相信，只要懂得坚持——永不言弃，我们的生命也会五彩缤纷；我更相信，坚持的明天叫成功。
所以，我永不言弃……追问：有没有具体的事例啊 要故事或事例啊~回答：成功源自坚持 河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。
一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨连绵的下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我：“成功需要什么？” 坚持，我答。
翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。
乌江畔，他仰天长啸：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之”，纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。
我不禁感叹：至今思项羽，不肯过江东。
哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条好汉啊！我失望的追寻，在历史的隧道里漫游。
牢狱中，他奋笔疾书，借着微弱的月光，我看清了他的面孔，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈，啊，司马迁。
这时，来了几个大臣，见到司马迁如此模样，叹息道：“何必如此执着呢？”司马迁合上竹简，坚定的说：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”说完，望了望皎洁的明月，若有所思。
片刻，又重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，苍劲有力…… 我默默地注视着这一切，却早已心潮澎湃：伟大的司马迁啊，正是您坚持不懈的努力，才成就了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》，52万字啊！我相信，后人的敬仰，就是对您这份坚持的最大回报 合上书，我陷入了沉思：为项羽而忧伤，正是因为他不坚持，才失去了成就霸业的机会；为司马迁而感动，他的不懈坚持，苍天也会为之动容吧。
是啊，成功需要坚持，这话一点也不错！ 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。
就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上。
我心灵深处的那个故事1000字在路灯下，你见过哪些让你难忘的故事？我家有个夜哭郎一个月以前，我和一位朋友晚上小酌，回家时已是晚上10点钟了。
我们一个院区，从文公祠路步行回家。
走到学园路口，忽然看见路口的电线杆上贴着一片16开的白纸，隐隐约约看到上面有三四行软笔写的黑字。
我和朋友晃晃悠悠走过去，就着路灯一看，四句话：天皇皇，地皇皇，我家有个夜哭郎；过路君子读三遍，一觉睡到大天光。
其实刚读完第一句话，我就知道下面三句话了。
这话我太熟了。
我的父母没少在我跟前念叨这些话。
他们说，我小时候太让大人费事了，体弱多病，天天哭，白天晚上地哭，整个生产队几乎都知道是我晚上在哭。
如果他们半夜睡了一觉，醒来还听到有小婴儿在哭，那肯定是我。
父母还说，我生下来三天就生病了，要死不得活的，就打算把我扔了。
我的一个三大妈就劝我父母说：“等等看吧，说不定能成（活下来的意思）呢！这种孩子要能活下来，可有大福气啊！”三大妈的话往往是对的，生产队里很多我这样从小体弱多病的孩子，都被她的巧言给哄下来了，还真活下来了，并且果真活得不错，长大后发展很好。
三大妈简直就是菩萨再世啊！父母说，我刚生下来，皮包骨头，没个人样。
既然生病，就要打针啊。
我村的一个大夫叫李三的，看见我直摇头，说，这没法打，连肉都没有！我父亲只好去找一个叫方三成的大夫来打。
方三成大夫把药推好以后，用手拽着我的皮，在皮缝间推进去药液。
可见我当时瘦成什么样子。
“我家有个夜哭郎”，已经50年过去了，当时我给大人遭了多少罪啊。
如今看到路灯下还有这个文字，让我深觉羞愧。
父母付出很多，而实际上自己根本没有报答其万一。
为什么要让“过路君子读一遍”呢？网友可能并不十分清楚。
我来解释一下。
一是因为闹哭孩子的父母，深感孤独，需要大家的同情和抚慰甚至理解。
当主动说起“我家有个夜哭郎”的时候，其实是深感自责，为自己给大家带来的吵闹而表示歉意，希望君子们原谅。
二是闹哭孩子的父母，希望大家一块来帮助自己，分担忧愁。
为什么这么说呢？因为每一个来念这个村谣的人，念了三遍，就等于是“过路君子”“家有个夜哭郎”了，等于是把“闹哭孩子”的毛病给分走了一些。
所以每个读这个村谣的人都是君子，都是高尚的人，都是能够慷慨分担别人忧愁的人。
路灯下红头巾的阿婆 经常在路灯下看到一位扎着红头巾的阿婆，阿婆大约有六十几岁的年纪，每天在小区公园边的路灯下支张小台子，台子上放着各式手工刺绣的小挂件，小装饰物。
从没听见过阿婆吆喝，没人询价的时候阿婆就坐小马扎上，整理着手提包里的小饰品，一个一个的装袋放好。
时间久了才知道，阿婆是隔壁小区的，阿婆是个哑巴，但是听力没有问题。
听说是小时候出花花落下的毛病，阿婆一年四季都会扎着红头巾，没人知道为什么。
这里有个风俗，小人出花花（天花）头上都戴个红帽子，说是驱邪大概是那个时候落下的习惯吧。
阿婆是刺绣厂退休的，从阿婆的刺绣物品上，看得出阿婆的心灵手巧，丝毫不亚于绣品专营店的做工。
总觉得阿婆在路灯下摆摊并不是出于生计，一个偶然的机会见到了阿婆的女儿，应正了我的猜测。
一个礼拜天的晚上约莫六点多钟的辰光，只见阿婆小摊边围着一群人，红头巾阿婆正面红耳赤的比划着什么，对面一个中年妇女满脸笑意也略带怨气的抱怨着：妈这么大年纪了，不要再每天晩上都出来摆摊了。
知道的都晓得你做绣工一辈子，痴迷的不得了，不知道还以为我们子女不孝敬你…… 听着阿婆女儿的叙述，围观人群总算听明白，阿婆痴迷刺绣，一日三餐均由女儿料理得妥妥的。
阿婆闲得无事，便天天掏鼓着绣点小挂饰，说是摆摊只是个样子，当有人光顾的时候，阿婆会开心的送给你喜欢的小饰品，如果你要付钱，阿婆会很生气的不让你拿走。
阿婆自己的小区里，很多人都得到过阿婆送的小饰品。
知道阿婆性格的都不好意再去光顾阿婆的小摊，可爱的老太太见没生意，就转到我们小区来了。
为爱心老太太点个赞！ 为红头巾阿婆点个赞！
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）