反应诸葛亮谦逊的故事

反应诸葛亮谦逊的故事 关于谦虚学习的故事

古人云:谦虚使人进步，骄傲使人落后。

试看天下枭雄，或许皆印证了这句名言的真理性与耐人深思性。

故此搜集了古今中外的名人关于谦虚的若干条名言，以资与大家分享。

1、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

--莎士比亚 2、不满足是向上的车轮。

--鲁迅 3、放荡功不遂，满盈身必灾。

--张咏 4、虚已者进德之基。

--方孝孺 5、满盈者，不损何为?慎之!慎之!--朱舜水 6、人生大病，只是一“傲”字。

--王阳明 7、不骄方能师人之长，而自成其学。

--谭嗣同 8、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

--陈毅 9、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

--老舍 10、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。

--冯雪峰 11、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

--毛泽东 12、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

--培根 13、谦虚是不可缺少的品德。

--孟德斯鸠 14、谨慎比大胆要有力量得多。

--雨果 15、切忌浮夸铺张。

与其说得过分，不如说得不全。

--列夫·托尔斯泰 16、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。

--斯宾塞 17、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

--泰戈尔 18、自负对任何艺术是一种毁灭。

骄傲是可怕的不幸。

--季米特洛夫 19、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

--亨利·柏格森 20、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

--黄石公 21、不傲才以骄人，不以宠而作威。

--诸葛亮 22、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。

--邓拓 23、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。

对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

--毛泽东 24、我的座右铭是:人不可有傲气，但不可无傲骨。

--徐悲鸿 25、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。

虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

--华罗庚 26、我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。

--歌德 27、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。

他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

--卢梭 28、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。

--黑格尔 29、无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。

不管人们把你们评价的多么高，但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。

--巴甫洛夫 30、决不要陷于骄傲。

因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。

--巴甫洛夫 31、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。

--斯大林 32、无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。

--巴甫洛夫 33、尺有所短;寸有所长。

物有所不足;智有所不明。

--屈原 34、居高常虑缺，持满每忧盈。

--简文帝 35、短不可护，护短终短;长不可矜，矜则不长。

--聂大年 36、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

--谢觉哉 37、大勇若怯，大智若愚。

--苏轼 38、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。

--伽利略 39、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。

--安徒生 40、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

--约翰·洛克 41、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。

--富兰克林 42、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

--别林斯基 43、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。

--贝弗里奇 44、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

--贝尔纳 20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事:一次伦敦举 行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林 语堂都参与其事。

法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝， 不能自已。

为了表示自己的内行，伯希和向蔡先生说:“这张宋画绢色不 错，”“那张徽宗鹅无疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。

林语堂注意观 察蔡先生的表情，他不表示赞同和反对意见，只是客气地低声说:“是的，是 的。

”一脸平淡冷静的样子。

后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色，大 概从蔡元培的表情和举止上他担心自己说错了什么，出了丑自己还不知道呢! 林语堂后来在谈到蔡元培先生时还就伯希和一事感叹说:“这是中国人的涵 养，反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。

” 爱因斯坦是 20世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界其他方面的研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不竭的财富。

然而，就是他这样一个人，还是在有生之年中不断地学习、研究，活到老，学到老。

有人去问爱因斯坦，说: “您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说:“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。

正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。

对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己未知的少;而大圆与外界接触的这一周长，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。

” 1929年3月14日是爱因斯坦50岁生日。

全世界的报纸都发表了关于爱因斯坦的文章。

在柏林的爱因斯坦住所中，装满了好几篮子从全世界寄来的祝寿的信件。

然而，此时的爱因斯坦却不在自己的住所里，他在几天前就到郊外的一个花匠的农舍里躲了起来。

爱因斯坦9岁的儿子问他:“爸爸，您为什么那样有名呢?”爱因斯坦听了哈哈大笑，他对儿子说: “你看，瞎甲虫在球面上爬行的时候，它并不知道它走的路是弯曲的。

我呢，正相反，有幸觉察到了这一点。

”爱因斯坦就是这样一个谦虚的人，名声越大，他就越谦虚。

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。

“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空，所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、趾高气扬。

如果那样，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。

骄傲是一种不良的心理状态，孩子特别是聪明的孩子常容易产生骄傲自满的情绪，父母应该给予积极的引导，使其心理健康发展。

在现实生活中，孩子往往由于学习成绩较好或者某方面有特长而经常受到家长和老师的表扬，这种太多的表扬常常会误导孩子，使他们不能正确认识自己，于是就会滋长骄傲情绪。

他们会因此夸大自己的优点，看不到自己身上的问题，而把别人看得一无是处;他们听不进别人的善意批评，总是处于盲目的优越感之中，就会逐渐地放松对自己的要求，因此导致成绩下降，表现也就不再那么优秀了。

对这样的孩子，家长应该及时予以纠正，让他们正确认识问题。

诸葛亮和刘备的故事和人物形象诸葛亮自称山人是谦虚的意思吗？

诸葛亮自称“山人”，一般出现在演义和话本里，就是为了塑造出他不求闻达于诸侯的超凡形象。

但事实上，正史上诸葛亮不可能自称“山人”，这是为什么呢？山人，一般指的是隐士，之所以文人把诸葛亮的自称叫做“山人”，是因为他在隆中隐居的经历，这是第一个理由。

第二个理由，就是演义中的诸葛亮神机妙算，多以一个善于占卜、算命的道人形象出现，而古时候这些靠算命为生的道士便自称“山人”，所以诸葛亮的道人形象，也让人们想当然的认为他应该也是自称“山人”的。

“山人”并非一个谦虚称呼，而是一种隐士们身居深山，高卧林泉，寄情山水之间的洒脱自称而已。

但诸葛亮虽然确实用兵如神，但绝非道士身份，虽然有过身居隆中的经历，却也不是真正意义的归隐山林，事实上，他的大半生都在为蜀汉的兴旺鞠躬尽瘁，哪里有半点“山人”的恬淡洒脱呢？关注明离子，看更多历史故事。

在戏文经常听到山人自有妙计，也可理解山人我自有妙计，我理解为山人为我的意思。