小学五年级周记怎么写

小学五年级周记怎么写 小学五年级的周记怎么写？

我是一名工龄23年的语文老师，我也喜欢让孩子写周记，写周记有很多好处。

可以让孩子养成认真观察的习惯，可以积累写作素材，提高孩子的写作能力。

那么五年级的孩子的周记应该怎样写呢？1、帮助孩子丰富课余生活现在的孩子之所以不知道写什么，是因为他们的生活太单调，缺乏新奇的事情。

家长和老师可以帮助孩子们把课余生活变得丰富多彩，让孩子多参加体育锻炼，多进行课间游戏，参加劳动锻炼，并提醒孩子捕捉课余生活中遇到什么困难，是怎样克服的，并写出自己的感受。

孩子们阅历丰富了，就可以让周记内容更丰富。

2、利用孩子感兴趣的事情激发写作兴趣人对某件事情感兴趣，就会给予更多的关注。

在写周记时，可以让孩子把感兴趣的事情记录下来，孩子们往往会兴味盎然，记录时也会更得心应手。

3、抓住学习和生活中的不同点积累素材。

孩子们如果写日记往往没那么多材料，而一周下来结果就不一样。

我们要鼓励孩子在学习和生活中积累周记的素材。

让孩子发现学习和生活中不同以往的地方，或今天考试了，考试前你的心情，考试时你的解题过程，以及遇到的困难都可以作为周记的内容。

4、读书收获可以作为周记内容。

五年级孩子要养成阅读的习惯，在阅读中会有许多收获。

在周记中可以把一周的读书收获整理出来，也可以选择一两个让人记忆深刻的点来写。

比如某个人的某件事让你感动，再结合自己生活和学习实际来谈体会。

这样一个周记就形成了。

5、抓住活动来写。

活动是周记的一个重要内容，要鼓励孩子结合学校和班级活动来写。

可以让孩子把活动的给他的整体印象写出来，再让孩子具体描述他记忆深刻的一两个场景，树立一两个典型形象，写出他们的神态、动作；还可以写出他自己参加活动时的过程，抓住他的心情、动作、神态来写。

最后再写写自己活动中的感受。

6、观察季节更替。

每一个季节都有不同的景物，每种景物都会呈现不同的美丽。

孩子们应该有顺序地观察这些景物的特点，可以去郊外观察农村的景色，可以去公园感受花草树木的不同。

然后把自己的观察所得记录下来，在记录时要加上自己的联想和想象，用上比喻、拟人等修辞手法。

7、多阅读阅读在孩子们的学习和生活中占有举足轻重的地位。

老师和家长要引导孩子杜好书，好读书。

读大量的书，积累大量的语言和素材，在读书时可以写下自己的批注。

还可以在阅读中培养对语言的感悟能力。

孩子的周记还可以是一周学习和生活的总结。

五年级的孩子有了自己的感受和体会，我们要在生活中发掘周记的素材，并养成随手记录的习惯。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

这要看是写语文还是英文的。

要是英文的，就是按本单元的句子来写，套用句式就好。

写完之后要交给老师看，及时发现错句。

写得好的要在班上朗读，增加自信心。

要是中文的，就要仔细观察身边的是，细致描写，只要语句通就好，中心要突出。