什么是勤学创新

什么是勤学创新 勤学创新事迹材料

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:微力试卷 勤学创新事迹材料勤学创新事迹材料篇一：勤学创新事迹文档勤学创新事迹六年四班刘一卓人们常说一分耕耘，一分收获，有了辛勤的劳动，我们才会有成果。

人不学习，再聪明也目不识丁。

小蜜蜂勤奋，酿造了生活的甜蜜；小蜗牛勤奋，登上了金字塔顶峰；我相信勤能补拙，为了参加开发区4月份举行的全区中小学汉字听写大赛，我付出了很多努力，每天早晨看30分中华字典，课余和午休时间苦功老师布置的资料，每天都有几百的识字量，并且还要理解和消化词语的意思，有好几天我都熬到深夜，功夫不负苦心人，我们团队获开发区第一名，并代表开发区参加全市比赛，不巧的事，此事正与我校的春游冲突，我难以取舍：这次比赛意味着知识的储备，机不可失；旅游意味着小学毕业的最后一次团体活动，失之可惜；，经过强烈的思想斗争，最后我做出了正确的选择。

我酷爱看书，只要是有时间我总是拿着书看呀看，从小到大看的一些儿童文学名著很多很多。

古往今来，任何勤奋追求的人无不具有坚韧的毅力，从五年级开始，在星期一至星期五每天早上6点钟我都起床看书，正是由于养成了良好的看书习惯，使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，还懂得了许多做人的道理。

这六年来，我不迟到、早退、旷课，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，做到课前认真预习，课后认真复习。

在学校，努力的学习各门功课，在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者。

不断的学习和总结，培养了良好的学

富有创造力的儿童的特征是什么？

感谢邀请：勤学好问、善于思考、功于实践是创新与创造的基本前提。

实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。

人类一切社会文明成果都源自动手实践之后的总结+总结经验教训之后的再次实践，也即人们常说的“失败是成功之母”。

那么，哪些特征是儿童富有创造力的表现特征呢？一、勤学好问提出一个好问题，胜过给出一千种好答案。

问题是引领人类社会文明不断向前进化的基础，为什么太阳会东升西落、为什么植物必然向阳生长、为什么人体会生病-衰老、地球之外是否还有其他生命存在......这些问题都是促使人类社会文明不断向前进化的基础。

所以，富有创造力儿童的最基本特征就是凡事都想问个为什么，对陌生事物总想着“打破砂锅问到底”。

二、善于思考“站在巨人肩上成就巨人”是人类社会文明持续进步的根本，乐于把两个原本毫不相干的事物联系到一起是善于思考的基本前提。

无论在任何时期、任何人所能观察和学习到的知识都只是其中的某一个点或者表象，学到的任何知识想要达到可使用的程度都必须通过思考重新排序组合。

学习就是摄入精神食粮，无论吃进的是米饭、馒头、肉食亦或者蔬菜都必须经过消化之后才能成为为日常活动补给能量的营养。

三、功于实践“实践是检验真理的唯一标准。

”直立行走、使用语言与同伴交流信息、如何与同伴保持适当的社交距离......人类个体成长旅途中每一项生活技能都必须从实践体验中才能获得真实“数据”。

然而，某些孩子往往在生活中容易“知难而退”、某些孩子则更愿意选择“迎难而上”，选择“迎难而上”的孩子生活自理能力越来越强。

爱迪生的成长故事：1847年，爱迪生出身于美国一个普通的家庭。

从小，他对周围的一切就充满好奇，凡事总爱比别人多问几个为什么。

有一天该吃饭了，妈妈却发现爱迪生不见了，全家人找来找去，最后在鸡窝里找到了他，原来他看到母鸡孵出小鸡，他自己也想试一试。

还有一次，他让邻居小伙伴米吉利吃了发酵粉，希望小伙伴能像气球一样飞起来。

结果，小伙伴非但没有飞起来，反而差点送了命，害得家长带着孩子告到了爱迪生家里。

7岁时，爱迪生上学了，他还像以前一样爱问为什么。

老师教给大家：2＋2＝4，他偏要问为什么2加2要等于4，尽管老师给他做了一般的解答，他还是不满足，气得老师骂他低能儿，要求他退学。

母亲把爱迪生带回了家，就这样，我们一个伟大的发明家仅仅上了3个月的学便被赶回了家，究其原因，只因老师嫌他太愚蠢。

爱迪生在家里由母亲带着学习，母亲教他数学、写字，还教他化学、自然。

爱迪生对学习总是抱着极大的兴趣，尤其是对化学，他把自己的零用钱攒起来全部买成化学用品，在家里的地窖里建立起一个小小的化学实验室，每天除了读书就是呆在里边做实验。

勤学好问才能链接更多知识、善于思考将链接到知识消化转换成为智慧、功于实践将知识与智慧变成现实。

以现代工业视角看，勤学好问就是购入原材料、善于思考就是改进生产加工技能、功于实践就是运用加工工艺将原料变为产品。

(1)常常专心致志地倾听别人的讲话; (2)说话或作文时常常使用类比和推断; (3)能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能; (4)喜欢对权威性的观点提出疑问; (5)爱寻根究底,弄清事物的来龙去脉; (6)爱细致地观看东西; (7)非常希望把自己发现的东西告诉别人; (8)即使在干扰严重的嘈杂环境中,仍埋头于自己的研究,不太注意时间;公众号：飞趣创造