大学应该培乔什么样的人——谈哥伦比亚大学三尊雕塑给我们的启迪

大学应该培乔什么样的人——谈哥伦比亚大学三尊雕塑给我们的启迪 文章摘要: 本文阐述zd了哥伦比亚大学三尊雕塑给予人们的启迪，认为大学应以培养超过老师的学生为教育理念，办一流大学；而要培养超过老师的学生版，则既需要学术大师、思想巨匠一类的“大人物”的支撑，也少不了在平凡岗位上工作的“小人物”的配合，且这些人应有心志专一的职业权精神。 (共3页)