求世界主要大国的教育制度 内容最好有各年龄段上什么课

求世界主要大国的教育制度 内容最好有各年龄段上什么课 美国：在美国，教育管理是州或地方政府的责任，而非联邦政府。不过，联邦政府教育部可以通过控制教育基金来施加一定程度的影响。学生有法定义务在公立学校接受从幼儿园到12年级的教育；即小学五年、初中三年，高中四年，分公立、私立两种，大部分是公立学校，实行免费义务教育制。16-18岁之前必须在学校就读。现在许多州要求必须就读到18岁。具体课程各个州都不一样，而且按季度改变，中小学基本就是 语文，阅读，数学，科学，运动健康，社会知识，历史，还略微讲讲法律等等。不过都比较浅显，不像我们。

china：略。

日本：日本学校教育分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育四个阶段，学制为小学6年、初中3年、高中3年、大学4年、其中小学到高中为12年义务教育。大学有国立大学、公立大学和私立大学。日本重视社会教育，函授、夜校、广播、电视教育等较普遍。中小学基本是国语，道德 ，社会 ，算数，理科，综合等等。

德国：德国的教育体系为12至13年义务教育，大致上为初中等教育的阶段，实际上教育体制因邦而异。学前教育端赖家长的意愿，可将儿童送往托儿所，纯属非强迫性。小学阶段除了少数邦为六年(如柏林)之外，其余为四年。在中等教育阶段，德国主要采行的制度为"一本三枝"，在晋升至中学阶段期间，存有一为期两年的定向阶段，借此可以透过老师的建议以及学生与家长的意愿，决定往后就读的学校。中等教育主要有三种学校可供选择，依次为主干学校、实科中学以及文法高中。学业程度较好的学生通常选择文法高中就读，具体课程为语言－文学－艺术、社会科学、数理与科技、宗教、体育等领域，为期约九年，乃进入高等教育必经之路，学生以升大学为主要出路，政府领导阶层、社会精英多半出自于此。学业程度次好的学生常常会进入实科中学，主要课程为外语，数学，社会经济，家政与社会科学，艺术类课程，学程约五或六年。学校以培养中等的工商业界、政府机关的实务人才为主。

英国：英国实行5-16岁义务教育制度。公立学校学生免交学费。私立学校师资条件与教学设备都较好，但收费高，学生多为富家子弟。英国教育一般分为五个阶段。第一阶段是3岁到5岁的幼儿园教育；第二阶段是5-11岁的小学教育；第三阶段是11岁-16岁的中学教育。5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。16岁-18岁是中学高级班（或大学预备班），为中学至大学的过渡期；第四阶5年；第五阶段为16岁以后的继续教育。包括青年和成人的职业教育[正规大学不算在内]，方式有全日、半日和业余时间。学制的长短在各地、各部门、各专业均不相同。

法国：总体来说，法国现行教育制度的特点是组织形式简单。幼儿学校和小学构成基础阶段的初等教育。低龄孩子在入小学以前就让他们开始学习一些基本常识，这种组合体现出幼儿学校与小学之间建立的一种教育的连续性。低龄幼儿两岁就可以入学，这是法国的特色，对有工作的妇女非常有利。35.5%的两岁孩子都入学，三岁的孩子几乎是百分之百入学。义务教育从六岁开始。 经过五年的小学学习后，孩子们开始接受中等教育，中等教育分两个阶段。第一阶段是统一中学的普通教育（当然还存在其它途径），之后大部分学生开始接受第二阶段教育，即普通教育、或职业教育以及专业技术教育。60%的应届高中生能通过高中会考。然而，所有高中毕业文凭提供的出路不都是一样的，实际上第二阶段的中等教育同高等教育一样，是各类学科汇集的教育整体。获得各类高中毕业文凭的学生都可以上大学，但某些文凭可能对学生入学后选学同其文凭相关的专业有利。总之，绝大多数人都能进入大学学习，在大学中，各类机构、学科及专业所享有的声誉区别很大。少数高中毕业生留在最有声望的高中预备班继续学习，准备大学校的入学考试（法国的大学校要经过非常严格的选拔考试）。此外还有高级技师班，只招收技术高中最优秀的毕业生。

加拿大：根据国家宪法，加拿大的教育一直实行地方分权制，教育行政由各省独自负责，全国始终没有统一的教育制度。各省往往根据本地区的历史、文化传统和社会经济状况建立起各具特点的教育体制。各省的宪法中对本省的教育组织机构、学制、课程、考试制度和经费等都有明确的规定。加拿大小学可分为公立和私立两大类，而公立小学又有联邦政府设立和地方政府设立之别。各类学校在经费来源、招生对象、管理模式、课程设置诸方面具有不同的特点。高等教育更为发达。

澳大利亚：澳大利亚中小学及职业学院由各州或领地的教育部负责管理，联邦政府拨款资助，大学则由联邦政府统一管理。凡澳大利亚的公民和永久居民，均享受免费的中小学教育。大学和学院几乎都是公立学校（私立大学只有两家），教育体系各州略有差别，但都由联邦政府控制管理，所以能保持平均也较高的教育质量。各学校的学历文凭各州相互认可，澳大利亚的学历资格被世界各国广泛承认。澳大利亚的教育体制大致承袭英国的系统。

俄罗斯：俄罗斯教育分为学前教育，普通教育和高等教育三个层次。一方面继承了苏联教育传统，另一方面也在探索新的体制，感觉比上述国家差不少，比天朝也强不少。