《小石潭记》是古代优秀散文名篇，是“永州八记”中的第四篇。
这篇散文生动地描绘了小石潭景物的幽美和静穆，同时也表达了作者贬官失意后的孤读之情。
全篇充满了诗情画意，真正是“察其微状其貌传其神”，作者超凡的写作技巧，因之成为被历代所传诵的散文名篇。
让我们共同感受一番。
绘景状物，手法多变。
第1段，作者采用的是“移步换景”的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强的动态画面感。
第2段，作者描写潭水、游鱼，采用了“定点特写”的写法。
这是这篇游记当中写得最精彩的部分。
柳宗元一共只用了四十个字，就活灵活现地描绘出了潭水、游鱼的美景。
他写道：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
”在这里，作者既要写游鱼，又看到他通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不做一点抽象的说明。
这段没有一个字写到水，只是描绘出了一幅画面-鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。
太阳光照耀下来，鱼的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澈。
这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体事物的描绘，真正地写出了水清，就像画家在画风时用树枝飘向一边来表示风一样，是一种形象化的表现手法。
情景交融柳宗元的山水游记之所以写得突出，还因为他不像一般人游山玩水那样，浮光掠影，只得到一点浮泛的印象。
他是把自己的感情、遭遇都写到山水中去，对山水确实有深切的观察体会，确实深有所感。
这样才能够创造出新的境界，写出情景相生的游记来。
第4段，作者写出了对小石潭的总的印象：坐在小潭上，看到周围是竹子和树木环抱着，静得很，看不到来往的人，这种静寂一直浸入到人的灵魂里，使人感到幽邃悲凉。
因为它的境界过于幽静，不宜久留，就在上面题了字回去。
作者极力地写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。
在这种境界里，透露出作者被放逐的凄苦心情。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的一篇写景的文章。
被选为初中二年级语文课本中作为一篇古文学习。
小石潭位于永州市，也就是今天的湖南愚溪之地。
《小石潭记》是柳宗元作品“永州八记”的其中一篇。
整篇文章透露出一种“孤寂清冷、凄怆幽邃”的气氛。
作者通过描绘小石潭的景象：石、鱼、水、树等，借景抒情，寄情于景，含蓄地抒发了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
《小石潭记》中所运用到的写作手法：一、移步换景何为“移步换景”？移步换景一般适用于游记或参观记类的文章。
是指描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新的画面。
作者在移动变换中带领读者领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。
第一段文字通过“隔、闻、伐、取、见”这几个动词由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
二、侧面烘托，动静结合“全石以为底，近岸，卷石底以出……为岩”与之后的写鱼写水,是全景描写和特写,是点面结合的写景方式。
在第二段中,通过写鱼“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
”运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。
声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动。
动静交错，给人强烈的画面感。
第三段“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
”属于环境烘托的写法,同时运用了奇特的比喻：“斗折蛇行”，形容溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行。
三、寓情于景，情景交融整篇文章都是寓情于景,形似写景,实则写被贬的抑郁苦闷之心。
在游乐之中,浸透着无法排遣的忧愁伤感。
这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。
而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表达了作者对冷酷现实的不满。
全文按游览观察的顺序记叙描写，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。
从听觉、视觉和感受等多角度描绘。
“闻水声，如鸣佩环，心乐之。
”开篇就有声有感，未见其潭，先闻其声。
“水尤清洌”，“青树翠蔓”，“日光下彻，影布石上”。
“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。
全文不足二百字，语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。
因此，成为被历代所传诵的散文名篇。
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